[PDF] Top 20 A de pessoas com deficiência nas instituições de ensino superior: o caso da Unisidade Federal do Ceará
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A de pessoas com deficiência nas instituições de ensino superior: o caso da Unisidade Federal do Ceará
... Entre os anos de 2002 e 2003, foram executados e orçados pela PLANOP (atual COP) 24 projetos de acessibilidade, com ênfase também na instalação de rampas e adequação de banheiros em prédios. Do total, 62% das ... See full document
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Assédio Moral em Instituições de Ensino Superior (IES): O Caso dos Servidores Técnicos da Unisidade Federal do Ceará (UFC)
... do caso da aluna, exigiu um documento com as disciplinas que tinha que cursar com o comprovante de ...o caso da aluna e ela disse que não tava nem ...outro caso, de outro aluno, quando Carla foi ... See full document
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A comunicação como estratégia de gestão das instituições públicas de ensino superior. Estudo de caso: Unisidade Federal do Ceará
... This work is a study on how the external communication is done by public universities, particularly by the Federal University of Ceará (UFC). In the first three chapters, a bibliographical study is carried ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... Universidade Federal de Juiz de ...de caso foi desenvolvido à luz das reflexões de teóricos como Stephan Ball, Jefferson Mainardes e outros que abordam a temática das políticas públicas, bem como Arroyo, ... See full document
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OS DESAFIOS DO PROCESSO DE CERTIFICAÇÃO ISO 9001:2008 NA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO DO AMAZONAS: O CASO DA ESCOLA EDUARDO RIBEIRO
... de caso em contraposição ao uso de experimentos, levantamentos de dados, pesquisa histórica, é a consideração da forma de questão da pesquisa, do controle exigido sobre eventos comportamentais e do foco sobre ... See full document
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EXPANSÃO E FINANCIAMENTO DO SISTEMA DE ENSINO SUPERIOR FEDERAL: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... Universidade Federal de Juiz de Fora com adoção das políticas expansionistas ocorrida no país a partir de 2003, em especial o ...nas instituições e, por outro, evidenciava a construção de novos espaços ... See full document
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A IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL, DA LDB AO ENEM – O CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL EM JUIZ DE FORA MG
... Porém, a grande dificuldade para isso está no fato de que os professores atuais não possuem formação suficiente para desenvolver as teses fundamentais dos documentos nacionais em sala de aula. Diante disso, o livro ... See full document
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O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: DIREITOS E GARANTIAS DAS PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... do Ensino Médio (Enem) em uma penitenciária localizada no estado de ...as pessoas privadas de liberdade, estão sendo assegurados pelo Inep e órgãos da administração ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA FLAVIA CARVALHO DOS SANTOS
... Considerando... sendo realista... mais realista que idealista, porque idealista é ter nosso campus, fazer um evento em nosso campus, cultural... Mas sendo bem realista é parceria. Considerando o cenário que a gente tá, ... See full document
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FERNANDA GOMES DA SILVA A INCLUSÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO: O CASO DO AVALIA BH
... Nessas ocasiões, sãos analisados os comportamentos dos descritores nos testes de acordo com o percentual de acerto. Na última oficina, por exemplo, realizada em 2013, analisou-se o fato de um descritor da matriz do ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... É, portanto, nos boletins de divulgação que a SEDUC possibilita uma fundamentação teórica de orientação categorizada aos profissionais da educação, sobre a utilização dos resultados do SPAECE. Desse modo, o Caderno de ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MOISÉS DOS SANTOS CORDEIRO
... Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/ UFJF). O caso de gestão investiga o que tem proporcionado a baixa participação e o baixo desempenho dos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental nas ... See full document
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O ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS DE TRÊS ANOS NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA: UM DESAFIO À GESTÃO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
... Há necessidade de pensar nessas crianças de forma diferenciada, principalmente na questão do movimento, (...) do tipo de atividades, algumas têm que ser direcionadas, do tempo, da linguagem que vai ser utilizada com ... See full document
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FLÁVIO ALVES PEREIRA A INCIDÊNCIA DAS POLÍTICAS DE RESPONSABILIZAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ NAS AÇÕES DE GESTÃO PEDAGÓGICA EM ÂMBITO MUNICIPAL – O CASO DA ESCOLA MARIA NAIR (IPU-CE)
... No Ceará, pela legislação consultada sobre as premiações estabelecidas para os municípios e escolas em função dos seus resultados nas avaliações externas, não se encontraram sanções, pelo menos instituídas ...No ... See full document
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A FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE: O PAPEL DO FORMADOR DE PROFESSORES
... A estrutura da educação básica mudou, os segmentos sociais que nela se inserem mudaram, a idade de inserção das crianças e adolescentes mudou. Essas mudanças exigem da formação de professores mudanças radicais. Mudanças ... See full document
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GESTÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO CURRÍCULO DE ENSINO BÁSICO EM MOÇAMBIQUE: O CASO DAS ESCOLAS DO DISTRITO MUNICIPAL KAMAXAKENI – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de ensino básico em Moçambique: o caso das escolas do distrito municipal KaMaxakeni”, na cidade de Maputo, em Moçambique, tem como objetivo avaliar a gestão da implementação do novo currículo do ... See full document
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GESTÃO DO PROJETO ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: ESTUDO DE CASO DE DUAS ESCOLAS ESTADUAIS DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBERABA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... [r] ... See full document
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IDEB: O CASO DE SUCESSO DE UMA ESCOLA DO INTERIOR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
... conjunto. Caso não sejam promovidas mudanças nas práticas do cotidiano, mantém- se o “status quo” nas escolas, embora se alterem os discursos oficiais a respeito delas e do seu ...do ensino, conhecer as ... See full document
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VANDERLEA BARRETO DO AMARAL OS LIMITES DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO REFORÇO ESCOLAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA REGIONAL METROPOLITANA VII DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
... desestruturação familiar e o estímulo constante dos jovens plenamente preenchidos para dar atendimento aos muitos alunos que precisam de uma intervenção mais especializada e são preteridos pelo sistema escolar vem ... See full document
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JÚLIO CÉSAR MEIRELES DE FREITAS PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA CERTIFICAÇÃO ISO 9001: O CASO DE UMA COORDENADORIA DISTRITAL DE EDUCAÇÃO DO AMAZONAS
... No caso da Coordenadoria, os requisitos estão voltados para a melhoria da prestação de serviço, não existindo, portanto, nenhuma relação com a produção de produtos conforme destaca a ... See full document
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