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[PDF] Top 20 Relação entre fatores do neurodesenvolvimento e a elaboração escrita em crianças do ensino fundamental

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Relação entre fatores do neurodesenvolvimento e a elaboração escrita em crianças do ensino fundamental

Relação entre fatores do neurodesenvolvimento e a elaboração escrita em crianças do ensino fundamental

... na elaboração da escrita em crianças do ensino fundamental, com queixa escolar (comportamental ou de ...de crianças de 6 a 10 anos, atendidas em ambulatório especializado, de ... See full document

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Neurodesenvolvimento e problemas de temperamento em crianças com idade pré-escolar

Neurodesenvolvimento e problemas de temperamento em crianças com idade pré-escolar

... O Neurodesenvolvimento Infantil é um processo complexo e dinâmico que diz respeito à relação entre o cérebro, o desenvolvimento e o comportamento em crianças (Argollo et ...inúmeros fatores, ... See full document

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A Relação Família-Escola sob a ótica de Professores e Pais de crianças que frequentam o Ensino Fundamental.

A Relação Família-Escola sob a ótica de Professores e Pais de crianças que frequentam o Ensino Fundamental.

... alguns fatores inibitórios de participação, os quais podem incluir desde a sua baixa autoestima, alienação e desconfiança, até a desvalorização de seus recursos, a partir do momento em que percebem a escola de ... See full document

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 Memória, Estilos Intelectuais e Estratégias de Aprendizagem: Estudando os Transtornos do Neurodesenvolvimento em Alunos do Ensino Fundamental e Percepção de seus Professores

Memória, Estilos Intelectuais e Estratégias de Aprendizagem: Estudando os Transtornos do Neurodesenvolvimento em Alunos do Ensino Fundamental e Percepção de seus Professores

... Os estudos de Douglas e Benezra (1990) e Ward et al. (2015) que avaliaram a memória visual e memória de curto prazo em crianças com TDAH, também concluíram desempenho inferior, em relação ao grupo controle. ... See full document

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Relação família - escola com as repercussões no desempenho escolar de crianças do ensino fundamental.

Relação família - escola com as repercussões no desempenho escolar de crianças do ensino fundamental.

... de crianças no ensino fundamental”, e tem como objetivo, investigar relações pessoais e interpessoais nos ambientes escolares e familiares e suas conseqüências no rendimento escolar das ... See full document

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Escrita ortográfica: proposta de intervenção para o Ensino Fundamental II

Escrita ortográfica: proposta de intervenção para o Ensino Fundamental II

... os fatores que concorrem para as dificuldades de escrita ortográfica, pois são de várias ordens: fonética, fonológica, morfológica, sintática e ...muitas crianças erram na escrita de algumas ... See full document

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O aperfeiçoamento da escrita por meio da Fonologia: a estrutura silábica na escrita dos alunos do Ensino Fundamental II

O aperfeiçoamento da escrita por meio da Fonologia: a estrutura silábica na escrita dos alunos do Ensino Fundamental II

... em relação à escrita não ...na escrita dos alunos do sexto ano do Ensino Fundamental II, a maioria desses processos se manifestaram no nível da sílaba, revelando que as hipóteses ... See full document

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O uso da internet por crianças no ensino fundamental

O uso da internet por crianças no ensino fundamental

... Susan Greenfielnd em uma entrevista à revista Veja no ano de 2013, fala sobre os malefícios das novas tecnologias. Sobre a alienação à tecnologia, afirmando que o tempo que se está em frente ao computador, pode ser ... See full document

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Suporte parental para crianças do ensino fundamental.

Suporte parental para crianças do ensino fundamental.

... do ensino fundamental, observou-se que a di- mensão do desenvolvimento cognitivo é percebida como o armazena- mento de informações; é tudo o que a criança descobre e aprende: “Ele precisa prestar atenção ... See full document

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Promoção da amamentação por crianças do Ensino Fundamental.

Promoção da amamentação por crianças do Ensino Fundamental.

... as crianças não sabiam o que isso ...as crianças, esse conhecimento foi novo e o fato de se utilizar uma linguagem mais próxima da realidade delas possivelmente contribuiu para que entendessem melhor, ... See full document

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Avaliação motora de crianças do ensino fundamental

Avaliação motora de crianças do ensino fundamental

... atenção, agilidade de pensamento, entre outros, para operar conceitos e resolver problemas de todos os tipos. O aluno se apropria do mundo pelo seu agir sobre ele, apodera-se da realidade pela ação (MATTOS; NEIRA, ... See full document

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View of Neurodesenvolvimento em Crianças Nascidas Pré-Termo de Muito Baixo Peso: Fatores de Risco Ambientais e Biológicos

View of Neurodesenvolvimento em Crianças Nascidas Pré-Termo de Muito Baixo Peso: Fatores de Risco Ambientais e Biológicos

... A sépsis tem sido referida como um fator de risco para alterações do neurodesenvolvimento a longo prazo. 22- 24,26-29 Na presente série, a sépsis foi um fator de risco independente para défice moderado / grave do ... See full document

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Percepção de alunos e professores do 7º ano do ensino fundamental em relação aos fatores promotores da criatividade em sala de aula

Percepção de alunos e professores do 7º ano do ensino fundamental em relação aos fatores promotores da criatividade em sala de aula

... DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO AOS FATORES PROMOTORES DA CRIATIVIDADE EM SALA DE AULA”, apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação da Universidade ... See full document

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FUNDAMENTOS PARA A ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS DE ENSINO DO NADAR PARA CRIANÇAS

FUNDAMENTOS PARA A ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS DE ENSINO DO NADAR PARA CRIANÇAS

... de ensino de natação para ...o ensino do nadar a indivíduos adultos e ...de ensino baseado neles, não podem ser considerados como uma proposta ...a elaboração de um programa, os próximos ... See full document

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Relação da memória visual com o desempenho ortográfico de crianças de 2ª e 3ª séries do ensino fundamental

Relação da memória visual com o desempenho ortográfico de crianças de 2ª e 3ª séries do ensino fundamental

... da escrita de crianças da 2ª e 3ª séries do ensino ...61 crianças de ambos os sexos, com idades variando entre 8 e 9 anos de ...oral; crianças que cometem mais erros ortográicos nos ... See full document

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Aspectos da elaboração de livro paradidático para o ensino de Probabilidade nos anos finais do Ensino Fundamental

Aspectos da elaboração de livro paradidático para o ensino de Probabilidade nos anos finais do Ensino Fundamental

... de elaboração do livro paradidático “Jogando na Olimpíada Nacional de Probabilidade” para subsidiar o ensino de conteúdos probabilísticos dos anos finais do Ensino Fundamental e que atendam às ... See full document

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Associação entre escrita e memória em escolares do ensino fundamental I

Associação entre escrita e memória em escolares do ensino fundamental I

... Participaram do estudo 38 alunos de escolas públicas de Samambaia-DF, de ambos os sexos, com idade entre 5 e 12 anos e que estão matriculados no 1⁰ ao 4⁰ ano do ensino fundamental. Este estudo foi aprovado ... See full document

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Relação entre acuidade visual e condições de trabalho escolar em crianças de um colégio do ensino fundamental público de Curitiba.

Relação entre acuidade visual e condições de trabalho escolar em crianças de um colégio do ensino fundamental público de Curitiba.

... do ensino fundamental público de Curitiba, bem como avaliar a relação entre redução visual, aprendizado e as condições estruturais de ...242 crianças examinadas, 225 (92,97%) apresentaram ... See full document

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Leitura e interação: escrita do diário de leitura no Ensino Fundamental

Leitura e interação: escrita do diário de leitura no Ensino Fundamental

... Dentro desse contexto, este estudo prioriza a leitura articulada com as demais áreas do conhecimento e movimenta-se para acolher os professores das outras disciplinas num trabalho interdisciplinar cujo eixo condutor é a ... See full document

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A coesão sequencial na produção escrita de alunos do ensino fundamental

A coesão sequencial na produção escrita de alunos do ensino fundamental

... ao ensino de Língua Portuguesa, nem sempre os docentes se preocupam em compreender o significado de que é gênero e, muitas vezes, adotam posturas que não diferenciam tipologia e ...o ensino de LP mais ... See full document

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