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[PDF] Top 20 PSICOLOGIA ESCOLAR E GESTÃO DEMOCRÁTICA: UMA PROPOSTA DE ATUAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

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PSICOLOGIA ESCOLAR E GESTÃO DEMOCRÁTICA: UMA PROPOSTA DE ATUAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

PSICOLOGIA ESCOLAR E GESTÃO DEMOCRÁTICA: UMA PROPOSTA DE ATUAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

... Enfatizamos a construção coletiva do Projeto Político Pedagógico (PPP) como efetivação dessa gestão, com base em uma concepção que busca a realização de fato de uma parti[r] ... See full document

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Psicologia escolar e gestão democrática: atuação em escolas públicas de Educação Infantil.

Psicologia escolar e gestão democrática: atuação em escolas públicas de Educação Infantil.

... psicóloga escolar de uma escola de Educação Infantil do DF que é uma Associação ...desenvolvimento infantil com o im de controlá-lo, o que legitima o poder dos adultos sobre as crianças e ... See full document

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INVESTIGANDO UMA PROPOSTA EDUCACIONAL BILÍNGUE (LIBRASPORTUGUÊS) EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA

INVESTIGANDO UMA PROPOSTA EDUCACIONAL BILÍNGUE (LIBRASPORTUGUÊS) EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA

... A educação da rede municipal de Juiz de Fora é administrada pela SE, a qual é organizada pelo Decreto nº ...políticas públicas na área educacional que sejam integradas às estaduais e às federais, bem como ... See full document

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EDUCAÇÃO INTEGRAL E GESTÃO ESCOLAR: ANÁLISE DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM DUAS ESCOLAS ESTADUAIS DE PERNAMBUCO

EDUCAÇÃO INTEGRAL E GESTÃO ESCOLAR: ANÁLISE DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM DUAS ESCOLAS ESTADUAIS DE PERNAMBUCO

... Tempo Escolar e como tem sido compreendida através da concepção de educação integral em duas escolas da rede estadual de Pernambuco, situadas na região metropolitana do Recife, com contextos ... See full document

91

A atuação do(a) psicólogo(a) escolar diante das políticas públicas de Educação Infantil

A atuação do(a) psicólogo(a) escolar diante das políticas públicas de Educação Infantil

... protagonismo infantil, muito além de ser um novo modismo conceitual, se torna importante por buscar reinserir a criança no cerne da discussão, como sujeito pleno de um arsenal de potencialidades para ser, criar e ... See full document

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POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO ESCOLAR ESTRATÉGICA NA REGIONAL MÉDIO PARAÍBA - SEEDUC-RJ: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DE GESTORES

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO ESCOLAR ESTRATÉGICA NA REGIONAL MÉDIO PARAÍBA - SEEDUC-RJ: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DE GESTORES

... de Educação e pelo MEC; propiciar o bom funcionamento da escola, coordenando as atividades administrativas, acompanhando a frequências de professores e funcionários, a preservação do patrimônio e a conservação de ... See full document

114

JUARINA ANA DA SILVEIRA SOUZA PERMANÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PROFISSIONAL

JUARINA ANA DA SILVEIRA SOUZA PERMANÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PROFISSIONAL

... a educação profissionalizante e a educação secundária (DORE SOARES, 1999, ...as escolas de Aprendizes e Artífices foram transformadas em escolas Técnicas Industriais (FRIGOTO, CIAVATTA E ... See full document

152

FRANK DO CARMO GUEDES GESTÃO DO CONFLITO E CLIMA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA

FRANK DO CARMO GUEDES GESTÃO DO CONFLITO E CLIMA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA

... da gestão escolar que muitas vezes influenciam no andamento regular das atividades da escola, sejam eles de influência do ambiente exterior à escola, fenômeno da natureza ou imprevistos e situações ... See full document

142

A gestão democrática participativa nas escolas e a formação dos profissionais de ensino da rede estadual de Santa Catarina

A gestão democrática participativa nas escolas e a formação dos profissionais de ensino da rede estadual de Santa Catarina

... uma gestão aberta à participação de todos os seus funcionários. Nas escolas pesquisadas, constata-se que a gestão não se assenta nos princípios da gestão ...em gestão escolar a ... See full document

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DISTRIBUIÇÃO ORÇAMENTÁRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: UMA PROPOSTA DE REVISÃO DO MODELO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

DISTRIBUIÇÃO ORÇAMENTÁRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: UMA PROPOSTA DE REVISÃO DO MODELO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...de gestão estudado discutiu a distribuição ... See full document

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A gestão democrática e os conselhos escolares / Democratic management and school advice

A gestão democrática e os conselhos escolares / Democratic management and school advice

... de educação e para conselheiros escolares, de acordo com as necessidades dos sistemas de ensino, das políticas educacionais e dos profissionais de educação, envolvidos com a gestão ... See full document

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IVAN SALES DOS SANTOS UM ESTUDO DE CASO SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR EM UMA ESCOLA DA COORDENADORIA DISTRITAL DE EDUCAÇÃO 7

IVAN SALES DOS SANTOS UM ESTUDO DE CASO SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR EM UMA ESCOLA DA COORDENADORIA DISTRITAL DE EDUCAÇÃO 7

... de Educação 7 (CDE7), órgão vinculado à Secretaria de Educação e Qualidade do Ensino do estado do Amazonas (SEDUC/ ...clima escolar e dos resultados ...unidade escolar diminua os índices de ... See full document

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CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA KÁTIA REGINA MENEZES MENDES

CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA KÁTIA REGINA MENEZES MENDES

... em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...de gestão estudado aborda o sistema de ... See full document

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UMA PROPOSTA DE CONSOLIDAÇÃO DA PROVA PADRONIZADA NA REDE MUNICIPAL DE TERESINA

UMA PROPOSTA DE CONSOLIDAÇÃO DA PROVA PADRONIZADA NA REDE MUNICIPAL DE TERESINA

... Contudo, mesmo diante do quadro nacional, ao se implantar uma política educacional, percebemos vários entraves, pois “uma dificuldade típica é a distância ou o fato de, muitas vezes, a política ser elaborada „fora‟, onde ... See full document

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Considerações sobre o movimento curricular no contexto da educação infantil

Considerações sobre o movimento curricular no contexto da educação infantil

... literatura infantil, músicas, enfim, atividades orientadas, as chamadas “atividades dirigidas”, desenvolvidas pelo professor (com formação em Magistério ou Pedagogia) 9 , e denotam momentos de ... See full document

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O ABSENTEÍSMO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA: O CASO DAS ESCOLAS DE UMA MESMA REGIÃO E SUAS IMPLICAÇÕES AO TRABALHO DA GESTÃO ESCOLAR – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O ABSENTEÍSMO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA: O CASO DAS ESCOLAS DE UMA MESMA REGIÃO E SUAS IMPLICAÇÕES AO TRABALHO DA GESTÃO ESCOLAR – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... nas escolas públicas brasileiras nas últimas ...âmbito escolar, foi escolhida a pesquisa sobre o ...nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora, ...quatro escolas de uma ... See full document

104

O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM DUAS ESCOLAS ESTADUAIS DE JUIZ DE FORA: SUCESSOS E ENTRAVES

O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM DUAS ESCOLAS ESTADUAIS DE JUIZ DE FORA: SUCESSOS E ENTRAVES

... duas escolas estaduais de Juiz de Fora, sendo uma delas com baixo desempenho no Programa de Avaliação da Alfabetização – PROALFA, considerada escola estratégica, e outra que melhorou sua proficiência no mesmo ... See full document

105

O PÚBLICO E O PRIVADO NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA – UM ESTUDO SOBRE O PROGRAMA “EXCELÊNCIA EM GESTÃO EDUCACIONAL” DA FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL

O PÚBLICO E O PRIVADO NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA – UM ESTUDO SOBRE O PROGRAMA “EXCELÊNCIA EM GESTÃO EDUCACIONAL” DA FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL

... Se em uma escola, um único grupo não conseguir progressos constantes na direção desse objetivo, o estabelecimento vê-se submetido a sanções cuja severidade é progressiva. No primeiro ano, a escola recebe uma advertência. ... See full document

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PROJETO ESTRATÉGICO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: ANÁLISE DE SUA GESTÃO EM UMA ESCOLA MINEIRA QUE ATENDE ALUNOS DE ÁREA DE RISCO E EM VULNERABILIDADE SOCIAL

PROJETO ESTRATÉGICO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: ANÁLISE DE SUA GESTÃO EM UMA ESCOLA MINEIRA QUE ATENDE ALUNOS DE ÁREA DE RISCO E EM VULNERABILIDADE SOCIAL

... Estratégico Educação em Tempo Integral (PROETI) em uma escola de Minas Gerais que atende alunos de área de risco, em vulnerabilidade social e que apresentam baixo desempenho ...de educação no estado; e ... See full document

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A atuação dos conselheiros de educação para o fortalecimento da gestão democrática

A atuação dos conselheiros de educação para o fortalecimento da gestão democrática

... de educação, até então, pouco conhecida pela sociedade civil, justificando a grande importância desse ato para o fortalecimento da gestão democrática da educação no sistema municipal de ...da ... See full document

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