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[PDF] Top 20 Percepção de professores sobre a promoção da saúde em escolas públicas do ensino fundamental

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Percepção de professores sobre a promoção da saúde em escolas públicas do ensino fundamental

Percepção de professores sobre a promoção da saúde em escolas públicas do ensino fundamental

... A promoção da saúde nas escolas envolve a educação em saúde integral, a criação de entornos saudáveis e a provisão de serviços de ...literatura sobre a promoção da saúde ... See full document

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Percepção do ruído, saúde auditiva e qualidade de vida de professores de escolas públicas.

Percepção do ruído, saúde auditiva e qualidade de vida de professores de escolas públicas.

... a percepção do ruído, a ocorrência de efeitos au- ditivos e extra-auditivos e a qualidade de vida de professores do ensino fundamental e médio de escolas ...57 professores de 15 ... See full document

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Promoção de saúde nas escolas na perspectiva de professores do ensino fundamental

Promoção de saúde nas escolas na perspectiva de professores do ensino fundamental

... de Promoção da Saúde desenvolvidas pelos professores do ensino fundamental de três escolas públicas na Paraíba, realizou-se estudo descritivo, de natureza qualitativa, ... See full document

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Promoção de saúde nas escolas na perspectiva de professores do ensino fundamental

Promoção de saúde nas escolas na perspectiva de professores do ensino fundamental

... de Promoção da Saúde desenvolvidas pelos professores do ensino fundamental de três escolas públicas na Paraíba, realizou-se estudo descritivo, de natureza qualitativa, ... See full document

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UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CLÍNICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA CLÍNICA E CULTURA

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CLÍNICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA CLÍNICA E CULTURA

... A saúde mental é uma dimensão importante para todo ser humano, contudo não tem a atenção devida se comparada com à saúde física como apontam as ...de professores nas escolas públicas do ... See full document

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Estudo exploratório sobre o espaço escolar: a percepção de professores de escolas públicas

Estudo exploratório sobre o espaço escolar: a percepção de professores de escolas públicas

... os professores. Estes mesmos autores afirmam que a qualidade do ensino não depende apenas dos professores, mas igualmente das condições físicas das ...as escolas devem prover os ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd – CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS – GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd – CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS – GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... aos professores, sendo um fator que precisa ser reavaliado se o objetivo é o crescimento e desenvolvimento desta política de valorização e estímulo ...do Ensino Fundamental, 5,5 para os anos finais ... See full document

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Percepção de professores sobre a educação ambiental no ensino fundamental

Percepção de professores sobre a educação ambiental no ensino fundamental

... tráfico de drogas em escolas, prin cipal- mente as da periferia. A insegurança e os riscos associados inibem o professor a agir ou participar de projetos relacionados com a redução da criminalidade, por exemplo. A ... See full document

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REDAÇÃO NA ESCOLA: O QUE OS PROFESSORES DIZEM E SILENCIAM SOBRE ESSA PRÁTICA COMPOSITION WRITING AT SCHOOL: WHAT TEACHERS SAY AND SILENCE ABOUT - Redação na escola: o que os professores dizem e silenciam sobre essa práti

REDAÇÃO NA ESCOLA: O QUE OS PROFESSORES DIZEM E SILENCIAM SOBRE ESSA PRÁTICA COMPOSITION WRITING AT SCHOOL: WHAT TEACHERS SAY AND SILENCE ABOUT - Redação na escola: o que os professores dizem e silenciam sobre essa práti

... do ensino fundamental, instigou-nos à realização de ampla pesquisa, onde se investigou como os professores desse nível de ensino imaginam e discursivizam os alunos, nesse ...trinta ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA ALINE SANTOS DE ALMEIDA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA ALINE SANTOS DE ALMEIDA

... Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...pelos professores de 14 escolas da SEDUC/AM de ensino fundamental regular, de tempo parcial, da ... See full document

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Prevalência de sintomas osteomusculares em professores de escolas públicas e privadas do ensino fundamental.

Prevalência de sintomas osteomusculares em professores de escolas públicas e privadas do ensino fundamental.

... melhor percepção de seu cor- po e fato de esses profissionais possuírem o conhe- cimento da prática e da importância da atividade ...os professores de Educação Artística, que realizam atividades manuais, em ... See full document

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Utilização de TIC como recurso didático: um breve levantamento com professores de anos iniciais do ensino fundamental no município de UBÁ/MG / Use of TIC as didactic resource: a brief survey with teachers of early years of elementary education in the muni

Utilização de TIC como recurso didático: um breve levantamento com professores de anos iniciais do ensino fundamental no município de UBÁ/MG / Use of TIC as didactic resource: a brief survey with teachers of early years of elementary education in the municipality of UBÁ/MG

... por professores de Anos Iniciais do Ensino ...de escolas estaduais e municipais de Ubá/MG entre novembro e dezembro de ...Como professores utilizam TIC como recurso didático nos Anos Iniciais ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... as escolas fazem das novas Proposições Curriculares, a partir de sua efetivação na RME/BH, tendo como referência a experiência de acompanhantes pedagógicos e de ...políticas públicas, bem como Arroyo, ... See full document

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O uso dos jogos didáticos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa em turmas de 1º e 2º anos do ensino fundamental público municipal de Fortaleza

O uso dos jogos didáticos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa em turmas de 1º e 2º anos do ensino fundamental público municipal de Fortaleza

... os professores de 1º. e 2º. anos do Ensino Fundamental de escolas públicas municipais em Fortaleza fazem dos jogos didáticos do Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), ... See full document

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GENIVALDO BATISTA RODRIGUES PROJETO DE ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS

GENIVALDO BATISTA RODRIGUES PROJETO DE ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS

... processo ensino aprendizagem elevando a 100% o índice de aprovação e erradicando a evasão ...de escolas em tempo integral, que diz que “quanto mais tempo o estudante permanecer na escola, mais longa será a ... See full document

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ELIONAY DE VASCONCELOS PINTO A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE MANAUS: ANÁLISE SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR

ELIONAY DE VASCONCELOS PINTO A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE MANAUS: ANÁLISE SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR

... um ensino e uma educação contextualizados e ...do ensino médio devem buscar ter sempre uma visão estratégica e pensamento ...bem-feita, ensino da condição humana, aprendizagem do viver, aprendizagem ... See full document

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VANDERLEA BARRETO DO AMARAL OS LIMITES DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO REFORÇO ESCOLAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA REGIONAL METROPOLITANA VII DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

VANDERLEA BARRETO DO AMARAL OS LIMITES DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO REFORÇO ESCOLAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA REGIONAL METROPOLITANA VII DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

... conscientizando-os sobre a importância da participação na vida escolar dos ...é fundamental para o entendimento das especificidades existentes nas escolas e os problemas encontrados diante do ... See full document

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O USO DAS AVALIAÇÕES DO PAAE NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBERLÂNDIA – MG – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O USO DAS AVALIAÇÕES DO PAAE NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBERLÂNDIA – MG – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... nas escolas como problema para o caso de ...as escolas estaduais mineiras de Ensino Médio; a forma de transporte das informações sobre o PAAE desde a SEE, passando pela SRE Uberlândia, e ... See full document

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Victor Azambuja Gama Luiz Guilherme Scorzafave Dezembro, 2013 Working Paper 64

Victor Azambuja Gama Luiz Guilherme Scorzafave Dezembro, 2013 Working Paper 64

... das escolas e a proficiência escolar de alunos de 4 a e 8 a séries (5º e 9º anos) do ensino fundamental no município de São ...de escolas inseridas em regiões mais violentas apresentam pior ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ NÚCLEO DE TEORIA E PESQUISA DO COMPORTAMENTO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TEORIA E PESQUISA DO COMPORTAMENTO Angélica Lúcia Figueiredo Rodrigues

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ NÚCLEO DE TEORIA E PESQUISA DO COMPORTAMENTO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TEORIA E PESQUISA DO COMPORTAMENTO Angélica Lúcia Figueiredo Rodrigues

... percepções sobre golfinhos de rio entre estudantes de comunidades do Pará com a finalidade de reunir informações que sirvam para estabelecer estratégias eficazes de conservação, verificando de que forma as lendas ... See full document

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