[PDF] Top 20 Refletindo sobre a Prática Pedagógica : Ideias sobre os cientistas em alunos do 1.º ano do ensino básico
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Refletindo sobre a Prática Pedagógica : Ideias sobre os cientistas em alunos do 1.º ano do ensino básico
... informações sobre a instituição e sobre o grupo de crianças, pois assim consegui ir ficando a conhecer não só o grupo de crianças como o funcionamento do jardim-de-infância, o que me ajudou a integrar-me e ... See full document
198
Refletindo sobre a prática pedagógica em Educação de Infância e 1.º Ciclo do Ensino Básico: um olhar sobre as ideias dos alunos do 1.º ano acerca do que é ser escritor
... dos alunos se dividiram em três grandes categorias, os que descreveram o escritor sendo do género masculino e feminino e aqueles que não especificaram qualquer relação ao ...dos alunos fez referência à ... See full document
104
Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico: dos estereótipos de género à promoção da igualdade
... o ensino de conteúdos de diferentes áreas ...de 1.º ano de escolaridade a professora cooperante sugeria métodos e estratégias para trabalhar os conteúdos a abordar nessa semana, na turma de ... See full document
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Refletindo sobre a Prática Pedagógica: Que relações de colaboração se estabelecem num contexto do 1.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico, quando se trabalha através de projetos.
... os alunos, integrados, independentemente do seu passado cultural ou ...exclusivamente sobre questões relacionadas com grupo minoritários comportarem uma grande dose de risco (Ouellet, ... See full document
183
Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
... no 1.º ano de escolaridade, outras (Anexo 1), de forma a avaliar a leitura e a escrita (maiores dificuldades reveladas pelas crianças) em que avaliava cada criança nestes aspetos e tinha ainda ... See full document
125
Refletindo sobre a Prática Pedagógica no 1.º CEB. À descoberta das plantas com crianças do 2.º ano.
... os alunos e menos para a professora ...os alunos de uma forma mais próxima, auxiliando os mesmos na resolução de exercícios/problemas e no esclarecimento das suas ...os alunos, para depois ser ... See full document
178
Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico: a Música e a integração pedagógica no processo de ensino e aprendizagem do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... No dia 29 de abril, na área de Estudo do Meio continuaremos a trabalhar as profissões com a turma, sendo que na última semana do 2.º período não foi possível fazê-lo. Na última hora do dia, está previsto o Apoio ... See full document
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O contributo do trabalho interdisciplinar na aprendizagem dos alunos do 3.º ano : reflexão sobre a prática pedagógica no 1.º e 2.º ciclos do ensino básico
... no 1.º ano do 1.º Ciclo e em Português no 2.º Ciclo, senti, de forma mais acentuada, a necessidade de frequentar as inerentes unidades ...conjunto sobre as nossas ... See full document
151
Refletindo sobre a Prática Pedagógica do 1.º e 2.º CEB e Investigando sobre os Estereótipos de Género Evidenciados por Alunas e por Alunos do 3.º Ano de Escolaridade
... os alunos no decorrer de todas as ...dos alunos, aquilo que os alunos tinham (ou não) compreendido e o que deveria ser revisto ou consolidado de uma melhor forma (sendo que as planificações das aulas ... See full document
247
Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e 1.º CEB: a flutuabilidade com crianças do 1.º ano
... os alunos tiveram oportunidade de explorar livremente este material e depois foi promovida uma discussão acerca da quantidade de quadrados que cada figura tinha, terminando com uma ficha de ...os alunos ... See full document
148
Refletindo sobre a Prática Pedagógica do 1.º e 2.º CEB e Investigando sobre a formulação de problemas matemáticos com alunos do 3.º ano de escolaridade
... da Prática Pedagógica foram sendo resolvidas, uma vez que, à medida que as aulas iam decorrendo eu sentia a necessidade de tomar decisões no momento da atuação em sala de aula, existindo a necessidade de ... See full document
172
Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré- -Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico: O fado no 1.º Ciclo do Ensino Básico – um estudo de caso com crianças do 3.º ano de escolaridade
... Verifiquei que o educador deve ainda, estabelecer interações para criar relações de afetividade e confiança. Post e Hohmann (2004, p. 33) afirmam que “(…) as relações de confiança promovem desenvolvimento físico e ... See full document
237
Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e em 1.º Ciclo do Ensino Básico: um estudo sobre o texto narrativo
... do ensino individualizado e sua compreensão. Na primeira Prática Pedagógica em contexto de ...dos alunos era o ...sua prática a cada um, e esse foi sempre o meu ...os alunos se ... See full document
197
Refletindo sobre a Prática Pedagógica no 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico. Um estudo sobre as tarefas de partilha equitativa na aprendizagem dos números racionais num contexto de ensino exploratório no 5.º ano
... da prática pedagógica, dava um feedback aos alunos que consistia apenas em parabeniza-los no caso de terem acertado a tarefa ou em referir que o aluno esteve menos bem na tarefa e que devia ...da ... See full document
138
Refletindo sobre a Prática Pedagógica em 1.º e 2.º CEB. Conceções dos alunos de 1.º e 2.º CEB sobre o papel do professor
... os alunos durante determinados momentos do ano, período ou ...aos alunos, fará com que estes se sintam mais predispostos a aprender e a envolverem-se na construção do seu próprio ... See full document
227
Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: a integração pedagógica da Música no processo de ensino e aprendizagem do Português
... Também me tornei conhecedora de novos conceitos e abordagens, nomeadamente a metodologia de projeto. Tivemos a oportunidade de implementar um miniprojeto sobre astronautas na sequência da realização de outro ... See full document
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Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico- Um estudo de caso sobre a integração da música e da matemática na consolidação de aprendizagens numa turma do 2.º ano
... os alunos sentem algumas dificuldades na escola, muitas vezes devido ao desinteresse nos conteúdos ou pela forma como o professor os apresenta, e isso reflete-se nos resultados ...os alunos consigam bons ... See full document
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Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e 1.º CEB
... dos alunos uma vez que , de acordo com os vários investigadores já referidos, Carvalho (2011); Cebola (2002); Serrazina (2002); Turquel & Newton (1997), se considera que trabalhar matemática com os ... See full document
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Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e 1.º Ciclo do Ensino Básico: o contributo da Expressão Dramática para a criação de contextos de Escrita Criativa numa turma do 4.º ano
... os alunos iriam ter um momento de escrita no final dos jogos dramáticos, que eram antecedidos inicialmente de jogos exploratórios de forma a quebrar o bloqueio existente nestas crianças em se expressar ...pelos ... See full document
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Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e em 1.º Ciclo do Ensino Básico “Descobrindo as formigas” – uma proposta pedagógica em jardim de infância
... as ideias prévias das crianças pois, “o respeito pelas ideias das crianças revela-se decisivo no reconhecimento do seu direito de pensarem e de expressarem as suas ideias” (Reis, 2008, ... See full document
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