[PDF] Top 20 A percepção da imagem de uma instituição de ensino superior, pelos alunos
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A percepção da imagem de uma instituição de ensino superior, pelos alunos
... a imagem de uma organização através da percepção de seus diversos públicos, torna-se uma tarefa que exige uma atenção minuciosa na análise dos resultados obtidos na pesquisa ...mesma instituição, as ... See full document
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PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS: A PERCEPÇÃO DOS SERVIDORES E ALUNOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
... O hábito de consumo é o que mais expõe as escolhas de um indivíduo, contudo devem ser consideradas questões como a renda para compreender as escolhas dos indivíduos, sendo portanto uma observação complexa. Aos ... See full document
13
A CONFIGURAÇÃO DE IMAGEM DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NA PERCEPÇÃO DO SEU PÚBLICO-ALVO
... Com esse cenário cada vez mais competitivo, torna-se indispensável conhecer o comportamento do mercado educacional e ampliar as estratégias mercadológicas com vistas à permanência no mercado educacional. Portanto, as IES ... See full document
50
EXPANSÃO E FINANCIAMENTO DO SISTEMA DE ENSINO SUPERIOR FEDERAL: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... A instituição contribui para que Juiz de Fora/MG se constitua em autêntico polo educacional que desperta estudantes das cidades da adjacência bem como de outros estados ...Dos alunos aprovados pelo Sistema ... See full document
142
O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DE SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MANAUS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de ensino do Amazonas, em Manaus, na tentativa de contribuir para seu aperfeiçoamento quanto ao cumprimento das normativas legais e para a diminuição de possíveis lacunas em sua execução, inerentes às ações e ... See full document
212
Identificação das dimensões da qualidade em serviços: um estudo aplicado em uma instituição de ensino superior.
... a percepção da qualidade dos clientes de forma mais específica ao contexto a ser ...na percepção do desempenho dos serviços, que traz como vantagem a redução do instrumento de pesquisa ... See full document
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A ACREDITAÇÃO NO SISTEMA FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR E SEUS REFLEXOS NA ROTINA INSTITUCIONAL DA UFJF – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... a instituição e quesito muito valorizado nas ...dos alunos do curso era atendido por bolsas de apoio ...dos alunos oriundos da microrregião e o empenho da UFJF em se voltar para uma opção de ... See full document
139
UMA NOVA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... o Ensino Médio, do governo de Minas ...na instituição escolar e no sucesso do processo ...dos alunos, por meio dos resultados das avaliações externas realizadas pelo CAEd/UFJF; além de entrevistas ... See full document
71
A HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI COMPLEMENTAR No 613/2011: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE LIMEIRA – SP – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Tanto o caráter burocrático da HTPC, mencionado anteriormente, quanto a sua organização em relação à distribuição de horários, levam a refletir sobre os motivos do desânimo dos professores no que se refere à utilização ... See full document
177
A IMPLEMENTAÇAO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE GESTORES ESCOLARES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REGIONAL METROPOLITANA II
... do Ensino no âmbito das Escolas da Rede; o Modelo de Gestão das Escolas com a implantação da metodologia de Gestão Integrada da Escola (GIDE); o programa de Bonificação por Resultados, destinado ao pagamento de ... See full document
212
A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DE QUISSAMÃRJ – UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE 1º E 2º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL
... A formação continuada e em serviço sempre é uma questão complexa para ser administrada pela escola, devido ao calendário escolar. Assim, foi possível perceber que tanto os diretores das duas escolas analisadas quanto a ... See full document
97
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA ROGÉRIO AUGUSTO DOS SANTOS
... dos alunos com necessidades educacionais especiais na escola ...de ensino regular, rompendo com um paradigma vigente relacionado à educação dessas crianças nas escolas ...de Ensino de Minas Gerais a ... See full document
142
A IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL, DA LDB AO ENEM – O CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL EM JUIZ DE FORA MG
... do Ensino Médio com as inovações tecnológicas que motivaram as transformações trazidas pela reforma curricular ...o Ensino Médio deve estar atento ao surgimento de novas tecnologias, preparando os ... See full document
182
MARCIA FERREIRA RIBEIRO EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DO BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... à instituição, “72 A” para o turno integral, e “73 A” para o turno noturno, assim como classificá-los de acordo com seus status em relação ao curso (ativos, concluintes e ... See full document
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Mais do mesmo: a contra-reforma do ensino superior de Lula e Tarso Genro — Outubro Revista
... Ou seja, o governo falou primeiro em pelo menos 400 mil vagas gratui- tas nas instituições privadas e na MP reduziu sua meta para 300 mil vagas (em cinco anos e incluindo na conta as at[r] ... See full document
24
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA SAMARA FREIRE DE OLIVEIRA
... de Ensino do Amazonas-SEduc/AM, a qual enfrenta uma grande problemática em relação à alocação de servidores em número insuficiente para suprir a demanda do ... See full document
93
FABIANO VIEIRA TITO FLUXO INFORMACIONAL DO SISTEMA DE ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBÁMG
... O questionário de sondagem foi aplicado juntamente aos servidores lotados nas escolas estaduais que são responsáveis pela folha de pagamento. Através desse instrumento, buscou-se identificar quais as suas dificuldades e ... See full document
157
GERÊNCIA DE PÓS-COMPRA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: uma proposta de reestruturação
... A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/ ... See full document
120
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... ou a distância e foram realizados 24.996. Chamou-nos a atenção o fato de, mesmo com a não execução na íntegra da principal proposta formativa da Magistra, o Programa Oferta Livre de Cursos, a Magistra ter executado quase ... See full document
144
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MAYLANE MASSACESI
... apenas alunos na faixa etária de quatro a seis anos, mas também das primeiras séries do antigo primeiro grau, hoje chamado de ensino ...no ensino pré-escolar, já que as EMEIs tinham que oferecer ... See full document
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