[PDF] Top 20 Organização, gestão e avaliação das escolas em Portugal

... ou escolas não agrupadas] de dinamizar e potenciar a rede social determinantes [do] território educativo” (78 e 70 unidades de gestão, ...ou escolas não agrupadas, verifica-se que ainda “não conhecem ... See full document

... a avaliação não são potenciadores do trabalho no médio e longo prazo, mas antes um “desperdício” em matéria que se pratica “para cumprir calendário” e para “manter as ... See full document

... das escolas, realça a importância de suas lideranças, sejam dire- tores, coordenadores de departamento, coordenadores de equipes, entre outros líderes, na criação de condições mobilizadoras de grupos de ação e seu ... See full document

... à gestão do conhecimento são a natureza jurídica das instituições (públicas e privadas) ou as áreas cien- tíficas prevalecentes em cada ...à gestão do ... See full document

... a organização sob diferentes perspectivas (1995: ...diversas escolas teóricas (a dos princípios de direcção, a da estandardização, a da estrutura informal, a da estrutura formal versus informal e a da ... See full document

... a avaliação e gestão de qualidade, modernização e racionalização, prestação de contas aos stakeholders e competividade ...das escolas” permaneça no ponto de vista jurídico-formal, na Constituição e ... See full document

... a avaliação só fará sentido se forem analisadas as interdependências/interseções entre as avaliações realizadas ao nível nacional e as avaliações e orientações a que muitos Estados aderem ou se vinculam, em ... See full document

... Essas escolas, esses centros hípicos sentiram também a necessidade de fazer parte deste projeto, quando este projeto nasceu houve muita gente a querer fazer parte dele, daí eu dizer que quando me meti nisto estava ... See full document

... a avaliação externa tem como principal objetivo recolher a informação relativa, no âmbito dos resultados, serviço educativo, organização, gestão, liderança e capacidade de autorregulação da ... See full document

... Estas questões encontram-se retratadas em diversos documentos orientadores da ação do Agrupamento, como é o caso do Plano de Estudos e de Desenvolvimento do Currículo (PEDCA) que tem como objetivo primordial “(…) ... See full document

... Por sua vez, os coordenadores assumem-se como elo de ligação entre o Conselho Pedagógico e os restantes docentes do Agrupamento Amarelo, responsáveis por promo- ver a troca de ideias necessária à tomada de decisões nas ... See full document

... A avaliação tinha em conta os factores do contexto social e familiar dos alunos, e estava estruturada em quatro dimensões estratégicas: a avaliação de resultados; a organização e gestão ... See full document

... da avaliação no campo educativo traçou-se, em parte, pela passagem de uma avaliação centrada nos indivíduos ou no sistema para tomar como unidade de análise a escola (Azevedo, 2007), enquanto ... See full document

... das escolas da qualidade do trabalho realizado e que é aferida pelos resultados escolares dos seus alunos, os procedimentos desencadeados pelas equipas de avaliação externa de escolas possibilitam a ... See full document

... a avaliação passou a se concentrar nas mãos dos diretores e supervisores, que passaram a julgar o trabalho do PC a partir do cumprimento das atribuições legais e das determinações impostas pelas reformas, ... See full document

... Portugal surgem no final do século XIX, sendo a primeira, a Real Associação Naval de Lisboa, fundada em 1856, o mais antigo clube desportivo da Península Ibérica. Na sua vasta maioria, estas primeiras entidades ... See full document

... A gestão escolar atua como elemento indispensável a fim de aproximar ações do contexto em que o ato educativo ...de avaliação educacional e as principais dificuldades de aprendizagem dos alunos em uma ... See full document

... de avaliação, em 2006, resultou de um conjunto de atores (seis elementos) provenientes da academia e funcionários seniores da administração central, cujas trajetórias profissionais ocorreram na encruzilhada de ... See full document

... Em Portugal, embora a intenção de se realizar uma avaliação das escolas tenha sido expressa na Lei de Bases do Sistema Educativo (1986), a sua concretização teve apenas visibilidade com a ... See full document

... de avaliação das unidades de gestão escolares (UGE) no contexto mais alargado da relação direta entre a prestação de contas e a melhoria do serviço educativo ...de organização à análise de ... See full document