[PDF] Top 20 O tempo das crianças entre a escola e a família

... as crianças passam grande parte do seu tempo na escola e, no final das aulas, frequentam outras atividades com um formato semelhante, restando- lhes pouco tempo para fazer o que ...do ... See full document

... o tempo que estive na escola, as crianças me classificaram como tia/aluna que faz pesquisa sobre brincadeiras, o que não me pareceu ter sido prejudicial ao trabalho de ...essas crianças me ... See full document

... à escola, garantindo o pleno de frequência da escolaridade obrigatória em toda a Região Autónoma da Madeira, atenuando diferenças culturais e reduzindo assimetrias entre as populações e incrementando a Educação ... See full document

... pelas crianças de ambos os grupos com seus pais, entretanto, é necessário considerar que o número de passeios realizados pela maioria das crianças ao longo do ano é relativamente baixo para ambos os grupos, ... See full document

... “Relação família-escola com as repercussões no desempenho escolar de crianças no ensino fundamental”, e tem como objetivo, investigar relações pessoais e interpessoais nos ambientes escolares e ... See full document

... políticas de saúde e educação voltadas às crianças no contexto escolar. No contexto da rede pública, algumas políticas se destacam para a promoção da saúde e desenvolvimento da criança, tal como o Programa de ... See full document

... com crianças agressivas: suporte a família e à ...com crianças agressivas pré-escolares dirigido a pais e professores de forma a reduzir o nível de agressividade das crianças, assim como ... See full document

... relação escola-família destas crianças, os professores acentuam a falta de competências dos pais das crianças ciganas como um entrave para uma melhor relação, mas se essa relação existisse ... See full document

... da escola com a ...as crianças já haviam sido selecionadas, adaptou<se o roteiro de entrevista para um questionário composto por questões fechadas, abertas e ...formação, tempo de profissão e de ... See full document

... compreender Família e Escola em sua mútua influência e interdependência no desenvolvimento das crianças encaminhadas para atendimento ...entre família e escola pressupõe estar atento ... See full document

... cada família. Na nossa missão de profissionais da educação de crianças com ...da família destas crianças na esco- la de modo a que dessa relação decorram benefícios para a ...e família ... See full document

... a escola situada nessa mesma localidade construíram, em parceria, para desenvolver a competência leitora de crianças do 2º ano do Ensino ...dezoito crianças e suas famílias, possibilitou a ... See full document

... a família ser “desestruturada” e não seguir os modelos convencionais, conforme relata ...de crianças que não adianta nada chamar a ...na escola pode, muitas vezes, acabar interferindo negativamente ... See full document

... de crianças, para que elas me vissem, efetivamente, como ...as crianças envolvidas e participativas, no entanto, através das reflexões efetuadas e do passar do tempo esta dificuldade foi sendo ... See full document

... Tendo como referência outra literatura que não a chamada por Larrosa (2004) de burocrata do pensamento, também outras são as forças que foram colocadas em funcionamento durante a oficina filosófica, tanto pela escolha ... See full document

... Nas falas das narradoras são perceptíveis as marcas de uma formação que delegava à professora pri- mária, da zona rural, o papel de missionária que desbravaria um mundo ainda dominando pela igno- rância, por práticas ... See full document

... das crianças com as quais trabalhamos é uma postura de aprendizes ativos e o conseguimos a medida que não tratamos os alunos como simples receptores do conhecimento que possuímos, mas enquanto produtores de seu ... See full document

... Por sua vez, as mães do estudo de Kasahara e Turnbull (2005) relataram que, primeiramente, o respeito quer dizer tratar a criança como ser humano digno. Elas destacaram o desejo de que os profissionais tratassem seus ... See full document

... a escola ter já sido ou não intervencionada pelos programas de renovação física das escolas e plano tecnológico da educação, a natureza pública ou privada da ...às crianças, assegura a disponibilidade de um ... See full document

... Segundo Bernstein (1986) numa forma de linguagem regulada por um código restrito, é muito mais fácil predizer as opções ou alternativas sintáticas, pois que estas são seleccionadas pelo falante, de uma gama menos vasta e ... See full document