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[PDF] Top 20 O ser criança na educação infantil: o desvelar do discurso docente

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O ser criança na educação infantil: o desvelar do discurso docente

O ser criança na educação infantil: o desvelar do discurso docente

... na educação como a inclusão que hoje em dia aqui ela, nós temos igual no meu caso eu tenho uma criança deficiente cadeirante e tenho uma ...uma criança que precisa de atendimento, de apoio, precisa ... See full document

120

A criança com paralisia cerebral na educação infantil: um olhar sobre a prática docente

A criança com paralisia cerebral na educação infantil: um olhar sobre a prática docente

... De acordo com Martins (2003), a metáfora do caleidoscópio é a que mais se assemelha à inclusão, pois a diversidade de pedaços de vidro, com cores e formas diferentes nele existentes, refletidas nos espelhos, são que ... See full document

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A docência na Educação Infantil: o desafio de ser docente sem dar aulas

A docência na Educação Infantil: o desafio de ser docente sem dar aulas

... a criança como protagonista, a produção do conhecimento dentro da Educação Infantil se efetiva nas práticas cotidianas, nas experiências de socialização, assim o conhecimento é completo, não é ... See full document

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A criança na educação infantil: por entre Emílias e Chapeuzinhos

A criança na educação infantil: por entre Emílias e Chapeuzinhos

... de criança, que estruturam o discurso em torno da Educação Infantil, de educar e de cuidar, objetiva-se pensar em um espaço para se formar muitas Emílias e muitas Chapeuzinhos Amarelos no ... See full document

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Um desconhecido a porta: os discursos das professoras da educação infantil sobre o ser, o saber e o fazer docente

Um desconhecido a porta: os discursos das professoras da educação infantil sobre o ser, o saber e o fazer docente

... o ser e os saberes e fazeres da professora na educação ...no discurso docente dizeres sobre o ser, o saber e o fazer da professora que apontam para uma profissão marcada social, ... See full document

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O PIBID E A FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

O PIBID E A FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

... da criança no brincar, ele utilizou a imagem da criança brincando nos ...a criança tem que ter autonomia para brincar da forma que ela ...a criança deseja brincar foge totalmente desse foco, ... See full document

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN: Entre o discurso e a prática docente

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN: Entre o discurso e a prática docente

... a criança com qualquer tipo de necessidade educacional es- pecial deve ser estimulada em suas potencialidades (PIMENTEL, ...da criança com síndrome de Down, o professor deve atuar como mediador da ... See full document

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O discurso da qualidade da educação e o governo da conduta docente.

O discurso da qualidade da educação e o governo da conduta docente.

... à Educação Básica de qualidade para ...a Educação Básica pública: (1) toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola; (2) toda criança plenamente alfabetizada até os oito anos; (3) todo aluno ... See full document

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Avaliação na educação infantil : a invenção da criança escolar nos pareceres da educação infantil

Avaliação na educação infantil : a invenção da criança escolar nos pareceres da educação infantil

... tal discurso, Glap (2013, p. 90) relata que as avaliações feitas na Educação Infantil são, ―em sua grande maioria baseadas em modelos tradicionais e classificatórios, pode segregar os sujeitos desde ... See full document

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O lugar da fala da criança na ação docente em instituições de educação infantil

O lugar da fala da criança na ação docente em instituições de educação infantil

... à docente e solicitar sua ...deveria ser feito com as peças e as crianças faziam qualquer coisa, como bater as peças no chão, empilhar, catar o maior número de peças e escondê-las nas próprias ... See full document

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SER OU NÃO SER CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

SER OU NÃO SER CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

... do discurso que respondem às inquietações da pesquisadora; b) interpretação e análise dos discursos individualmente, denominada análise ideográfica e a c) confluência das óticas dos sujeitos da pesquisa resultando ... See full document

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O DISCURSO SOBRE A CRIANÇA FELIZ: O GOVERNO DA POPULAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA

O DISCURSO SOBRE A CRIANÇA FELIZ: O GOVERNO DA POPULAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA

... do Discurso a partir dos pressupostos da analítica de poder de Michel Foucault, principalmente, os que remetem às noções de discurso, poder-saber, biopoder e ...população infantil brasileira, ... See full document

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Corporeidade, educação infantil e formação docente

Corporeidade, educação infantil e formação docente

... desenvolvimento infantil em direção à construção do símbolo e do real, descreveu, minuciosamente, as etapas do brincar na ...visto ser a comparação entre um elemento dado e um elemento imaginado, onde a ... See full document

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A formação docente e a literatura para criança na educação infantil.

A formação docente e a literatura para criança na educação infantil.

... a ser seguido e, muitas vezes, entramos no automático e não paramos para refletir o quanto pequeno gestos são de extrema importância quando tratamos de ...da educação infantil em uma instituição ... See full document

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A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

... cada criança, cada criatura humana, ela tem uma aprendizagem, ou mais lenta ou mais rápida, dependendo do amadurecimento do fator social dela, do fator emotivo, do fator da gestão que ela teve, é da metodologia do ... See full document

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A criança como  "sujeito de direitos"  no cotidiano da educação infantil

A criança como "sujeito de direitos" no cotidiano da educação infantil

... É inimaginável uma sociedade sem crianças. [...] Não é difícil registrar uma série de práticas sociais comuns, em qualquer tempo e lugar, com relação às crianças: elas sempre precisaram receber alguma preparação para o ... See full document

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O ambiente na educação infantil e a construção da identidade da criança

O ambiente na educação infantil e a construção da identidade da criança

... a criança – com os recursos que lhe são então peculiares – e seu meio; e ele conclui que “o meio não pode ser o mesmo para todas as idades”, uma vez que constitui “o conjunto de estimulantes sobre os quais ... See full document

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Educação física na Educação Infantil: o lúdico no desenvolvimento da criança

Educação física na Educação Infantil: o lúdico no desenvolvimento da criança

... a criança brinca, os seus gestos, sinais, objetos e espaços significam outra coisa que realmente seja, uma vez que as crianças sempre estarão inventando, recriando e também repensando os acontecimentos de origem, ... See full document

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A Brinquedoteca como possibilidade para desvelar o cotidiano da criança com câncer em tratamento ambulatorial.

A Brinquedoteca como possibilidade para desvelar o cotidiano da criança com câncer em tratamento ambulatorial.

... do ser mais próprio e singular da pre-sença. O ser-para-a-morte é, essencialmente, ...A criança angustia-se com a possibilidade de não mais ser-no-mundo, de ...de ser, representado pelo ... See full document

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Arte na educação infantil : o desenvolvimento infantil e a criança produtora de cultura

Arte na educação infantil : o desenvolvimento infantil e a criança produtora de cultura

... de Educação Infantil é de grande relevância, pois é nessa fase que a criança se percebe enquanto sujeito ...a criança, a cultura infantil, o trabalho com arte, a escola e a ... See full document

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