Top PDF O ensino de ciências por investigação em escolas da rede pública
O ensino de ciências por investigação em escolas da rede pública
... de investigação, que dominam profundamente, mesmo sem ser capazes de explicitar um conjunto de práticas epistêmicas e ...ensinar ciências através de investigações, algumas delas usando recursos sofisticados ...
197
ANÁLISE DO ENSINO DE CIÊNCIAS NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE SANTA CRUZ/RN
... do ensino de Ciências no Brasil, principalmente nas escolas públicas, é extremamente preocupante, seja pela falta de recursos nas escolas, inexistência de laboratórios e/ou equipamentos ...
8
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MAYLANE MASSACESI
... da Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora para a educação infantil no que se refere às práticas pedagógicas atreladas ao “brincar”, de modo a propor um Plano de Ação Educacional que contemple proposições ...
109
O novo Currículo de Ciências Físicas e Biológicas do Estado de São Paulo (2008-2010): com a palavra os Professores do Ensino Fundamental de Ciclo II da Diretoria Regional de Ensino Centro-Oeste MESTRADO EM EDUCAÇÃO CURRÍCULO
... às escolas e trazido uma descentralização que não funcionou ao longo dos ...no ensino de Ciências Naturais, considerando o desenvolvimento cognitivo, as experiências, a idade, as identidades cultural ...
189
O PLANEJAMENTO DOCENTE EM DUAS ESCOLAS DA COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 17 – ICÓ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... As escolas da rede pública estadual de ensino do estado do Ceará disponibilizam 13 horas para o professor desenvolver o ...duas escolas, inseridas em contextos relativamente ...
114
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... Educação Pública da Universidade Federal de Juiz de ...política pública de educação do município de Belo Horizonte no que se refere à proposta ...as escolas fazem das novas Proposições Curriculares, ...
137
GESTÃO DOS RESULTADOS DO SPAECE PELAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE QUIXADÁ – CEARÁ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de ensino médio, oriundos tanto do centro urbano como também de comunidades ...três escolas atendem alunos cujas famílias são de baixo nível educacional, tendo, em sua maioria, apenas o ensino ...de ...
121
REPROVAÇÃO NO 6º ANO: UM ESTUDO DE CASO EM TRÊS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... do ensino, fator que gera como consequência a defasagem ...três escolas com realidades socioeconômicas ...do Ensino Fundamental no espaço amostral de três anos (2009 a ...
98
O USO DAS AVALIAÇÕES DO PAAE NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBERLÂNDIA – MG – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... do ensino; Avaliação Contínua – para acompanhar o desenvolvimento do ensino ao longo do ano; Avaliação da Aprendizagem – para verificar a aprendizagem ...Educação Pública – SIMAVE, cuja criação se ...
123
A ATUAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA EM TRÊS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO AMAZONAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... das escolas da CDE-03 era a de que esses profissionais desenvolviam suas ações de acordo com as necessidades imediatas da escola, muitas vezes em funções que não seriam propriamente as ...nas escolas da ...
109
Corporeidade e humanescência na fonte dos saberes da vida: a formação de professores que valoriza o ser
... do Ensino Fundamental que lecionam em Escolas da Rede Pública de ...do Ensino Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, pois ele tem uma grande responsabilidade no ...
212
Open A gestão escolar na utilização do tabletPC como ferramenta de apoio pedagógico nas escolas estaduais do Araripe pernambucano
... do ensino médio da rede pública de ensino estadual, para que eles o utilizem como ferramenta de apoio pedagógico permanente, de forma individual, dentro e fora do ambiente escolar, uma ...
146
O ABSENTEÍSMO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA: O CASO DAS ESCOLAS DE UMA MESMA REGIÃO E SUAS IMPLICAÇÕES AO TRABALHO DA GESTÃO ESCOLAR – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... nas escolas públicas brasileiras nas últimas ...escola pública da rede municipal de ensino da cidade de Juiz de Fora e enfrentar o problema das ausências docentes diariamente no âmbito ...
104
Sentido e Significado de um Processo de Formação Continuada em Educação Física: Professores da Rede Pública Municipal de Ensino de Ibiporã – Pr
... às escolas nos últimos anos têm gerado grandes investimentos do Estado em programas de formação contínua (PIMENTA, 2002) nos indagamos acerca do que denota para o professor a expressão aprender a ensinar? O que é ...
217
: Brapci ::
... em escolas da rede pública e particular de ensino, e atualmente como professora de educação infantil na rede particular, pude constatar que, se de um lado, confirma-se a desvalorização ...
12
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA ANA MARIA GOMES ANDRADE
... Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...das escolas públicas da rede estadual de Manaus/AM, tendo como questão ...
89
GESTÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO CURRÍCULO DE ENSINO BÁSICO EM MOÇAMBIQUE: O CASO DAS ESCOLAS DO DISTRITO MUNICIPAL KAMAXAKENI – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de ensino básico em Moçambique: o caso das escolas do distrito municipal KaMaxakeni”, na cidade de Maputo, em Moçambique, tem como objetivo avaliar a gestão da implementação do novo currículo do ...
128
POLÍTICA DE ALFABETIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUAZEIRO – BA: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROGRAMA PACTO COM OS MUNICÍPIOS - TODOS PELA ESCOLA
... escola pública brasileira. Em 2005, 61% dos alunos das escolas públicas terminaram o 5º ano sem conseguir identificar as principais ideias de um texto simples em Português e 65% não dominavam as quatro ...
109
GENIVALDO BATISTA RODRIGUES PROJETO DE ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS
... da rede pública do Estado do Amazonas, a melhoria do processo ensino aprendizagem elevando a 100% o índice de aprovação e erradicando a evasão ...política pública de escolas em tempo ...
170
O BLOCO PEDAGÓGICO COMO POLÍTICA PÚBLICA: IMPLEMENTAÇÃO E GERENCIAMENTO EM QUATRO ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA
... Tudo isso colabora para que a escola se torne uma escola reflexiva e responsiva, ou seja, uma escola que conhece a sua missão na sociedade em que está inserida e onde o gestor torna competentes aqueles que lideram, ...
226