[PDF] Top 20 O jogo como atividade: contribuições da teoria histórico-cultural.
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O jogo como atividade: contribuições da teoria histórico-cultural.
... da teoria-histórico-cultural), o trabalho é a base de todas as atividades ...primeira atividade (ilogeneticamente) que ocupa o lugar de atividade principal e que regula os modos de ... See full document
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O jogo como a atividade principal para a aprendizagem e o desenvolvimento infantil pela perspectiva da teoria histórico-cultural
... a atividade principal para a aprendizagem e desenvolvimento infantil pela perspectiva da teoria ...do jogo no desenvolvimento infantil e na aprendizagem. Considera o jogo como um recurso para ... See full document
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Educação e desenvolvimento da personalidade da criança: contribuições da teoria histórico-cultural
... da Teoria Histórico-Cultural ou Escola de ...a teoria apresenta alguns pressupostos fundamentais para a compreensão da inter-relação entre educação e desenvolvimento humano ⎯ estando aí ... See full document
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PROJETO HISTÓRICO E PROJETO DE ESCOLARIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS HISTÓRICO-CULTURAL, PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E ABORDAGEM CRÍTICO- SUPERADORA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
... categoria atividade humana mostra que os objetivos não podem ser colocados fora como nós fazemos na Educação ...uma atividade e a chama de jogo colocando o que não é o verdadeiro objetivo do ...do ... See full document
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Práticas pedagógicas na educação infantil: contribuições da teoria histórico-cultural.
... da teoria histórico-cultural pautado na educação para a nova sociedade e na forma- ção do “novo” homem ou do homem ...da teoria histórico-cultural, o qual podemos in- terpretar ... See full document
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Desenvolvimento da memória em crianças pré-escolares por meio de atividades literárias: contribuições da Teoria Histórico-Cultural
... Toda organização do trabalho, intencionalmente planejado, com atividades literárias, poderá possibilitar o desenvolvimento de capacidades psíquicas humanas e superiores nas crianças, não somente a memória, mas a atenção, ... See full document
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Contribuições da teoria histórico-cultural para o processo de avaliação psicoeducacional
... portamento cultural da criança pode auxiliar a moldar uma série de medidas pedagógicas e didáticas concretas, bem como uma série de provas que, em vez de avaliar as qualidades naturais da criança, sejam dedicadas ... See full document
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Contribuições da Teoria Histórico-cultural para a prática de estágio supervisionado em Psicologia Escolar.
... enquanto atividade que deve refletir seu caráter consciente, intencional e me- diado pela fala, expressa nos contextos institucionais pelos intercâmbios estabelecidos entre os ... See full document
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Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente.
... Isso implica que a história da matemática que envolve o problema desencadeador não é a história factual, mas sim aquela que está impregnada no conceito, ao se considerar que esse conceito objetiva uma necessidade humana ... See full document
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Desenvolvimento cultural da criança na Educação Infantil: contribuições da Teoria Histórico-Cultural
... essa atividade por ela mesma e os adultos, muitas vezes, consideravam a brincadeira como um recurso para a aprendizagem de conteúdos escolares ou simplesmente uma forma de ocupar o tempo livre da ... See full document
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Traçando mapas: a teoria histórico-cultural e as contribuições para a pesquisa com crianças e suas espacialidades.
... O interacionismo simbólico pressupõe a ideia da so- ciedade como algo dinâmico, não estático, que surge a partir da interação entre os diversos sujeitos que a for- mam. Nessa concepção, a ideia de indivíduo aparece como ... See full document
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A GESTÃO PEDAGÓGICA NO HORÁRIO COLETIVO E OS DESDOBRAMENTOS NA SALA DE AULA
... , que analisa a atividade Horário Coletivo do ponto de vista da Teoria da atividade Sócio-Histórico-Cultural. Os discursos presentes, nesse contexto, são analisados na perspectiva da ... See full document
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A didática e a aprendizagem do pensar e do aprender: a teoria histórico-cultural da atividade e a contribuição de Vasili Davydov.
... da atividade está em que ele reflete a rela- ção entre o sujeito humano como ser social e a realidade externa – uma relação mediatizada pelo processo de trans- formação e modificação desta realidade ...a ... See full document
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OS SENTIDOS-E-SIGNIFICADOS EM UMA REUNIÃO DE FORMAÇÃO: UMA DISCUSSÃO SOBREO CONCEITO DE GESTÃO EM CADEIA CRIATIVA MESTRADO EM LINGUÍSTICA APLICADA E ESTUDOS DA LINGUAGEM
... na Teoria da Atividade Sócio-histórico-cultural (TASHC) e tem por objetivo geral analisar e compreender criticamente como o conceito de gestão é desenvolvido de forma colaborativa em reunião ... See full document
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Tendências das pesquisas sobre inclusão na Educação Superior: contribuições da teoria histórico-cultural
... ABSTRACT:Inclusion in Higher Education is one of the gains of the struggle of people marginally excluded from the educational process, especially considering this level of education. This movement results from years of ... See full document
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Desenvolvimento da linguagem infantil à luz da Teoria Histórico-Cultural: contribuições de práticas literárias na primeira infância
... as contribuições que as atividades de leitura literária planejadas, organizadas e adequadamente mediadas podem promover no processo de apropriação e desenvolvimento da linguagem infantil no interior da escola e na ... See full document
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REFLEXÕES SOBRE “PRÁTICA” NO ENSINO DA MATEMÁTICA: PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA
... a Teoria da Atividade (LEONTIEV, 1978; DAVYDOV, 1999), os quais produziram novos sentidos em relação aos processos da atividade pedagógica e nos proporcionaram subsídios para questionar o ... See full document
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Psicologia comunitária e técnicas para o trabalho com grupos: contribuições a partir da teoria históricocultural art vfrcolaço
... da teoria histórico-cultural, airma que a interação social “é constitutiva do desenvolvimento e da aprendizagem, de forma que a relação do sujeito com o mundo que o cerca, ou com o objeto de ... See full document
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ENSINO DE NOVE ANOS, SENTIDOS E SIGNIFICADOS: contribuições da teoria histórico-cultural
... Este artigo objetivou analisar os signifi cados e os sentidos atribuídos por professores da última etapa dos Centros Municipais de Educação Infantil e professores das turmas de primeiro ano do Ensino Fundamental acerca ... See full document
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A aprendizagem escolar e a formação de professores na perspectiva da psicologia histórico-cultural e da teoria da atividade.
... a atividade principal do futuro professor é a de promover a atividade de aprendizagem de seus futuros alunos, nada mais oportuno que o professor aprenda sua profissão na perspectiva em que irá ensinar aos ... See full document
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