[PDF] Top 20 Prática de ensino supervisionada e trabalho de investigação : consciência fonológica em crianças da educação pré-escolar
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Prática de ensino supervisionada e trabalho de investigação : consciência fonológica em crianças da educação pré-escolar
... “a educação pré-escolar é a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida, sendo complementar da ação educativa da família, com a qual deve estabelecer ... See full document
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Prática de ensino supervisionada e trabalho de investigação : desenvolvimento da linguagem em crianças de idade pré-escolar
... pelas crianças, estas sentavam-se em frente às regras e pensavam no ato que tinham praticado ...As crianças durante o dia só brincavam num cantinho, escolhido por ...as crianças escolherem o cantinho ... See full document
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Brincadeiras no espaço exterior e aprendizagens : percursos de prática de ensino supervisionada e de investigação na educação pré-escolar
... 81 com o progresso a que temos vindo a assistir. Há, portanto, uma necessidade de “recuar” e de saborear os pequenos prazeres da vida, tais como passear pela cidade, conviver com os outros, comer comida saudável, beber ... See full document
115
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: as artes na infância
... de crianças possuía idades diferenciadas, entre os 3 e os 6 anos, respondia às necessidades educativas de todas elas, foi realizada uma investigação qualitativa, recorrendo-se à observação direta de quatro ... See full document
148
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a criança na cidade
... pelas crianças da creche, tal como os locais que estas crianças conhecem da cidade, no que diz respeito aos dados gerados em pré- escolar, tentei perceber o ponto de vista das crianças ... See full document
114
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: como se caracteriza o contacto das crianças com os livros em contexto pré-escolar?
... pelas crianças registos escritos e fotográficos relativos às descobertas e às questões que iam ...próprias crianças ao longo do mesmo, uma vez que sempre que íamos fazer um novo registo pensávamos primeiro ... See full document
137
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: usar a matemática para as crianças se conhecerem melhor
... meu trabalho tive de lidar com algumas limitações, devidas essencialmente a aspetos logísticos como a gestão do tempo e do espaço, que condicionaram a quantidade de tarefas que fiz e também o registo que pude ... See full document
88
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: o papel da familia na aprendizagem das crianças
... por trabalho de projeto? De acordo com Lillian Katz (1994) 9 “um projeto é uma investigação em profundidade sobre uma situação problemática que seja considerada pertinente, quer para a intencionalidade ... See full document
173
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico - trabalho cooperativo e apredizagens
... de pré-escolar como do 1º ciclo, é outro ponto de luz natural, pois de um dos lados todo ele está equipado por janelas que dão para o pátio ...as crianças, mas também para quem lá ...as ... See full document
137
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: avaliar para aprender
... de investigação, pois o objetivo das crianças era responder às questões colocadas em grande grupo, aprender mais sobre este tema e perceber o porquê de a mãe do ...das crianças sobre os bebés e o ... See full document
160
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: educação e desenvolvimento sustentável na infância
... Comunidade Escolar e Local que são eleitos por cada entidade e vão variando de ano para ...comunidade escolar são tidas em consideração e, sempre que possível, postas em prática”, “estabelecer a ... See full document
134
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico:
... Neste sentido, o Domínio da Matemática é visto como uma área que explorada nos primeiros anos vai influenciar positivamente as aprendizagens posteriores. Deste modo, o educador deve proporcionar experiências desafiantes ... See full document
171
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: desenvolver a orientação espacial
... da investigação-ação, onde o educador toma o papel de investigador, sendo essencial analisar, compreender e refletir sobre as várias situações vividas nos contextos, com o intuito de melhorar a sua prática ... See full document
125
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a literatura infantil na infância
... das crianças perante os momentos propostos pois as reações das mesmas eram um indicador relativamente à minha postura enquanto educadora, ou seja, ao observar os registos fotográficos e verificar que as ... See full document
109
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: promoção de sustentabilidade em educação de infância
... as crianças mostraram alguma ansiedade inicial no acolhimento, que rapidamente ...As crianças deram a conhecer o seu trabalho aquilo que fizeram, e o que ...às crianças relacionadas o projeto, ... See full document
156
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a importância do brincar na educação de infância
... o trabalho participando nele ativamente; Acompanha as crianças em transportes, refeições, recreios, passeios, ...as crianças/adultos e o apoio que estas davam às necessidades existentes, consegui ... See full document
187
Em busca das vozes das crianças: uma experiência de investigação durante a prática profissional supervisionada no Mestrado em Educação Pré-escolar
... do trabalho desenvolvido com as ...as crianças através dos seus adultos de ...das crianças foi o projeto levado a cabo na sala de JI – Como se fazem fotografias? Este projeto contou “com a suposição ... See full document
11
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: trabalho por projetos na educação de infância
... das crianças, dar sentido às suas opiniões, sugestões e ...das crianças, neste caso o educativo e o familiar, melhorando a qualidade das interações que neles ...as crianças estavam a gostar e também ... See full document
155
Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: o jogo simbólico como potenciador da experiência cultural das crianças
... minha investigação, mais propriamente na dimensão relativa ao jogo dramático focando-me no espaço e materiais apesar de, considerar que as outras seis sub – escalas (rotinas e cuidados pessoais; linguagem e ... See full document
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Prática de Ensino Supervisionada Em Educação Pré-Escolar
... presente investigação assenta numa tentativa de mudança das práticas pedagógicas de uma educadora de infância, que se enquadravam num modo pedagógico ...das crianças pela ...O trabalho assentou numa ... See full document
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