[PDF] Top 20 O índice de participação e a importância da educação.
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O índice de participação e a importância da educação.
... um índice de participação geral (chamado de Índice de Participação - IP), que combinasse os resultados dos três conjuntos de ...menor importância a nenhuma das variáveis, mesmo porque ... See full document
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O PROCESSO DE REVISÃO CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS E A PARTICIPAÇÃO DOCENTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... a importância dada ao processo de revisão curricular dentro da escola e a dinâmica estabelecida para a escolha do representante; iii)Avaliar se os atores envolvidos tiveram acesso aos ajustes realizados na ... See full document
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WIVIANE RIBEIRO COSTA A APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS NA DISCIPLINA MATEMÁTICA: O CASO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL TUCUNARÉ
... a importância do ensino integral para o ...imediata participação e a escola não sabe como convencê-la a participar de forma a fazer diferença na educação dos ... See full document
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MARIA ÂNGELA CAVALCANTI DE ANDRADE A IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE INFORMAÇÕES DA EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO E SUA APLICAÇÃO PARA A MELHORIA DA GESTÃO
... As Gerências Regionais são subdivisões convencionadas para agregar determinado número de escolas jurisdicionadas às mesmas. Têm como objetivo intermediar as ações da Secretaria de Educação, como descrito no ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA JONAS CORDEIRO DA SILVA
... da Educação Básica ocorreu em relação ao aluno: a premiação passou a estender-se a um aluno por turma (antes era apenas um aluno por ...da educação a bonificação por resultado passa a ser proporcional ao ... See full document
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[Resenha a:] MARANHÃO, Carlos. Roberto Civita. O dono da banca. A vida e as ideias do editor da Veja e da Abril. SP, Companhia das Letras, 2016. — Outubro Revista
... Mas uma fórmula muito questionável, na medida em que nos parece que a segmentação sempre foi uma forma de ajudar a formar o próprio leitor (S ILVA , 2008), atingindo todos [r] ... See full document
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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: CONHECIMENTO E INCLUSÃO SOCIAL FACULDADE DE EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
... pela Educação do Campo foi um espaço com o qual o setor de educação do MST dialogou e contribuiu para a expansão, inclusive por meio do acúmulo educacional, tanto no que refere às especificidades das ... See full document
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O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E O RENDIMENTO EDUCACIONAL¹
... a educação, nos fez valorizar demais, até hoje, o “acesso” como proxy da realização da “oportuni- ...à educação refere-se não apenas ao acesso, mas à realização plena da formação das gerações mais ...à ... See full document
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LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM: A REDUÇÃO DE DESIGUALDADES EDUCACIONAIS E O PAPEL DO GESTOR – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... O Laboratório de Aprendizagem 5 da escola estudada, no ano de 2012 atendia 84 alunos dentre os 800 alunos matriculados na escola naquele ano. O espaço onde hoje funciona o LA foi construído com recursos da própria ... See full document
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FERNANDA GOMES DA SILVA A INCLUSÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO: O CASO DO AVALIA BH
... de educação, consistem em um recorte do currículo trabalhado na sala de aula, o qual é fundamentado nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN e nas Proposições Curriculares para o Ensino Fundamental da Rede ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA SAMARA FREIRE DE OLIVEIRA
... Apesar de essa necessidade apresentar-se igualmente, tanto no âmbito público quanto no privado, o setor público possui uma realidade diferenciada, que torna o processo de alocação mais específico e, em alguns casos, mais ... See full document
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Educação no MST Balanço 20 anos
... novas demandas do setor, e o avanço da discussão sobre formação no conjunto do MST, levaram a uma progressiva amplia- ção desses objetivos iniciais. Ganha a im- portância a com binação[r] ... See full document
65
A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE COMO INSTRUMENTO DE VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES E MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
... Avaliar pressupõe um padrão de qualidade mensurável e comparável. Assim, a qualidade do desempenho profissional só pode ser medida a partir da definição consensual de um padrão e/ou perfil de desempenho previamente ... See full document
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O camponês como mistificação
... Parece querer dizer que, sob certas condições, os camponeses não se dissolvem, nem se diferenciam em empresários capitalistas e trabalhadores assalariados, e tampouco são simplesmente pauperizados. Eles persistem, ao ... See full document
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PROPOSTA PARA O MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Após a fixação dos indicadores a serem utilizados e o estabelecimento das metas a serem alcançadas é necessário interpretar e analisar os dados obtidos por meio dos indicadores de modo a qualificar o processo de tomada ... See full document
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EXPANSÃO E FINANCIAMENTO DO SISTEMA DE ENSINO SUPERIOR FEDERAL: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... Conforme ainda argumenta Amaral (2008, p. 650), “o financiamento das atividades do meio universitário, é vital para as definições das suas políticas de ensino, pesquisa e de interação com a sociedade”. Portanto, não se ... See full document
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O capitalismo e a crise ambiental — Outubro Revista
... Mais ainda, como esta acumulação não é da sociedade como um todo nem de grupos segundo o nicho ecológico em que se encon- tram, e sim de grupos de indivíduos segundo a sua produtividade [r] ... See full document
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Depois de Ayotzinapa: as esquerdas mexicanas entre a subalternidade e o antagonismo — Outubro Revista
... Como em 1988, a luta contra a fraude eleitoral de 2006 foi uma grande experiência de subjetivação política e gerou e revitalizou o tecido organizacional de base, voltou [r] ... See full document
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A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO: O CASO DE UM SETOR DA UFJF – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Por fim, entende-se que a comissão deve realizar a cada bimestre uma reunião com todos os atores envolvidos. Propõem-se os meses de dezembro de 2016, fevereiro, abril, junho, agosto e setembro de 2017 para a realização ... See full document
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O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS: O QUE OS FATORES CONTEXTUAIS TÊM A VER COM ISSO? – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... O programa se desenvolve a partir do Plano de Intervenção Pedagógica que cada escola constrói, com base nos resultados das avaliações e na sua realidade, que inclui: dificuldades ou não entre os alunos, formação e perfil ... See full document
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