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[PDF] Top 20 O Storytelling como ferramenta de aprendizado ativo

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O Storytelling como ferramenta de aprendizado ativo

O Storytelling como ferramenta de aprendizado ativo

... uma ferramenta de aprendizado ativo. O aprendizado ativo estimula o aluno a desafiar ideias, valores e práticas sociais pré-estabelecidas, produzindo inovação (NEWMANN; TWIGG, 2000; ... See full document

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Storytelling em Organizações: uma ferramenta de gestão e liderança

Storytelling em Organizações: uma ferramenta de gestão e liderança

... histórias. Storytelling (contar histórias) sempre foi um recurso fundamental nos grupos humanos: neles, as histórias são usadas para socializar, comunicar, liderar, planejar, pensar, ensinar, motivar, enganar, ... See full document

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Storytelling: uma ferramenta de ensino e aprendizagem da língua Inglesa no 1º ciclo do ensino básico

Storytelling: uma ferramenta de ensino e aprendizagem da língua Inglesa no 1º ciclo do ensino básico

... e Storytelling Book com quatro histórias, sendo que estão também em formato digital e ...“O storytelling é uma excelente ferramenta para trabalhar a compreensão leitora, estimular a aquisição de novo ... See full document

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Ferramenta de apoio para o aprendizado ativo usando dispositivos com caneta eletrônica

Ferramenta de apoio para o aprendizado ativo usando dispositivos com caneta eletrônica

... de aprendizado ativo em sala de ...da ferramenta mostra que sua aplicação permite uma maior interação e colaboração entre alunos e professor, onde o professor pode receber, comparar, analisar e dar ... See full document

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A Alga, o Índio e a Welwitschia: Storytelling como ferramenta de apoio ao Ensino e à Comunicação de Ciência

A Alga, o Índio e a Welwitschia: Storytelling como ferramenta de apoio ao Ensino e à Comunicação de Ciência

... de storytelling, siendo agregadores de intereses de docentes y estudiantes, captan la atención, estimulan la creatividad y predisponen al nuevo aprendizaje y prácticas reflexivas e ... See full document

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STORYTELLING, O LIMIAR DA PUBLICIDADE ILÍCTA NO ÂMBITO DO DIREITO DO CONSUMIDOR  Josinaldo Leal De Oliveira, Thyago Cezar

STORYTELLING, O LIMIAR DA PUBLICIDADE ILÍCTA NO ÂMBITO DO DIREITO DO CONSUMIDOR Josinaldo Leal De Oliveira, Thyago Cezar

... O Storytelling é uma excelente ferramenta para conectar a emoção das pessoas, ainda mais hoje em dia, quando o consumidor está cada vez mais disperso e impactado por tantas mensagens vendedoras das marcas ... See full document

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O uso do sintagma nominal na recuperação de documentos: proposta de um mecanismo automático para classificação temática de textos digitais

O uso do sintagma nominal na recuperação de documentos: proposta de um mecanismo automático para classificação temática de textos digitais

... de aprendizado e sendo assim são menos sensíveis a “perturbações” do que os sistemas simbólicos; Manipulação de dados quantitativos: o fato de se trabalhar com uma representação numérica dos conhecimentos implica ... See full document

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‘Your Story is Told, Your Issue is Handled’  The Myth of Social Activity Corporate Storytelling in EnglishSpeaking Business Communication in the Age of Technically Mediated Orality :: Brapci ::

‘Your Story is Told, Your Issue is Handled’ The Myth of Social Activity Corporate Storytelling in EnglishSpeaking Business Communication in the Age of Technically Mediated Orality :: Brapci ::

... Already ancient Greek scholars distinguished between two modes of speech: The logos and the mythos. Logos is the words of reality in the logical mood of speaking, while the mythos refers to a speech mode of narrating. ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... Esta ferramenta possui a função de acompanhar e dar possível assessoria aos blogs escolares por parte do NTE, pois, na medida em que novas postagens são publicadas, o blog entra em primeiro lugar nesta lista, que ... See full document

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Luiza Sella INSERÇÃO DAS ARTES VISUAIS COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGENS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Luiza Sella INSERÇÃO DAS ARTES VISUAIS COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGENS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

... Conclui-se que, o trabalho na sala de aula com leitura de imagens requer um novo olhar do aluno diante da representação de seu cotidiano, mas também uma postura docente aberta a novas interpretações e experiências, dar ... See full document

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Os sistemas nacionais de inovação e aprendizagem: uma análise do papel da CTI para o desenvolvimento

Os sistemas nacionais de inovação e aprendizagem: uma análise do papel da CTI para o desenvolvimento

... de Aprendizado Tecnológico, baseados na absorção de tecnologias dos países industrializados, nos quais o aperfeiçoamento de uma tecnologia é fruto de um processo natural advindo do ... See full document

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SPIAL: uma ferramenta de apoio ao aprendizado de melhoria de processos de software

SPIAL: uma ferramenta de apoio ao aprendizado de melhoria de processos de software

... Given these premises, we developed a simulation game called SPIAL ( Software Process Improvement Animated Learning Environment ) and since the beginning of SPIAL development we elaborate[r] ... See full document

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RACIOCÍNIO QUALITATIVO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO – EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA AO MODELAR

RACIOCÍNIO QUALITATIVO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO – EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA AO MODELAR

... O aprendizado pode ser obtido pela compreensão do funcionamento do sistema, em termos da possibilidade de realizar predições e explicações sobre o sistema ... See full document

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UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO FERRAMENTA PARA INCENTIVAR A APRENDIZAGEM COLABORATIVANA DISCIPLINA DE ARRANJOS PRODUTIVOS ORGANIZACIONAIS

UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO FERRAMENTA PARA INCENTIVAR A APRENDIZAGEM COLABORATIVANA DISCIPLINA DE ARRANJOS PRODUTIVOS ORGANIZACIONAIS

... como ferramenta de disponibilização de material e não funcionou com espaço de discussão devido à hete- rogeneidade da turma (ela era comporta por dois grupos de alunos que nunca tinham estudados juntos antes, ... See full document

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Jogos analógicos contextualizados à cultura surda – mediando a aquisição da libras como primeira língua por crianças surdas / Analog games contextualized to the deaf culture - mediating the acquisition of pounds as the first language by deaf children

Jogos analógicos contextualizados à cultura surda – mediando a aquisição da libras como primeira língua por crianças surdas / Analog games contextualized to the deaf culture - mediating the acquisition of pounds as the first language by deaf children

... Os jogos desenvolvidos e utilizados durante o período do projeto foram essenciais para o amadurecimento cognitivo e motor da criança surda, proporcionando a ela uma ampliação do seu conhecimento de mundo, além de ... See full document

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Modelo de competência para ambiente hipermídia

Modelo de competência para ambiente hipermídia

... uma posição menos otimista e alertam para o fato de que a multimodalidade, numa situação de ensino, pode ser mais prejudicial do que benéfica, principalmente se não for usada de forma apropriada, ou seja, caso as ... See full document

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A prática do  buzzing  no ensino dos instrumentos de metal

A prática do buzzing no ensino dos instrumentos de metal

... como ferramenta para desenvolver dois aspectos: a percepção aural dos alunos (no que se refere à percepção auditiva da altura correta das notas) e ser auxiliar à verificação do correto uso do ar pelo aluno, o que ... See full document

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UMA NOVA REALIDADE QUE DESAFIA A EFETIVIDADE DO DIREITO SOCIAL FUNDAMENTAL À EDUCAÇÃO  Regina a Villas Boas, Zeima da Costa Satim Mori

UMA NOVA REALIDADE QUE DESAFIA A EFETIVIDADE DO DIREITO SOCIAL FUNDAMENTAL À EDUCAÇÃO Regina a Villas Boas, Zeima da Costa Satim Mori

... seu aprendizado, quase sempre se manifesta através das suas experiências de sucesso, as quais são obtidas a partir de planejamento, gestão e realização de projetos e de propostas de soluções aos problemas, por ele ... See full document

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O marxismo como teoria “finita” — Outubro Revista

O marxismo como teoria “finita” — Outubro Revista

... 68 - outubro ideologia burguesa e por uma concepção que reduz a política ao seu pró- prio objetivo, Gramsci compreendeu muito bem que “tudo é político”, por- tanto que não existe uma “es[r] ... See full document

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Observação da relação mãe-bebê-família como uma ferramenta para o aprendizado da...

Observação da relação mãe-bebê-família como uma ferramenta para o aprendizado da...

... como ferramenta para a constituição de sujeitos competentes para a produção de cuidados, na perspectiva da integralidade da assistência à ...o aprendizado para a interação, na perspectiva da clínica ... See full document

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