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[PDF] Top 20 Posturas docentes e formação universitária de professores do ensino fundamental.

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Posturas docentes e formação universitária de professores do ensino fundamental.

Posturas docentes e formação universitária de professores do ensino fundamental.

... das posturas está, portanto, em articular ação, compreensão e disposição, para explicar e nortear os modos de ser do ...2003), posturas expressam uma forma de organizar, esclarecer e articular as dimensões ... See full document

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Por uma educação estética na formação universitária de docentes.

Por uma educação estética na formação universitária de docentes.

... No ensino, de forma geral – tanto em escolas quanto em universidades –, há o privilé- gio da racionalidade ocidental, que torna alunos e professores pessoas eminentemente voltadas ao saber teórico, ... See full document

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Open Formação inicial e continuada de docentes de Ensino Religioso: reflexos nas práticas pedagógicas dos professores que lecionam no Ensino Fundamental

Open Formação inicial e continuada de docentes de Ensino Religioso: reflexos nas práticas pedagógicas dos professores que lecionam no Ensino Fundamental

... um Ensino Religioso pluralista, não confessional, que respeite às diferenças e seja conectado aos atuais contextos históricos, culturais e sociais da nossa sociedade não serão realizadas, caso não sejam ... See full document

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Formação inicial de professores de ciências na austrália, brasil e canadá: uma análise exploratória.

Formação inicial de professores de ciências na austrália, brasil e canadá: uma análise exploratória.

... da formação de professores propiciou a criação de diferentes percursos formativos para os profissionais que hoje estão atuando no Ensino ...essa formação é a que possui o maior número de ... See full document

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Saberes docentes e estratégias de ensino: as trocas entre professores do Ensino Fundamental

Saberes docentes e estratégias de ensino: as trocas entre professores do Ensino Fundamental

... Saberes de professoras experientes, acumulados por meio da prática em sala de aula, foram se constituindo parte essencial da minha prática pedagógica e também da de outras professoras iniciantes. Saberes transmitidos ... See full document

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A APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS DO PROEB E AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR DUAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS DO PROEB E AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR DUAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... aos professores, através de momentos de formação, os resultados das avaliações externas ...dos docentes traçar as estratégias que se fizerem necessárias para a melhoria do aprendizado dos ...aos ... See full document

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O ensino de didática no programa especial de formação pedagógica da UTFPR - Medianeira, PR, de 2005 a 2012

O ensino de didática no programa especial de formação pedagógica da UTFPR - Medianeira, PR, de 2005 a 2012

... a formação de Professores e para os campos de conhecimento pertinentes, conferindo habilitações conforme um quadro de correspondências relativas ao curso de graduação originalmente cursado, revogando-se a ... See full document

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Programa fonoaudiológico de formação de docentes do ensino fundamental: um projeto piloto

Programa fonoaudiológico de formação de docentes do ensino fundamental: um projeto piloto

... de Formação de Docentes do ensino fundamental: um projeto piloto”; 2) Artigo Original 1: Alterações da linguagem oral e escrita na percepção dos professores do ensino ... See full document

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FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DO PNAIC DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CATENDE - PE: DESAFIOS E APRENDIZAGENS

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DO PNAIC DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CATENDE - PE: DESAFIOS E APRENDIZAGENS

... a formação continuada oferecida aos professores alfabetizadores da rede municipal de ensino de Catende-PE, no âmbito do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, considerando as ... See full document

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VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS E A FORMAÇÃO DE DOCENTES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS E A FORMAÇÃO DE DOCENTES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

... a formação do professor do primeiro segmento do Ensino ...26 docentes. Buscou-se analisar o conhecimento dos professores envolvidos acerca de variações linguísticas e de qual seria a abordagem ... See full document

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Representações sobre a docência em educação física: modificações a partir de um programa de formação.

Representações sobre a docência em educação física: modificações a partir de um programa de formação.

... de professores gerou conhecimentos que contri- buem para a compreensão do professor enquanto sujeito-aprendiz bem como sobre os fatores que difi- cultam e facilitam sua ...dos docentes a respeito dos ... See full document

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O REGISTRO NO ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

O REGISTRO NO ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

... futuros professores durante a realização do estágio dos anos iniciais do ensino fundamental no curso de Pedagogia, curso inicial de formação de ...de ensino e das inquietações advindas ... See full document

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ORIENTAÇÃO SEXUAL E HPV: AS CONCEPÇÕES DOCENTES E A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA COLABORATIVA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

ORIENTAÇÃO SEXUAL E HPV: AS CONCEPÇÕES DOCENTES E A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA COLABORATIVA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

... o ensino escolar e a Educação Sexual de crianças e jovens, baseado em um discurso estritamente epidemiológico que tenta, mediante a dados estatísticos de mortalidade, tornar a escola um espaço exclusivo de ... See full document

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO 3º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BELO HORIZONTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO 3º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BELO HORIZONTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... alguns docentes a cursarem a pós-graduação em Gestão de Projetos Culturais, realizada em parceria com a Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas), que acontece em diferentes locais, dias da ... See full document

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INDICADORES EDUCACIONAIS COMO ESTRATÉGIAS: CHAVES PARA COMPREENDER A NOVA GOVERNAMENTALIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE

INDICADORES EDUCACIONAIS COMO ESTRATÉGIAS: CHAVES PARA COMPREENDER A NOVA GOVERNAMENTALIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE

... de formação continuada, destinados aos professores que atuam no Ensino Fundamental na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, que apresentam os indicadores educacionais como balizas ... See full document

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Pedagogia universitária: enfoques frente à formação de professores do ensino superior

Pedagogia universitária: enfoques frente à formação de professores do ensino superior

... De acordo com Demo (1999, p. 17-18), “a educação não pode fugir do aprimoramento científico [...] não podendo viver à sombra das outras ciências sociais”. Tratando este projeto de pesquisa de formação de ... See full document

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PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE SUA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE SUA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

... a formação de consciência socioambiental, enfatizando a construção de valores éticos e sociais por meio de temáticas ambientais variadas, tais como: reciclagem do lixo, doenças sexualmente transmissíveis, drogas, ... See full document

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EDUCAÇÃO FÍSICA, MODALIDADE A DISTÂNCIA EM RONDÔNIA

EDUCAÇÃO FÍSICA, MODALIDADE A DISTÂNCIA EM RONDÔNIA

... de ensino na qual é realizada pela utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e que momentos presenciais são ofertados na condição de participação obrigatória (Avaliação, Estágios, Práticas ... See full document

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Pedagogia Líquida:  um caminho para a ciência da práxis

Pedagogia Líquida: um caminho para a ciência da práxis

... da formação foi uma ...para formação docente da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental (Brasil, ...da formação promovida nos novos cursos, que não necessariamente ... See full document

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Educ. Pesqui.  vol.39 número4

Educ. Pesqui. vol.39 número4

... de posturas mais conservadoras que tendem à segregação e à intolerância, dentro e fora da ...no ensino de geografia: a pluralidade das favelas pelos olhares das crianças, escrito por Juliana Maddalena ... See full document

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