[PDF] Top 20 Promoção de competências de auto-regulação na escrita: um estudo no 1.º ciclo do ensino básico

... fases auto-regulatórias, foi incorporada como auxílio na elaboração de composições: (1) Auto-monitorização de estratégias de planeamento: nesta primeira etapa, o aluno durante o processo de redacção ... See full document

... seu estudo, o autor, parte da análise de 200 artigos publicados na revista Escola Moderna, cujo conteúdo se enquadra no ...1.º Ciclo do Ensino ...do Estudo do Meio ...reflexão ... See full document

... segundo estudo que aparece referido em Willermark (2017), também é dos autores Agyei e Voogt (2015), portanto, foi realizado no mesmo contexto da formação de professores da Universidade de Cape Coast, no ...no ... See full document

... O estudo pretendeu saber em que medida os Programas Nacionais de Formação Contínua promovem a colaboração entre professores do ...1.º Ciclo do Ensino Básico e a prática de um ... See full document

... cada ciclo, o seu desenvolvimento e progressão por ano de esco- laridade, para cada área de conteúdo, disciplina e área ...as competências que os alunos devem adquirir, um documento “não normativo”, mas sim ... See full document

... de Ensino Supervisionada (PES), inserida no Mestrado em Ensino do ...2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) e centra-se no desenvolvimento de competências de compreensão da ... See full document

... A turma era constituída por vinte e quatro alunos a frequentar o 1.º ano de escolaridade. Dois deles sofriam da diabetes, necessitando da administração de insulina três vezes ao dia, coincidindo com o ... See full document

... de Estudo do Meio, tais como: estruturar o conhecimento de si próprio, desenvolvendo atitudes de autoestima e de autoconfiança e valorizando a sua identidade e raízes; identificar elementos básicos do Meio físico ... See full document

... Enquanto os alunos resolviam a tarefa observei atentamente o trabalho que faziam e percebi que todos conseguiram responder sem grandes hesitações à primeira questão. Contudo, conforme iam avançando na resolução da ... See full document

... Deste modo,no segundo capítulo pretende-se analisar o caso estudado propondo um diálogo sob a luz da teoria das contribuições de estudiosos no tema da gestão escolar, pois a história nos apresenta uma mudança de ... See full document

... Ao ingressar no 1º ano do Ensino Básico, as crianças são confrontadas com o novo desafio que constitui a aprendizagem da leitura e da escrita. Neste contexto, as crianças que se adaptam a este novo ... See full document

... no 1.º CEB, tempo para fazer, experimentar, escolher, opinar, assumir responsabilidades e promover a criatividade e a imaginação, possibilitando a aprendizagem pela descoberta e a aquisição de saberes ... See full document

... na escrita dos alunos que ingressam nos anos finais do ensino fundamental, numa escola da rede pública estadual de Minas ...e escrita de seus alunos, proporcionando a esses o conhecimento necessário ... See full document

... No mês de janeiro do ano de dois mil e catorze foi iniciado o projeto na turma de quarto ano do Colégio de Santa Teresa de Jesus. Tendo o Projeto como principal propósito a promoção da Educação Literária, a ... See full document

... de Ensino de Ubá (SRE/Ubá) que conforme a nova estrutura orgânica da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) passou a vigorar a partir de 27/01/2011, mediante o Decreto nº ...um Estudo de ... See full document

... 3º ciclo, recentemente, alunos que, historicamente, não eram ...do ensino fundamental, porém com muita defasagem e, além dessa defasagem, tem toda uma questão da mudança do contexto da sociedade ... See full document

... Uma experiência pedagógica em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. Marta Filipa Assunção Quintas[r] ... See full document

... Le travail se compose de neuf parties. La première est l´introduction du même. La deuxième partie aborde l´origine, la formation et le classement des groupes scolaires, TEIP et Non TEIP à travers la Dépêche 147-B/ME/96, ... See full document

... Um dos principais critérios de seleção da história Eu espero… teve o intuito de introduzir o tema inerente às diferentes formas de comunicar, mais propriamente no que diz respeito a um dos conteúdos programáticos da ... See full document

... Tratou-se, assim, também, de um desafio para mim, e de um momento de dificuldade, já que foi necessário adotar estratégias capazes de captar a atenção dos alunos e de levar a turma às aprendizagens pretendidas. Um ... See full document