[PDF] Top 20 Políticas de formação docente para a educação profissional: análise em duas escolas do Vale do Açu
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Políticas de formação docente para a educação profissional: análise em duas escolas do Vale do Açu
... as políticas de formação de docentes para a educação profissional e sua implementação em instituições que ofertam essa modalidade educativa no Vale do Açu, a saber: o Campus ... See full document
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ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – A EXPERIÊNCIA DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CEARÁ A PARTIR DE 2008. – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... a análise da implementação das Escolas Estaduais de Educação Profissional (EEEP), enquanto política pública do Estado do Ceará para a promoção da oferta do ensino médio integrado à ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED – CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... a formação docente a distância do Projeto Jovem Cientista, parte integrante do Projeto Jovem de Futuro realizado pelo Instituto Unibanco em parceria com a Secretaria de Educação do Estado do Rio ... See full document
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IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM DUAS ESCOLAS ESTADUAIS DO CAMPO EM MANACAPURU/AM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...Mais educação - PME em ... See full document
108
A lógica do pacto: do ABC paulista para Brasília — Outubro Revista
... sua análise: “A primeira de suas características inovadoras diz respeito a seu objetivo: não sendo um produto ex abrupto na história das relações entre duas poderosas categorias sociais – poderosamente ... See full document
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A IMPLEMENTAÇÃO E A OPERACIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR EM TRÊS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MANAUS
... escolar, formação de leitores e escritores a partir da realização de leituras no pátio da escola, incentivo à pesquisa e à produção científica para fins de geração de renda por meio de microempresas virtuais, ... See full document
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A educação do campo no Brasil e a construção das escolas do campo
... de educação popular através da educação política, da alfabetização de jovens e adultos, da formação de lideranças sindicais, comunitárias e ... See full document
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A APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS DO PROEB E AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR DUAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... As duas professoras de Língua Portuguesa da Escola B, optaram por marcar como resposta às assertivas as “discordo” e “nem concordo nem ...nas escolas, dentre os 12 profissionais entrevistados, possa ter ... See full document
122
PROEB E O CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO EM DUAS ESCOLAS DE CORONEL FABRICIANO – MINAS GERAIS
... da educação nas escolas pesquisadas e a sua relação com a apropriação dos resultados das avaliações do Programa de Avaliação da Educação Básica (PROEB) pelos diretores e ...em duas ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Wiama de Jesus Freitas Lopes
... da educação infantil”, segundo ...na educação do campo, gerou um impasse ainda mais potencial que na seriação ...das escolas do campo e a ineficiência de um projeto de formação continuada aos ... See full document
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A ATUAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA EM TRÊS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO AMAZONAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... da Educação Pública” from “Universidade Federal de Juiz de Fora”, deals with the pedagogical practice from pedagogical coordinators about their diary challenges and performance of their responsabilities in three ... See full document
109
LUCIANA GOMES MAGALHÃES ESTUDO DO PROGRAMA AUTONOMIA EM TRÊS ESCOLAS DE NOVA IGUAÇURJ: POSSIBILIDADES DE DIMINUIR A DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE
... de Educação, até a implementação de uma nova política de ensino, de gestão, de orçamento e finança e de comunicação e ...nas escolas estaduais do Rio de Janeiro, a partir da análise do processo de ... See full document
112
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: O PAPEL DO DOCENTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... [r] ... See full document
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GENIVALDO BATISTA RODRIGUES PROJETO DE ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS
... de formação continuada para que a equipe gestora e os professores promovam um melhor aproveitamento dos espaços disponíveis e a escola possa usufruir de tempos e espaços dignos, considerando o período que o aluno ... See full document
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TERMO DE APROVAÇÃO NAEDJA PINHEIRO RODRIGUES LINHARES ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ: UMA REFLEXÃO SOBRE O MODELO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA EMPRESARIAL SOCIOEDUCACIONAL (TESE)
... Segundo Burgos (2012), a universalização do acesso ao ensino fundamental, que vem acontecendo em nações da América Latina, principalmente a partir dos anos 1990, e a chegada de grande quantidade de jovens das periferias ... See full document
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POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PARA A REDUÇÃO DA REPROVAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO
... A ampliação da oferta do ensino, segundo Peregrino (2010, p.101), não garantiu a qualidade do ensino. Segundo ela, houve a “precarização da escola”quando ampliou o acesso a todos, mas a escola não estava preparada para ... See full document
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A INFLUÊNCIA DO DISCURSO PUBLICITÁRIO UTILIZADO PARA A MODA INFANTIL NO PROCESSO DE ADULTIZAÇÃO PRECOCE DE CRIANÇAS DO SEXO FEMININO
... a formação dos desejos de consumo das crianças ...à análise de conteúdo, cujos resultados permitiram constatar que existe influência do discurso publicitário no campo da moda infantil sobre o processo de ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC/RJ), a partir do ano de 2011, nas ações gestoras de oito escolas estaduais localizadas no município de ...As escolas foram selecionadas de acordo com o perfil ... See full document
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A ATUAÇÃO DO PODER JUDICIÁRIO NAS POLÍTICAS DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO ESCRAVO RURAL NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: TRÊS CASOS
... Para os institucionalistas históricos, a adoção da revisão judicial, por exemplo, não seria apenas uma forma de garantir “segurança política” e “preservação econômica” dos governos que se encontram sob ameaça futura de ... See full document
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RAIF MARLICE SILVA DE LIMA POLÍTICA DE RESULTADO E BONIFICAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO EM TRÊS ESCOLAS DA COORDENADORIA DISTRITAL 3 DO ESTADO DO AMAZONAS
... três escolas estaduais que oferecem a modalidade de ensino Fundamental I e que pertencem à Coordenadoria Distrital Educacional 3 (CDE 3), tendo sido selecionadas a partir do seguinte perfil: escola 1: que sempre ... See full document
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