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[PDF] Top 20 O papel da emoção na percepção de tempo:

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O papel da emoção na percepção de tempo:

O papel da emoção na percepção de tempo:

... da percepção do tempo pela emoção permanece tendo como seu principal modelo teórico o MOA e sua influência através dos mecanismos de alerta e de ...a percepção de tempo sob influência ... See full document

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Design e emoção : o papel do designer no consumo de produtos de moda

Design e emoção : o papel do designer no consumo de produtos de moda

... de tempo que dura entre a inovação e a obsolescência dos produtos, é o que distingue as diferenças entre modismo, moda e ...pouco tempo e ao atingir o ápice de seguidores, entra em declínio muito ... See full document

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O PAPEL DA PRÓ-REITORIA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

O PAPEL DA PRÓ-REITORIA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

... a percepção dos alunos em relação à Política de Assistência Estudantil na ...muito tempo, mantendo seu foco principal de atividade em ações que visam o suporte material por meio de bolsas e auxílios ... See full document

125

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO DE MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL PRINCESA ISABEL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO DE MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL PRINCESA ISABEL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... seu tempo na escola com a necessidade de formação e acompanhamento; e identificar a sua percepção em relação ao curso de formação ministrado pela SEEDUC/RJ e as possíveis lacunas em relação às demandas do ... See full document

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A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ CALIL AHOUAGI – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ CALIL AHOUAGI – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... em Tempo Integral, na Escola Municipal José Calil Ahouagi, no município de Juiz de ...de tempo integral no âmbito escolar e investigar como os sujeitos envolvidos na experiência analisada, percebem os ... See full document

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O Desafio da Sustentabilidade na Construção Civil

O Desafio da Sustentabilidade na Construção Civil

... a tempo, não apenas no Brasil, o setor en- contra-se na incômoda situação de ser apontado como o vilão da Na- tureza, sendo obrigado a defender-se de duras críticas de lideranças e instituições, que, muitas vezes, ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MAYLANE MASSACESI

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MAYLANE MASSACESI

... A percepção inicial é de que práticas pedagógicas alinhadas ao brincar têm sido pouco exploradas nas escolas da rede municipal, o que pode fazer com que as aulas sejam pouco atrativas e prejudiquem o aprendizado ... See full document

109

RENATA MIRANDA DE FREITAS ALENCAR O PERCURSO DA ACESSIBILIDADE DOS SERVIDORES COM DEFICIÊNCIA NA UFJF

RENATA MIRANDA DE FREITAS ALENCAR O PERCURSO DA ACESSIBILIDADE DOS SERVIDORES COM DEFICIÊNCIA NA UFJF

... Para contextualizar a acessibilidade, dentro do cenário desse estudo, é importante apresentar algumas considerações sobre a trajetória das pesquisas referentes à inclusão no Brasil e a sua evolução. Nessa perspectiva, é ... See full document

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PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: O PAPEL DO DOCENTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: O PAPEL DO DOCENTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

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O USO DA TECNOLOGIA BIM NA INVESTIGAÇÃO DA MODULAÇÃO ESTRUTURAL PARA HABITAÇÃO DE INTERESSE SOCIAL EM ENCOSTAS

O USO DA TECNOLOGIA BIM NA INVESTIGAÇÃO DA MODULAÇÃO ESTRUTURAL PARA HABITAÇÃO DE INTERESSE SOCIAL EM ENCOSTAS

... Em 1452, o arquiteto renascentista Leon Battista Alberti fez a distinção entre projeto arquitetônico e construção ao propor que a essência do projeto recai no processo do pensamento associado ao traçado de linhas no ... See full document

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O PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA NA GESTÃO DO PROTAGONISMO JUVENIL E DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: O CASO DA EEM JOÃO ALVES MOREIRA, EM ARACOIABA-CE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA NA GESTÃO DO PROTAGONISMO JUVENIL E DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: O CASO DA EEM JOÃO ALVES MOREIRA, EM ARACOIABA-CE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... de tempo, espaço e recursos humanos para empreender a realização dessa ...O tempo destinado é o mesmo da realização da primeira assembleia com a família e a carga horária do PDT destinada ao atendimento e ... See full document

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Desmascarando o mito do setor público vs. setor privado

Desmascarando o mito do setor público vs. setor privado

... Mas o Estado não tem contado com um bom departamento de mar- keting/comunicações. Imagine como seria muito mais fácil a luta do presidente Barack Obama pela política de saúde nacional nos Estados Unidos se a população ... See full document

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ALBA VALÉRIA BAENSI DA SILVA O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MAGÉRJ: CAMINHOS PARA A

ALBA VALÉRIA BAENSI DA SILVA O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MAGÉRJ: CAMINHOS PARA A

... Frente a isso, surgem alguns elementos que serão trabalhados nesta parte da pesquisa e que foram construídos a partir do caso descrito no primeiro capítulo. A primeira delas é que os diretores não tiveram vivências da ... See full document

115

O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS: O QUE OS FATORES CONTEXTUAIS TÊM A VER COM ISSO? – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS: O QUE OS FATORES CONTEXTUAIS TÊM A VER COM ISSO? – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Diante de situações críticas relacionadas a alunos indisciplinados ou com baixo rendimento escolar, registra-se o caso de uma professora de 5º ano que se dispôs a tentar estabelecer um diálogo mais direto com as ... See full document

148

O PROJETO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL (PROETI): LIÇÕES E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NA SRE- DIVINÓPOLISMG

O PROJETO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL (PROETI): LIÇÕES E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NA SRE- DIVINÓPOLISMG

... À medida que a década de 1930 se passava a modernização autoritária se firmava. Anísio Teixeira conduzia seu cargo acreditando na educação como uma prática atravessada pela ciência e pela arte e, apesar de ter ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... da percepção da idade, mas consiga chegar aos aspectos significativos de sua condição de ...perda, tempo, crime e demais conceitos muito mais significativos e presentes a estes alunos do que aos outros das ... See full document

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O PAPEL DO SUPERINTENDENTE ESCOLAR COMO APOIO À GESTÃO DAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE IGUATU-CEARÁ

O PAPEL DO SUPERINTENDENTE ESCOLAR COMO APOIO À GESTÃO DAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE IGUATU-CEARÁ

... De acordo com as entrevistas realizadas com os diversos sujeitos envolvidos no projeto, podemos ter uma noção clara de qual foco está sendo dado ao processo de acompanhame[r] ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA CATARINA DE ARRUDA CORTEZ

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA CATARINA DE ARRUDA CORTEZ

... maior tempo para uma avaliação cumulativa para o Ensino Médio, com recuperação dentro de um processo espacial mais amplo, além de garantir os projetos das áreas de conhecimento sob a responsabilidade da ... See full document

125

O FLUXO DE PROCESSOS NA COORDENAÇÃO DE CONTRATOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: UM ESTUDO SOBRE OS MAIORES DESAFIOS PARA A OTIMIZAÇÃO DOS TRABALHOS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O FLUXO DE PROCESSOS NA COORDENAÇÃO DE CONTRATOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: UM ESTUDO SOBRE OS MAIORES DESAFIOS PARA A OTIMIZAÇÃO DOS TRABALHOS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... de tempo que pode acarretar sérios transtornos para a administração, dado que no período compreendido entre o início do procedimento licitatório e a efetivação da contratação do pretenso objeto, a administração ... See full document

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DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL NA IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NA JURISDIÇÃO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PASSOS

DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL NA IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NA JURISDIÇÃO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PASSOS

... a percepção dos atores escolares sobre as orientações repassadas naquela oportunidade: “A escola encarou como uma imposição e acharam ruim, cadê a autonomia da ... See full document

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