[PDF] Top 20 Open A tira no livro didático: texto ou pretexto ?

... o livro didático de língua portuguesa (LDP) utiliza os gêneros multimodais, em particular a tira, investigando se esse gênero é explorado levando-se em consideração seus aspectos semântico-discursivo ... See full document

... O livro didático de português (LDP) constitui-se em um instrumento cultural que responde a diferentes contextos de exigências, como, por exemplo, aqueles voltados para o planejamento e implementação de ... See full document

... no livro didático estiver inserido tem um papel ...o texto; pode ter um emprego ilustrativo, cujo intento é chamar a atenção do leitor para o que está escrito; pode ser adotada em uma função ... See full document

... do texto „A imagem televisiva e o papel do educador na formação da consciência crítica do discente‟, apresentado no V Seminário de Educação e Movimentos Sociais: educação popular, saberes e inclusão: caminhos para ... See full document

... este texto visual visa mediar a discussão em torno do conjunto de falares que forma a língua utilizada pela comunidade de brasileiros em geral e a dos educandos que utilizam este LD em ...pelo texto visual ... See full document

... ao texto é fundamental; no entanto, quando esse acesso tem como prioridade a exploração da língua, quando se emprega o texto literário apenas como suporte para a produção de eventos linguísticos diversos, ... See full document

... Verificamos que essa temática, especialmente, aborda a questão da cidadania, tem uma evidente conotação sociopolítica; e há também um forte cuidado em trazer a ética como ponto fundamental da conduta humana. Para isto, ... See full document

... trabalho didático, é sugerido que deixem de lado o excesso de regras gramaticais, estrutura e me- morização de rol de casos, e a tradicional função do texto: ser apenas um pretexto para trabalhar ... See full document

... o livro didático (LD) da Língua Portuguesa para análise, o qual foi escolhido pelas professoras do 2º ano do ensino ...Este livro foi um dos indicados pelo Programa Nacional do Livro ... See full document

... do Livro Didático, triênio 2015-2017, foi elaborado, utilizando como referencias trabalhos nessa linha, indicadores para avaliar: a presença da contextualização dos conhecimentos em CT; a abordagem ... See full document

... As imagens ilustrativas podem enriquecer a atividade de escrita em atividades que contenham textos multimodais se o aprendiz for provocado para olhar além do conteúdo. Pesquisadores como Marlon Kuntze, Debbie Golos e ... See full document

... Para este tipo de “leitor”, já existe até um manual: o livro “Como falar dos livros que não lemos?”, do autor francês Pierre Bayard. Como o nobre personagem descrito por Voltaire, Bayard admite ler pouco e utiliza ... See full document

... Resumo: Este trabalho é resultante do encontro entre as relexões e propostas de Irandé Antunes em Território das Palavras: o estudo do léxico em sala de aula (2012) e as minhas próprias concepções e crenças relativas ao ... See full document

... O livro didático pode também ser tomado como documento que expressa outro elemento formador da cultura escolar, qual seja, o tipo de raciocínio privilegiado na formação intelectual das ...no texto ... See full document

... Este artigo é resultante de uma pesquisa documental com fonte primária cuja primeira coleta de dados foi realizada no Sistema de Informações Legislativas da Câmara dos Deputados 45 . Utilizamos a ferramenta de busca ... See full document

... Luzia Bueno oferece ao leitor (especialmente ao professor) uma obra dividida em cinco capítulos, além da Apresentação (assinada por Angela Kleiman), da Introdução, das referências bibliográficas e dos anexos (os ... See full document

... de texto tem o objetivo de tomar como objeto de ensino e aprendizagem um gênero, mas os gêneros os gêneros que constituem cinco dos seis textos não são ao menos ...o texto apenas pela ... See full document

... o livro didático como gestores do ensino, autoridades políticas, autores, editores, pais de filhos em idade escolar, jornalistas atribuem status bastante significativo que justifica a vigilância e ... See full document

... o livro didático é bastante valorizado, pois serve de instrumento para a transmissão dos conteúdos que são trabalhados de forma linear, descontextualizada, fragmentada, acrítica, dando ao saber escolar um ... See full document

... o livro didático, em função de questões ideológicas ou de conteúdo (correção e propriedade) e, complementarmente, de concepção ...do livro didático, seja em função de um modelo de aula ... See full document