[PDF] Top 20 PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO APRENDIZAGEM - PROBLEMATIZAÇÃO E LUDICIDADE
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PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO APRENDIZAGEM - PROBLEMATIZAÇÃO E LUDICIDADE
... de ensino e aprendizagem, ressaltando as práticas efetivas de transmissão de ...ação prática em Ergonomia, disciplina do nono período do ciclo ... See full document
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A prática pedagógica do professor de Administração: um estudo por meio da Metodologia da Problematização
... Nas respostas dos docentes, encontraram-se características que permeiam sua forma de atuar, imitando seus antigos professores. Pode-se entender que ocorre esse fato, não pelos docentes desconsiderarem a importância de se ... See full document
219
Ludicidade como mediação pedagógica: desenvolvimento de um projeto voltado ao ensino de Química
... Ressaltamos que a execução do projeto propiciou uma melhor interação entre os sujeitos envolvidos (aluno/aluno; aluno/professor; aluno/pibidiano; pibidiano/professor), maior compromisso/responsabilidade/envolvimento com ... See full document
15
O ensino da música no ensino básico: relatório de prática pedagógica
... uma aprendizagem formal e uma exposição ao ambiente musical ...de aprendizagem musical, para Gardner (2002), é necessário considerar os principais elementos constituintes da música: tom, ritmo e ... See full document
130
Bilinguismo e ludicidade nos processos de ensino e aprendizagem de uma escola do DF
... a prática da ludicidade nos processos de ensino e aprendizagem e sua contribuição para a consolidação da educação ...e ludicidade para compreendê-los melhor no âmbito ...à ... See full document
59
Proposta pedagógica em prática no ensino de bioquímica: Aproveitamento de softwares livres como facilitador do processo de ensino e de aprendizagem
... A formação continuada do professor carece de ser vista e assumida por todos, principalmente pelas políticas públicas, como processo permanente e integrado ao cotidiano da escola e das novas tecnologias da informação ... See full document
14
Avaliação do gerenciamento da informação e da prática pedagógica no ensino-aprendizagem mediante categorias informacionais
... “teoria prática da educação” (DURKHEIM ...e prática, se torna visivelmente paradoxal; em contrapartida, para evitar confusões, acaba por obrigar-nos a introduzir a expressão “teoria teórica”, visivelmente ... See full document
171
Problematização como método ativo de ensino-aprendizagem em um Curso de Odontologia
... de ensino-aprendizagem, propondo a mudança da ênfase nos conteúdos para a participação mais ativa e independente e a superação da dicotomia entre teoria e prática, valorizando o trabalho articulado ... See full document
8
LUDICIDADE COMO FERRAMENTA DA DIDÁTICA: CONSTRUIR E PROMOVER O ENSINO E APRENDIZAGEM.
... o Ensino Fundamental utilizassem constantemente essas atividades para integrar o conhecimento com uma ação prática dos nossos alunos (HEATINGER, 2013, p ... See full document
15
A prática de leitura no ensino de química: uma proposta pedagógica de ensino
... Um estudo sobre o uso de textos escritos e práticas de leitura em aulas ciências da natureza na educação de jovens e adultos, EJA, foi realizado por Perna e Munford (2009). A pesquisa foi realizada com quatro professores ... See full document
156
Os diagnósticos de distúrbios de aprendizagem e a prática pedagógica
... no ensino médio né, mas tinha muita dor de cabeça, levou no neurologista e ele falou nossa ela tem problema neurológico né, déficit de atenção, levou para esse ... See full document
63
A prática pedagógica e a criação de um contexto favorável para a aprendizagem de ciências no Ensino Fundamental.
... sua prática docente, a professora revelou uma grande preocupação com o controle do cumprimento das tarefas escolares – tanto as suas quanto as dos alunos e ...nação pedagógica e, mesmo, pelos alunos e, ... See full document
15
Um start nos jogos digitais: a prática pedagógica como um play para o processo ensino-aprendizagem.
... Conforme colocado pela Professora D, a formação continuada proporcionaria uma melhora na qualidade de suas aulas. Sabemos que isso é também um dos objetivos estabelecidos pela Rede Nacional de Formação Continuada que é ... See full document
51
Relatório da prática de ensino supervisionada. Desenvolvimento da prática pedagógica
... Os projectos educativos ou pedagógicos do educador visam a aprendizagem e o desenvolvimento global das crianças e partem da iniciativa. Deste modo, foram implementadas várias actividades que foram solicitadas pela ... See full document
64
Caminhos e descaminhos do ensino-aprendizagem de gêneros textuais: uma reflexão sobre a prática pedagógica do professor do ensino fundamental
... Compreendemos que o trabalho com gêneros textuais na perspectiva de práticas sociais, das ações sociais de uso, ainda é um caminho tortuoso e tenso no espaço da escola, haja vista a dificuldade de se trabalhar com os ... See full document
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A Promoção da Ludicidade no Processo de Aprendizagem
... dessa prática em seu desenvolvimento ...de ensino-aprendizagem e tornam o sujeito aprendiz mais consciente de seu papel na ...o ensino-aprendizagem e consequentemente produzir ... See full document
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Relatório de Estágio do Ensino da Prática Pedagógica
... Em conversa informal com a Professora Cooperante da turma com a qual o estágio foi desenvolvido, registada em reflexão semanal (Anexo N), a formanda ficou a saber que esta não seguia rigidamente nenhum modelo educativo, ... See full document
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO ENSINO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
... A sala encarnada encontrava-se dividida em diferentes áreas e brincadeiras, conforme é possível observar na planta da sala (v. anexo VIII), cada uma com as suas funções, materiais e regras específicas. Conforme defende ... See full document
41
DINAMIZAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA
... O ensino de Geografia para alunos do nível fundamental e médio, das instituições públicas e privadas, não se excetua dessas ...de ensino de Geografia, com o intuito de desenvolver alternativas que possam ... See full document
8
O professor de filosofia: limites e possibilidades - dinâmica e problematização do ensino-aprendizagem.
... à prática educativa, e a ela se agrega na medida em que o sujeito que a protagoniza não a re- pensa como perspectiva e projeção de si mes- mo, como foi buscado ... See full document
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