[PDF] Top 20 O Estado de São Paulo como um ator internacional.
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O Estado de São Paulo como um ator internacional.
... O Estado de São Paulo, devido à sua importância eco- nômica, sentiu de forma intensa os efeitos dessa reestru- turação política ...desse Estado foi sanear o sistema financeiro e reor- ganizar a ... See full document
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[Resenha a:] LOSURDO, Domenico. Guerra e Revolução: o mundo um século após Outubro de 1917. São Paulo: Boitempo, 2017. — Outubro Revista
... “O modelo de Hitler se baseia no império colonial da Inglaterra, cuja função e missão civilizadora ele leva em altíssima consideração: ‘desde o fim do Sacro Império Romano não houve na Europa um Estado superior ao ... See full document
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[Resenha de:] Magalhães, Mário. Marighella: o guerrilheiro que incendiou o mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. — Outubro Revista
... Carlos Marighella, cursou, opcionalmente, mais um ano no ensino secundário, bacharelando-se em Ciências Letras, o que habilitara a docência e assim ele fez, mesmo sem atuar em escolas formais. Em seguida, ingressou no ... See full document
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A União Européia como ator internacional e os países do Mercosul.
... No âmbito da dinâmica comunitária, a formação de um consenso para o estabelecimento de uma política comum nesse caso foi simples, se comparada a outros casos. Numa situação caracterizada pela inexistência de crises, de ... See full document
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O CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA: OS EGRESSOS COMO COAUTORES DOS PROCESSOS DE MUDANÇAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... São Paulo, em Centros Educacionais Unificados (CEUs); no segundo semestre também de 2008, já de maneira oficial, na Secretaria Estadual de Educação e, por fim, desde o primeiro semestre de 2010, passou a ser ... See full document
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O CURSO DE PEDAGOGIA DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (Parfor) NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA (AM)
... do estado; apresentar ao Fórum Estadual sua capacidade de oferta de cursos e vagas, com a finalidade de compatibilização da oferta com a demanda; implementar as turmas especiais conforme deliberação do Fórum, e ... See full document
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São Paulo Perspec. vol.16 número2
... política internacional, tais como: os mecanismos pelos quais um Estado da Federação se constitui em ator internacional; o combate ao narcotráfico; a política externa brasileira de meio ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... Podemos afirmar, de acordo com a opinião dos entrevistados, que a implementação do programa Gestar II na Escola Estadual Cristo Rei, aconteceu devido ao esforço da equipe gestora da escola e da professora formadora que ... See full document
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A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO: O CASO DE UM SETOR DA UFJF – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Além desta verificação, via SIAPE, o servidor assina Termo de Responsabilidade e Compromisso (anexo do formulário de requerimento) constando que não é custeado pel[r] ... See full document
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MARIA TEREZA GARCIA TEIXEIRA FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES NO ESTADO DE GOIÁS: O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... Para o cumprimento da quinta etapa, conforme o artigo 46 da referida Portaria, a participação no curso de especialização era obrigatória, sendo exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga ... See full document
127
Desmascarando o mito do setor público vs. setor privado
... menos Estado e mais mercado: inclinando a balança a favor do mercado, a Europa poderia produzir seus próprios ...do Estado no estímulo à demanda, ou da preo- cupação de “escolher os ...de Estado ... See full document
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PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: O PAPEL DO DOCENTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... [r] ... See full document
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O RESGATE DA PROFISSIONALIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO ESTADUAL WALTER ORLANDINI
... de Estado de Ciência Tecnologia e Inovação SECTI, desvinculando a rede de escolas técnicas da SEEDUC adequando, portanto, a rede do Estado do Rio de Janeiro à normatização do Decreto nº ...ao Estado ... See full document
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O BLOCO PEDAGÓGICO COMO POLÍTICA PÚBLICA: IMPLEMENTAÇÃO E GERENCIAMENTO EM QUATRO ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA
... do Estado pode ser o primeiro passo para que o foco no pensar a escola de hoje e a escola que se projeta para o futuro, e mais, o futuro desejável, é prever bons resultados em relação à melhoria da qualidade do ... See full document
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RAIF MARLICE SILVA DE LIMA POLÍTICA DE RESULTADO E BONIFICAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO EM TRÊS ESCOLAS DA COORDENADORIA DISTRITAL 3 DO ESTADO DO AMAZONAS
... pelo Estado do Ceará, intitulado projeto Escola Nota 10, que além de oferecer um prêmio em decorrência do posicionamento no ranking a partir dos resultados educacionais, induz a um tipo de compromisso ... See full document
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GESTÃO E FISCALIZAÇÃO DE CONTRATOS DE TERCEIRIZAÇÃO DE MÃO DE OBRA: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA EM UM ESTUDO DE CASO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Não obstante a reconhecida necessidade desses serviços, tem-se observado graves falhas na gestão dos contratos de fornecimento de mão de obra terceirizada, bem com[r] ... See full document
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EDINILSON MATOS CAVALCANTE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS
... do Estado do Amazonas, a partir de uma análise da sua relação com o fazer pedagógico da escola, considerando sua importância tanto nos processos de planejamento quanto nos ... See full document
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A GESTÃO DE PROGRAMASPROJETOS COMO FATOR DE SUCESSO: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO DO CEARÁ
... A presente dissertação tem como objetivo analisar as práticas da gestão da Escola Francisco Holanda Montenegro no desenvolvimento, articulação e integração entre seus programas/projetos e propor a realização de formação ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... Sou aluna do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública da Universidade Federal de Juiz de Fora. O objetivo desta pesquisa é analisar quatro escolas da Regional Serrana II no contexto da ... See full document
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O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO NO ESTADO DO CEARÁ: AVALIAR PARA AVANÇAR – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... no estado do Ceará, entre os anos de 2008 a 2011 em dez escolas da Rede Estadual de Educação do Estado do ...referido estado a partir da década de 90 e a rápida expansão da oferta dessa modalidade de ... See full document
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