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[PDF] Top 20 Práticas reflexivas: uma estratégia de desenvolvimento profissional

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Práticas reflexivas: uma estratégia de desenvolvimento profissional

Práticas reflexivas: uma estratégia de desenvolvimento profissional

... as práticas reflexivas dos professores de Educação Física dos ...o desenvolvimento profissional dos ...as práticas reflexivas desenvolvidas não obedecem, segundo os professores, ... See full document

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A observação de pares como estratégia de aprendizagem e desenvolvimento profissional: a visão dos professores do 1º CEB

A observação de pares como estratégia de aprendizagem e desenvolvimento profissional: a visão dos professores do 1º CEB

... de estratégia de supervisão capaz de promover a melhoria se for retirada do contexto da Avaliação de Desempenho Docente e encarada como uma prática sistemática, capaz de garantir um feedback eficaz, o que só se ... See full document

150

Comunidade de prática on-line: uma estratégia para o desenvolvimento profissional dos professores de História.

Comunidade de prática on-line: uma estratégia para o desenvolvimento profissional dos professores de História.

... e práticas, men- sagens que evidenciam aspectos do funcionamento da própria comunida- de, dúvidas e preocupações acerca de suas experiências em sala de ...e práticas pela ...mento profissional dos ... See full document

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Escola reflexiva e desenvolvimento profissional dos professores : a concepção do projecto educativo como estratégia de desenvolvimento profissional

Escola reflexiva e desenvolvimento profissional dos professores : a concepção do projecto educativo como estratégia de desenvolvimento profissional

... Outras definições de projecto educativo enfatizam o seu carácter operacional ao serviço da administração das escolas. Segundo esta visão administrativista, que encontramos com frequência em autores espanhóis, o projecto ... See full document

240

A avaliação do desempenho docente enquanto estratégia promotora do desenvolvimento profissional dos professores

A avaliação do desempenho docente enquanto estratégia promotora do desenvolvimento profissional dos professores

... ao desenvolvimento do processo, os professores evidenciam perceções positivas e negativas da experiência avaliativa ...uma profissional exigente e responsável, fiz o requerimento para ter aulas assistidas e ... See full document

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E-group: uma estratégia para o desenvolvimento profissional de professores

E-group: uma estratégia para o desenvolvimento profissional de professores

... Consideramos que a inserção das TICE no trabalho docente pode potencializar o processo de desenvolvimento profissional dos professores e a abertura de caminhos para a construção e reformulação de uma nova ... See full document

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Práticas reflexivas e desenvolvimento profissional: um estudo de caso com professores do 1º CEB

Práticas reflexivas e desenvolvimento profissional: um estudo de caso com professores do 1º CEB

... às práticas pedagógicas, partilhávamos ideias e práticas habituais na sala de aula de cada um, no âmbito da construção de fichas de trabalho/avaliação e de planificação de aulas; em relação aos alunos, nos ... See full document

273

O museu de escola na promoção de competências pessoais e sociais de alunos do 7º ano: o papel de práticas reflexivas

O museu de escola na promoção de competências pessoais e sociais de alunos do 7º ano: o papel de práticas reflexivas

... e práticas subjetivas, através de processos de consciencialização, interpretação, confronto e ...no desenvolvimento profissional, pois promove o pensamento crítico e a reconstrução de teorias e ... See full document

138

Construção de um sistema de avaliação do desempenho docente para a melhoria das práticas reflexivas institucionais

Construção de um sistema de avaliação do desempenho docente para a melhoria das práticas reflexivas institucionais

... e desenvolvimento pessoal e profissional, uma vez que nos ajuda a identificar, e caso necessário a melhorar, alguns aspetos menos positivos, assim como a identificar necessidades de ...o profissional ... See full document

214

Ateia, uma rede de profissionais - relações e práticas reflexivas touchpoints

Ateia, uma rede de profissionais - relações e práticas reflexivas touchpoints

... como estratégia a utilizar para melhorar a sua interação com as famílias), o reconhecer o que trazem elas próprias pa- ra a interação, usar a criança como linguagem, concentrar-se nas forças da família, ... See full document

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Apropriação e desenvolvimento profissional: Instrumentos tecnológicos e práticas educativas

Apropriação e desenvolvimento profissional: Instrumentos tecnológicos e práticas educativas

... da Matemática do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. Encarava a calculadora como uma ferramenta pessoal de uso diário. No ano lectivo anterior, com o estímulo e colaboração de uma ... See full document

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Práticas reflexivas e supervisão de pares : o recurso a um diário colaborativo

Práticas reflexivas e supervisão de pares : o recurso a um diário colaborativo

... seu desenvolvimento profissional e melhoria da acção ...o desenvolvimento profissional dos professores, uma vez que “no diálogo que se estabelece entre pares (…) todos são parceiros da mesma ... See full document

182

Práticas de co-formação em contexto de trabalho e desenvolvimento profissional

Práticas de co-formação em contexto de trabalho e desenvolvimento profissional

... fazer profissional devem ser partilhados no sentido de contrariar esse isolamento e contribuir para o desenvolvimento ...o desenvolvimento, difundidas no tempo e no espaço e imprevisíveis ―uma vez ... See full document

190

DIMENSÕES DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO ADMINISTRADOR: de práticas didáticas ativas e interdisciplinares

DIMENSÕES DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO ADMINISTRADOR: de práticas didáticas ativas e interdisciplinares

... da estratégia e o recurso ou instrumental a ser utilizado vai até onde houver a criatividade, o atingimento da finalidade do assunto que estiver sendo tratado, a unidade curricular permitir e principalmente, até ... See full document

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Contributos da observação de pares multidisciplinar nas práticas reflexivas de professores dos ensinos básico e secundário

Contributos da observação de pares multidisciplinar nas práticas reflexivas de professores dos ensinos básico e secundário

... condição profissional de ser ...as práticas, diferenciando a reflexão que apenas as adapta e ajusta para resolver pequenos problemas que vão aparecendo de outras formas de reflexão que desafiam aspetos- ... See full document

22

Orientação de pais: partilhar conhecimentos sobre desenvolvimento e práticas de educação como estratégia de intervenção.

Orientação de pais: partilhar conhecimentos sobre desenvolvimento e práticas de educação como estratégia de intervenção.

... o profissional deve indicar para os pais que eles são sim capazes de conduzir e promover o desenvol- vimento de seu filho, ao mesmo tempo em que é im- portante associar uma marcação das potencialidades que cada ... See full document

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Metodologia da problematização: uma possibilidade para o desenvolvimento de competências crítico-reflexivas em contextos curriculares tradicionais

Metodologia da problematização: uma possibilidade para o desenvolvimento de competências crítico-reflexivas em contextos curriculares tradicionais

... das práticas dos educadores podem ser aplicadas na perspectiva das metodologias ativas, como estudos de caso, estudo por projetos, produções textuais, diversos tipos de trabalho em grupo, seminários, fóruns, ... See full document

10

A mediação como estratégia de integração profissional

A mediação como estratégia de integração profissional

... as práticas de mediação ultrapassaram as barreiras da resolução de conflitos, passando a ser utilizadas como meio de prevenção de conflitos, numa lógica de promoção de interações interpessoais e sociais, de modo a ... See full document

139

Práticas de educação e formação de adultos: a oferta educativa e formativa como estratégia de intervenção no Instituto de Emprego e Formação Profissional – Serviço de Formação Profissional de Faro

Práticas de educação e formação de adultos: a oferta educativa e formativa como estratégia de intervenção no Instituto de Emprego e Formação Profissional – Serviço de Formação Profissional de Faro

... nosso desenvolvimento e no desenvolvimento da sociedade”; “a importância da educação e formação ao longo da vida deve ser abordada mais vezes para que a sociedade em geral perceba em que consiste e o ... See full document

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Paulo Freire na formação de educadores: contribuições para o desenvolvimento de práticas crítico-reflexivas.

Paulo Freire na formação de educadores: contribuições para o desenvolvimento de práticas crítico-reflexivas.

... o desenvolvimento de práticas crítico-reflexivas; por fim, são considerados os resultados e perspectivas que anunciam a relevância e a atualidade do legado de Paulo Freire para a formação de ... See full document

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