Top PDF Primeira ocorrência de Thelypteris villosa (Link) C. F. Reed (Thelypteridaceae) para o Nordeste do Brasil.

Primeira ocorrência de Thelypteris villosa (Link) C. F. Reed (Thelypteridaceae) para o Nordeste do Brasil.

Primeira ocorrência de Thelypteris villosa (Link) C. F. Reed (Thelypteridaceae) para o Nordeste do Brasil.

(Primeira ocorrência de Th elypteris villosa (Link) C. F. Reed (Th elypteridaceae) para o Nordeste do Brasil). Th elypteris villosa (Link) C. F. Reed, espécie rara, até recentemente tratada como endêmica da Floresta Atlântica do Estado do Rio de Janeiro, é referida pela primeira vez para a região Nordeste do Brasil, Estado da Bahia, contribuindo para ampliar as informações a respeito da espécie.

2 Ler mais

Primeira ocorrência de Biomphalaria straminea no Sul Goiano, Brasil.

Primeira ocorrência de Biomphalaria straminea no Sul Goiano, Brasil.

3. Helen SS, Favre TC, Zani LC, Pieri OS. Estudo experimental da compatibilidade entre Schistosoma mansoni e Biomphalaria straminea de uma área de alta endemicidade da esquistossomose na Região Nordeste. In: XIV Congresso Brasileiro de Parasitologia Resumos; 1994; Goiânia, 1994:23 Supl. 2:262.

3 Ler mais

Notas sobre duas espécies de Thelypteris Schmidel (Thelypteridaceae - Pterophyta) do Brasil.

Notas sobre duas espécies de Thelypteris Schmidel (Thelypteridaceae - Pterophyta) do Brasil.

Thelypteris polypodioides é muito semelhante a T. villosa, porém esta espécie possui o pecíolo, raque e face abaxial da costa com indumento viloso, com tricomas longos (0,7-2mm compr.), simples e pluricelulares. Já T. polypodioides possui tricomas unicelulares e curtos, com até 0,2mm compr. Thelypteris villosa também pode apresentar tricomas unicelulares na face abaxial da costa, porém são sempre maiores que 0,4mm. No aspecto geral e na forma das pinas proximais, Thelypteris polypodioides assemelha-se bastante a várias espécies de Goniopteris, principalmente Thelypteris cuneata (C. Chr.) C.F. Reed, porém esta espécie possui tricomas ramificados e/ou estrelados, pelo menos nas escamas do caule, no pecíolo, na raque e face abaxial da costa; os soros são arredondados e os esporângios são glabros. A ocorrência de tricomas simples na cápsula dos esporângios é rara nas espécies de Thelypteris subg. Goniopteris, tendo sido registrada apenas em T. tetragona (Sw.) Small. Além disso, exemplares estéreis de T. polypodioides podem ser confundidos com Ctenitis aspidioides (C. Presl) Copel. (Tectariaceae), mas que podem ser separadas pela presença de tricomas articulados e com ápice obtuso na última espécie. Eventualmente, T. polypodioides pode ser confundido com algumas espécies de Diplazium (Woodsiaceae) que possuem lâmina 1-pinada-pinatífida, isto por apresentarem soros lineares sobre as nervuras. No entanto, as espécies de Diplazium possuem soros indusiados.
Mostrar mais

7 Ler mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MOISÉS DOS SANTOS CORDEIRO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MOISÉS DOS SANTOS CORDEIRO

A disciplina de Língua Portuguesa, um dos componentes curriculares obrigatórios da educação básica, faz parte da área de linguagens, sendo assegurada legalmente pela Constituição Federal de 1988, em seu artigo 210, § 2º (BRASIL, 1988), e pela LDB, artigo 26 (BRASIL, 1996). Ambas destacam que o currículo da base nacional comum do Ensino Fundamental deve abranger, obrigatoriamente, o estudo da Língua Portuguesa e da Matemática, além do conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente a do Brasil, bem como o ensino da Arte, Educação Física e o Ensino Religioso (Constituição Federal, art. 210, §2º, e art. 32, §3º da LDB) (BRASIL, 1988). Nas avaliações externas do SADEAM, a disciplina de Língua Portuguesa é utilizada nos testes em todas as etapas de ensino da educação básica e na modalidade da EJA, tendo como base as habilidades descritas na matriz de referência, que é um recorte do currículo escolar.
Mostrar mais

147 Ler mais

JOSIANE CRISTINA DA COSTA SILVA UM ESTUDO SOBRE A POLÍTICA E O MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE

JOSIANE CRISTINA DA COSTA SILVA UM ESTUDO SOBRE A POLÍTICA E O MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE

Com relação ao Saeb/Prova Brasil, especificamente, as atividades desta coordenação têm início bem antes de o processo de disseminação acontecer. O trabalho começa no ano anterior ao da realização da prova, com a participação na elaboração do projeto básico, no qual serão estabelecidas as condições de execução do exame que deverão ser atendidas pela empresa contratada para este fim. Já em abril do ano de realização das provas, a coordenação trabalha com o plano amostral, o qual define, por sorteio, escolas que farão as provas da Aneb, que posteriormente serão contatadas e avisadas sobre o sorteio. Além desse trato com a parte amostral, ocorre a publicação de uma portaria comunicando a participação das escolas na Prova Brasil, de adesão compulsória e censitária. Essa etapa do trabalho termina com o envio à empresa gráfica que imprimirá as provas da base de dados contendo informações sobre o público participante do exame.
Mostrar mais

139 Ler mais

Estudos morfológicos e taxonômicos em Hypnea cornuta (Kützing) J. Agardh (Gigartinales, Rhodophyta) no litoral da Bahia, Brasil.

Estudos morfológicos e taxonômicos em Hypnea cornuta (Kützing) J. Agardh (Gigartinales, Rhodophyta) no litoral da Bahia, Brasil.

estado do Rio de Janeiro, principalmente no município de Cabo Frio. Entretanto, é digno de ressalva que todas as exsica- tas analisadas datam de coletas antigas, sendo a mais recente de 1987. A confusão na identificação destes espécimes, na ausência dos râmulos estrelados, pela similaridade com outras espécies e a carência de taxonomistas no Brasil, podem ser os fatores que contribuem para esta rara distribuição.

6 Ler mais

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO DE MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL PRINCESA ISABEL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO DE MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL PRINCESA ISABEL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

Vale ressaltar, conforme a Portaria MEC nº 482, de 7 de junho de 2013, que a Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB) manteve os procedimentos da avaliação amostral (atendendo aos critérios estatísticos de, no mínimo, dez estudantes por turma) das redes públicas e privadas, com foco na gestão da educação básica que até então vinha sendo realizada no SAEB. Isso significa que as unidades escolares que compõem a amostra não recebem valor de IDEB (no caso do Colégio Estadual Princesa Isabel, no que se refere ao ensino médio), contribuindo apenas para o fomento nos índices dos estados e municípios, visto que a Avaliação Nacional de Rendimento Escolar (ANRESC), chamada de Prova Brasil, passou a avaliar de forma censitária as escolas que atendessem a critérios de quantidade mínima de estudantes na série avaliada, permitindo gerar resultados por escola.
Mostrar mais

206 Ler mais

Flora da Usina São José, Igarassu, Pernambuco: Lecythidaceae, Marcgraviaceae e Primulaceae.

Flora da Usina São José, Igarassu, Pernambuco: Lecythidaceae, Marcgraviaceae e Primulaceae.

Lecythidaceae possui distribuição pantropical e está representada por 25 gêneros e cerca de 340 espécies (Stevens 2001, onwards). No Brasil estão presentes 10 gêneros e 119 espécies, dentre estas 20 espécies estão registradas na Floresta Atlântica (BFG 2015). As principais características da família são casca fibrosa, folhas alternas e simples, estípulas ausentes ou inconspícuas, inflorescências racemosas ou paniculadas, flores bissexuadas, actinomorfas ou zigomorfas e diclamídeas com cálice inteiro ou lobado, estames conatos em um anel simétrico, ou assimétrico e prolongados unilateralmente, curvando-se sobre o ovário ínfero, e frutos bacáceos ou cápsulas lenhosas (Mori 2002, 2004).
Mostrar mais

9 Ler mais

Novas ocorrências de hepáticas (Marchantiophyta) para o estado do Pará, Brasil.

Novas ocorrências de hepáticas (Marchantiophyta) para o estado do Pará, Brasil.

Comentários: possui gametófito de coloração castanho-avermelhada, filídios subimbricados com ápice apiculado, às vezes agudo, margens lisas, células da base irregulares com trigônios e espessamentos intermediários; estilete filiforme, geralmente com 4-5 células de comprimento. Lóbulos três vezes mais longos que largos, subparalelos e contíguos ao caulídio, cilíndricos e inflados. Anfigastros subovalados ou subretangulares, margens lisas, base auriculada, bífidos até ¼ de seu comprimento. Descrição mais detalhada em Michel (2001). A espécie foi coletada em beira de mata úmida, em ambiente onde a luminosidade é maior, associada à Cheilolejeunea rigidula (Mont.) R.M. Schust. e Lejeunea laetevirens Nees & Mont. Distribuição geográfica: segundo Stotler (1970), ocorre no México e na América Central. No Brasil, é referida para Bahia (Bastos et al., 2000), Minas Gerais (Ångstroem, 1876), Rio Grande do Sul, Acre (Lemos-Michel, 1980), Rio
Mostrar mais

4 Ler mais

S YNGENTA: VIOLAÇÕES DE DIREITOS HUMANOS NOB RASIL

S YNGENTA: VIOLAÇÕES DE DIREITOS HUMANOS NOB RASIL

Sustentou a autora, em síntese, que se dedica a pesquisas e estudos científicos inclusive sobre o desenvolvimento de organismos geneticamente modificados (OGM´s), mantendo diver[r]

19 Ler mais

Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica [2013] - CREPOP CREPOP

Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica [2013] - CREPOP CREPOP

Esse processo de discussão no interior da Psicologia vai tomando corpo em um momento político nacional bastante propício para a discussão teórico-metodológica sob uma perspectiva emancipatória e enraizada na realidade social. Pois, nesta mesma década, nos anos 80, intensificam-se os movimentos sociais pela redemocratização do Estado brasileiro, tais como movimentos de trabalhadores metalúrgicos, movimentos de professores, movimento pelas eleições diretas em todos os níveis e cargos de representação política e rearticulação dos partidos políticos. Além disso, no plano político, lutava-se por uma nova Constituição que retirasse do cenário legislativo o que se denominava de “entulho autoritário”, oriundo de mais de vinte anos de Ditadura Militar no Brasil. A Constituição de 1988, denominada “Constituição Cidadã”, abre caminhos para a institucionalização dos espaços democráticos, a recuperação de direitos civis e sociais e centra- se em dois princípios básicos: a descentralização do poder do Estado e a participação social ampla da sociedade civil nas decisões políticas. A ela seguem-se o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), a Declaração de Educação para Todos (1990), a Declaração de Salamanca (1994) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), apenas para citar algumas das mais importantes iniciativas institucionais de introdução de mudanças estruturais nas relações sociais e civis para o avanço dos direitos sociais e humanos. Portanto, é no bojo da redemocratização do Estado, da descentralização do poder para os Municípios e Estados, que a Educação passa a ter autonomia para planejar, implementar e gerir suas políticas educacionais (NENEVÉ & SOUZA, 2006).
Mostrar mais

80 Ler mais

Primeira ocorrência de ferrugem em capim-limão causada por Puccinia cymbopogonis no Brasil.

Primeira ocorrência de ferrugem em capim-limão causada por Puccinia cymbopogonis no Brasil.

O capim-limão (Cymbopogon citratus (DC.) Stapf) é uma espécie da família das gramíneas (Poaceae), semi-perene e muito conhecida nas regiões Sul e Sudeste do Brasil devido aos seus atributos para ornamentação e às suas propriedades medicinais. O seu consumo pode ser na forma de chá e processado nas for- mas de extrato aquoso e de óleo essencial. A planta tem sido cultivada no Brasil de forma artesanal em pequenos canteiros. Entretanto, nos últimos anos, a abrupta expansão da medicina alternativa norteada para a fitoterapia provocou o rápido cresci- mento da demanda por folhas secas de capim-limão. Esses fato- res fizeram com que as áreas para o cultivo dessa gramínea se expandissem na mesma proporção para atender essa demanda.
Mostrar mais

3 Ler mais

O PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO ESCOLAR: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROJETO AVANÇAR

O PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO ESCOLAR: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROJETO AVANÇAR

Sendo assim, ao (re)pensar a prática do professor em uma sala de aceleração, dispõe-se sobre ações que envolvem o contexto gerencial e pedagógico do programa, bem como a[r]

117 Ler mais

Ocorrência e fatores de risco associados às infecções por Toxoplasma gondii e Neospora caninum em cães no município de Natal, Estado do Rio Grande do Norte, Nordeste do Brasil.

Ocorrência e fatores de risco associados às infecções por Toxoplasma gondii e Neospora caninum em cães no município de Natal, Estado do Rio Grande do Norte, Nordeste do Brasil.

O uso de amostragem por conveniência em estudos soroepidemiológicos é muito comum e permite o levantamento de informações importantes. No entanto, inferência epidemiológica não deve ser feita a partir dessa metodologia em decorrência da possibilidade de vieses, principalmente no tocante à ocorrência de viés de seleção. Em estudos que envolvem a seleção de cães a partir de clínicas veterinárias, é muito difícil evitar a ocorrência de tais vises, no entanto, com a metodologia empregada no presente trabalho procurou-se minimizá-los ao máximo.

7 Ler mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

Professora – Comecei com 18 anos, tive minha primeira experiência profissional em uma escola particular, com turmas de 6º ano ao 9º ano e estava cursando o 3º semestre de Matemática na Uece. Posteriormente participei do Projeto Mais Educação, do qual tive ótimas experiências. Alunos com dificuldades em matemática que ao longo do processo do projeto se desenvolveram muito bem, o que torna nosso papel de professor gratificante. Fiz quatro semestres de estágio supervisionado da faculdade, trabalhei em escolas municipais na Caucaia e na escola profissional Paulo VI. Na qual fui convidada a suprir a vaga de um professor que sairia dessa escola. Tive a experiência de ser professora e diretora de turma nessa mesma escola, tarefa árdua, mas que permitiu um crescimento profissional inigualável. Agora, estou aqui na escola profissional de Aquiraz.
Mostrar mais

110 Ler mais

Competências Nucleares e Níveis de Desempenho

Competências Nucleares e Níveis de Desempenho

O conceito de comportamentos emergentes de leitura e de escrita , apresentado pela primeira vez em 1966 por Marie Clay, refere-se a manifestações precoces de conhecimento que indi- ciam futuras potencialidades literácitas. De entre tais manifesta- ções, salientamos a descoberta da existência da linguagem escri- ta e dos seus propósitos e utilidade, assim como de alguns prin- cípios básicos que regem a representação gráfica da língua. A eclosão de tais manifestações está dependente da participação activa em experiências de leitura em situações da vida real (Morrow & Rand, 1993); o envolvimento e a motivação para este tipo de actividades são os dois vectores que impulsionam a emergência de leitura e da escrita em idades anteriores ao ensino formal destas competências.
Mostrar mais

119 Ler mais

O conceito de progressão adquire uma grande importância

O conceito de progressão adquire uma grande importância

para cada resultado esperado estabelecer a progressão descritores que contribuem para que esse resultado atingido.... competências exigidas pela sociedade do momento sejam adq[r]

6 Ler mais

O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS - PIP

O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS - PIP

Entendendo que a melhoria da educação deve começar pela alfabetização, destaco a importância da criação da 1ª avaliação da alfabetização, o Proalfa, em 2005. O programa é pioneiro no Brasil na concepção de uma avaliação externa da alfabetização de desenho censitário e nominal, ou seja, com foco de análise do de- sempenho dos alunos, bem como por unidade escolar. Os resultados do Proalfa produzem indicadores de desempenho educacionais importantes e são amplamente divulgados por meio de Boletins Pedagógicos e de Resultados para todas as esco- las, e são também disponibilizados via Internet. Esses resultados têm por objetivo fornecer informações sobre o nível de alfabetização de alunos na etapa inicial do ensino fundamental aos gestores e professores da educação pública do estado de Minas Gerais. Além disso, subsidiam a definição de políticas públicas mais asserti- vas e pontuais que visam garantir que todos os alunos aprendam na idade certa.
Mostrar mais

107 Ler mais

Show all 10000 documents...

temas relacionados