... Os alunos sentem dificuldade em comunicar numa língua que não consideram sua, apresentam medos e inseguranças próprias da idade mas também próprias de alguém que inicia a aprendizagem de uma nova língua. É preciso ...
... como ferramentapedagógica, já que o mesmo propicia muitos desafios, por exemplo, conseguir manter a atenção e a interatividade da turma, através da extensão da sala de ...o uso do WhatsApp pode ...
... A educação infantil constitui a primeira etapa da vida escolar da criança. Neste nível da educação, a criança constrói a partir da vivência de situações lúdicas e prazerosas a base para o desenvolvimento de aprendizagens ...
... proposta pedagógica da escola e também com a utilização das ferramentas multimídias no ensino, como por exemplo, a ...o uso do hipervídeo como uma ferramentapedagógica no ensino e ...
... de TIC – Tecnologia de Informação e Comunicação. O uso de recursos midiáticos está contemplado no Documento base de orientação pedagógica/administrativa da educação básica e profissional (2005), onde ...
... o uso das tecnologias em sala de aula pode ser uma possibilidade de se fazer educação, e se estende tanto na Educação Básica – com o uso da internet em sala de aula –, como também em ambientes virtuais na ...
... do uso das novas tecnologias em sala de aula, investigar as competências digitais necessárias para o século XXI e conhecer os conflitos, desafios e perspectivas do uso das TIC como prática ...o ...
... das TIC e dos usos que delas fazem as gerações mais jovens, surge a necessidade de os professores, em particular os do Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo, saberem ...no uso das ...
... do uso da rádio escola enquanto ferramentapedagógica capaz de proporcionar um grande desenvolvimento educacional, a partir da experiência com uma turma de 22 alunos do ensino noturno do Instituto ...
... O uso das mídias como ferramentapedagógica favorável a aprendizagem de estudantes ...O uso das mídias nesse estudo busca destacá-las enquanto recurso pedagógico que visa não apenas ...
... maior uso de tecnologias, mas percebe-se uma falta de maturidade ao utilizar determinadas tecnologias, como por exemplo, o celular, que por sua vez, é uma ferramentapedagógica importantíssima que ...
... fazer uso, em seu cotidiano profissional, dos recursos relativos às TIC, sendo adotadas como estratégias pedagógicas, a utilização da plataforma de ensino a distância, Moodle; a disponibilidade de material ...
... A escola é um lugar de formação da cidadania e deve preparar os jovens sem as barreiras de separação de classes, gênero ou de pessoas com deficiência. A riqueza da vida na natureza não está na homogeneidade, mas na ...
... RESUMO O presente artigo é o resultado de uma prática pedagógica aplicada no 7º ano do ensino fundamental II na disciplina de geografia, no Município de Joinville/SC. Por compreender que as novas tecnologias fazem ...
... Nos dias atuais sabe-se que as tecnologias fazem parte da vida diária de todo o ser humano e que estamos ligados a ela durante praticamente 24 horas. Algumas destas tecnologias como por exemplo o rádio, já faz parte da ...
... El uso de tecnologías en el campo educativo se ha vuelto cada vez más frecuente e importante en la sociedad ...el uso de esta estrategia es positivo para los estudiantes, promoviendo el interés y la ...
... como ferramenta de ensino se torna cada vez mais importante, pois desperta o interesse do aluno e o desafia a novas descobertas, tornando os atendimentos mais ...o uso deste recurso, visto que auxilia ...
... o uso da calculadora como incremento no processo pedagógico e reconhecê-la como um recurso estratégico que pode ser utilizado no ensino e na aprendizagem, para que haja um impulso no desenvolvimento dos alunos ...
... do uso de uma ferramenta que, embora comum ao cotidiano dos profissionais da área de moda, ainda é pouco explorada em seu pleno ...fazendo uso das técnicas de moulage, possui potencialidades pouco ...
... técnica pedagógica para gestores e professores com encontros presenciais e ...a ferramenta com os alunos e validou o modelo em encontro presencial na Escola de ...