[PDF] Top 20 A relação gramatical objeto direto : implicações para o ensino de língua materna
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A relação gramatical objeto direto : implicações para o ensino de língua materna
... do ensino de língua materna, embora sejam observados avanços na elaboração dos materiais didáticos escolares, os dados sob consulta mostram que o esforço na adoção de uma nova perspectiva de ... See full document
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O complemento de lugar dos verbos de movimento: implicações para o ensino de língua materna
... a língua falada e escrita na cidade do Natal (FURTADO DA CUNHA, ...do ensino fundamental, vinte da modalidade oral e vinte da modalidade ...sujeito gramatical com o verbo de movimento e entre esse e ... See full document
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Competência metafonológica e sistema não consonântico no português europeu:descrição, implicações e aplicações para o ensino do português como língua materna
... Esta dissertação, realizada no âmbito da linguística educacional, abordou a competência metafonológica sobre alguns aspetos do sistema não consonântico do PE em alunos dos ensinos básico[r] ... See full document
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As construções adverbiais em mente: análise funcionalista e implicações para o ensino de língua materna
... Para delinear o perfil histórico da categoria construção em lingüística, Goldberg pontua a posição dos gramáticos tradicionais e da lingüística chomskyana. Na visão dos primeiros, a tendência é o estudo da construção ser ... See full document
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GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DA LÍNGUA MATERNA
... as implicações dessa parceria situada em um dado momento sócio-histórico e acrescida da apreciação valorativa do locutor que determinam muitos dos aspectos temáticos, composicionais e estilísticos do ... See full document
16
A PRODUÇÃO DE TEXTO A PARTIR DE GÊNEROS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE CONTRASTIVA
... suas implicações para o ensino de língua materna, através da bibliogra- fia de referência; investigar o tratamento dado à produção de texto a partir dos gêneros textuais nas duas coleções ... See full document
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Estrutura argumental e valência: a relação gramatical objeto direto
... De acordo com a proposta funcionalista, portanto, os pa- drões gramaticais estão estritamente relacionados à estrutura do discurso e podem, em muitos casos, ser explicados em termos dessa estrutura. Nesse sentido, a ... See full document
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Ensino de línguas, coleta de dados e constituição de córpus
... em relação à concepção de língua e de linguagem que assumimos e que se revela na própria concepção de gramática adotada no Ensino Fundamental e no Ensino Médio pode ser determinada ... See full document
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Marcação Diferencial do Objeto direto (DOM) em kimwani, uma língua bantu
... Kimwani é uma das línguas bantu faladas no norte de Moçambique. E de acordo com a classificação de Guthrie (1967) apud Ngunga (2004, p. 46), das línguas Moçambicanas o Kimwani pertence a G: 45. Conforme Ngunga (2004), ... See full document
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O elo lar-comunidade-escola nos programas de biletramento inglês-português nos Estados Unidos
... da língua e cultura minoritárias em crianças matriculadas em programas de biletramento (que ensinam a ler e a escrever em duas ou mais línguas) enquanto residentes de comunidades de imigrantes nos Estados ...uma ... See full document
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JEANE EDNA RUAS XAVIER E SOUZA A IMPLEMENTAÇÃO DO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO: O ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA EM MONTES CLAROS – MG
... o Ensino Médio, desenvolvido em escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais, entre os anos de 2012 a 2014, tendo como campo de pesquisa uma escola de ensino médio do Norte de Minas ...o Ensino ... See full document
141
A Concordância verbal e suas repercussões avaliativas nas redações de vestibular
... a relação estabelecida entre o domínio na escrita sobre o uso das regras referentes à concordância verbal por parte dos candidatos e os desempenhos obtidos nas redações foi de grande relevância para comprovar que, ... See full document
33
O DISCURSO PUBLICITÁRIO E A CRIAÇÃO DE PALAVRAS NOVAS: O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEXICAL
... de língua nos quais o candidato a neologismo não deve estar ...ao ensino médio, avaliados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD-Dicionários) e distribuídos às escolas públicas brasi- leiras em ... See full document
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O DIALOGISMO NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
... Com essa distinção entre unidades da língua e unidades da comunicação verbal, chegamos ao sentido do dialogismo como princípio constitutivo da linguagem. Vimos que todo enunciado constitui-se a partir de outro. É, ... See full document
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Estudo da relação entre a sociolinguística e a sala de aula: um embate no ensino da língua materna
... de língua assuma uma posição de cientista e investigador, de produtor de seu próprio conhecimento linguístico teórico e prático, e abandone a velha atitude repetidora e reprodutora de uma doutrina ... See full document
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Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica [2013] - CREPOP CREPOP
... O cotidiano da escola se apresenta à (o) psicóloga (o) povoado de fatos a serem explicados e contradições que permeiam o ensinar e aprender, interferindo na forma como o profissional executa seu trabalho. Quase sempre ... See full document
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– PósGraduação em Letras Neolatinas
... do objeto direto no espanhol do ...do objeto direto, descrevê-las e apontar uma possível causa interna para as diferentes estratégias utilizadas pelos falantes da variedade paraguaia do ... See full document
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Entre incorporação do português angolano e a imopsição da norma padrão de Portugal na escola angolana / Between the incorporation of Angolan Portuguese and the imposition...
... contam nenhuma novidade ao professor. O professor pergunta se eles lembram da aula passada, eles dizem que sim, e que estavam estudando classes de palavras. Então, ele retoma alguns conceitos, faz revisões e após alguns ... See full document
24
O ensino do português como língua não materna, que metodologias?
... de Língua Portuguesa Não Materna é de considerar que, para compreender um texto é impreterível que o leitor possua conhecimentos prévios do tema que nele é tratado, mas não é suficiente para que o leitor ... See full document
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O contributo da expressão dramática no ensino do português como língua materna e não-materna
... portugue sa, nas suas mú l tiplas manifestações pelo mundo fora, possam orientar a produção de textos dramáticos nas sa las de aula junto de públicos diversificados. A[r] ... See full document
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