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[PDF] Top 20 As representações do sujeito professor no manual didático de língua espanhola: uma leitura enunciativa

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As representações do sujeito professor no manual didático de língua espanhola: uma leitura enunciativa

As representações do sujeito professor no manual didático de língua espanhola: uma leitura enunciativa

... o professor, em nenhuma das situações analisadas, repete fielmente, na sua enunciação oral, a enunciação dos autores do ...a leitura atenta em voz alta, passando, por tal ato, do universo da escrita para o ... See full document

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SABERES DOCENTES PRESSUPOSTOS EM UM LIVRO DIDÁTICO E EM UM MANUAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESPANHOLA: implicações na formação docente SÃO CARLOS - SP

SABERES DOCENTES PRESSUPOSTOS EM UM LIVRO DIDÁTICO E EM UM MANUAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESPANHOLA: implicações na formação docente SÃO CARLOS - SP

... o professor pode fazer perguntas sobre o sentido da palavra impune, instigando os alunos então ao entendimento por meio da ...a leitura seja em roda, porque se trata de um texto extenso e os alunos podem se ... See full document

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Reflexões sobre a leitura e a formação do sujeito leitor: um olhar discursivo para o livro didático de língua portuguesa

Reflexões sobre a leitura e a formação do sujeito leitor: um olhar discursivo para o livro didático de língua portuguesa

... um manual de forma cega certamente fere a integridade interpretativa do ...o professor pede, refletir apenas o que o docente ...do professor em sala de aula: “Eu te levarei a dizer o que espero que ... See full document

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A  dos gêneros textuais híbridos para o tratamento da leitura em língua espanhola

A dos gêneros textuais híbridos para o tratamento da leitura em língua espanhola

... de língua espanhola e gêneros textuais híbridos para a prática social da ...de leitura em língua espanhola, em cursos livres, tendo como ferramenta os gêneros textuais híbridos, ... See full document

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INTERAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES DO MANUAL DO PROFESSOR E DAS ATIVIDADES DO LIVRO CERCANÍA JOVEN

INTERAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES DO MANUAL DO PROFESSOR E DAS ATIVIDADES DO LIVRO CERCANÍA JOVEN

... o manual menciona as OCEMs (2006) para confirmar suas ideias sobre a abordagem gramatical em sala de ...“A leitura nos exames nacionais” o manual traz uma breve discussão sobre a inserção de alunos ... See full document

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 Significações do Professor de História para sua Ação Docente: O Livro Didático de História e o Manual do Professor do Segundo Segmento do Ensino Fundamental no PNLD 2008

Significações do Professor de História para sua Ação Docente: O Livro Didático de História e o Manual do Professor do Segundo Segmento do Ensino Fundamental no PNLD 2008

... livro didático enquanto um instrumento da cultura escolar que permeia de diferentes formas a cultura e economia da sociedade, discutindo o livro didático na sua constituição ideológica, a partir das ... See full document

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LÍNGUA, ENSINO E DISCURSO: DO MESMO AO DIFERENTE / Language, teaching and discourse: from the same to the different

LÍNGUA, ENSINO E DISCURSO: DO MESMO AO DIFERENTE / Language, teaching and discourse: from the same to the different

... Como é possível perceber, o conceito de senso comum relaciona-se diretamente ao de provérbio, pois ambos têm um caráter coercitivo, funcionando como um domínio de saber com o qual o sujeito se identifica (ou não). ... See full document

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A GIDE NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO REGULAR NOTURNO NO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS GESTORAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A GIDE NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO REGULAR NOTURNO NO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS GESTORAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... As práticas de gestão passaram a ter mais dinamicidade por meio da GIDE. A partir dessa mudança se projetaram todos os esforços da gestão escolar para que fossem alcançados p[r] ... See full document

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FATORES CONTRIBUTIVOS NO PROCESSO DE MELHORIA DOS RESULTADOS NAS AVALIAÇÕES DO SAERJ: o caso de uma escola no noroeste fluminense – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

FATORES CONTRIBUTIVOS NO PROCESSO DE MELHORIA DOS RESULTADOS NAS AVALIAÇÕES DO SAERJ: o caso de uma escola no noroeste fluminense – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... sua leitura de mundo, interagindo com seus iguais, na troca de saberes que, confrontados, levam à elaboração do conhecimento, caracterizando a formação social da ... See full document

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A leitura literária no ensino comunicativo da língua espanhola no ensino médio

A leitura literária no ensino comunicativo da língua espanhola no ensino médio

... Entendemos e defendemos que o uso do texto literário nas aulas de espanhol do ensino médio engloba todos esses aspectos, uma vez que, entre tantos suportes de ensino, o TL destaca-se, principalmente, por seu valor ... See full document

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Estratégias de leitura em língua espanhola : a construção de sentido a partir da teoria da argumentação na língua

Estratégias de leitura em língua espanhola : a construção de sentido a partir da teoria da argumentação na língua

... pela língua, a fim de tornar sua leitura ...de leitura permitem “ensinar a ler”, não a decodificar palavras, mas a resgatar o sentido do que é ...na Língua (ANL), de Oswald Ducrot e ... See full document

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PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL DO CEARÁ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL DO CEARÁ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... o professor tenha um perfil comunicativo, acolhedor e também potencial relacional, fatores importantes para o contato direto com alunos e pais na busca por informações e resolução de conflitos (CEARÁ, ... See full document

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O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA HISTÓRIA COM A LEITURA

O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA HISTÓRIA COM A LEITURA

... a leitura depende, por vezes, do encontro com um mediador, que é aquele que faz a conexão entre livros e ...de Língua Portuguesa com a leitura, objetivando uma reflexão sobre as relações que ... See full document

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V EVENTO INSTITUCIONAL DO PIBID

V EVENTO INSTITUCIONAL DO PIBID

... O Subprojeto Interdisciplinar Letras Espanhol-Português, eixo temático de Espanhol, associado ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), da Universidade Estadual do Norte do Paraná, intenta gerar ... See full document

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Leio, logo aprendo!? : a leitura como potenciadora da aprendizagem de léxico e de cultura em espanhol

Leio, logo aprendo!? : a leitura como potenciadora da aprendizagem de léxico e de cultura em espanhol

... da leitura, independentemente do âmbito do ato de ...de leitura, mobilizando estratégias e aplicando técnicas de leitura, para compreender a mensagem a que ...de língua é importante fazer uma ... See full document

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Contribuições do manual do professor para o ensino de citologia e formação continuada de professores em escolas públicas de ensino médio no município de Serra Preta, Bahia / Contributions of the teacher's manual to the teaching of cytology and continuing

Contribuições do manual do professor para o ensino de citologia e formação continuada de professores em escolas públicas de ensino médio no município de Serra Preta, Bahia / Contributions of the teacher's manual to the teaching of cytology and continuing training of teachers in public schools in Serra Preta city (Bahia, Brazil)

... do manual do professor, com a leitura flutuante, que é o estabelecimento de contato com os documentos da coleta de dados, momento em que se começa a conhecer o texto em que foi observada a ... See full document

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A memória e o sujeito: impasses e contribuições da leitura em língua estrangeira

A memória e o sujeito: impasses e contribuições da leitura em língua estrangeira

... Ora, um consenso foi estabelecido, desde os trabalhos de metodologia de francês língua estrangeira (FLE) dos anos 70, segundo o qual aprender uma língua estrangeira pressupõe o aprendiza[r] ... See full document

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OS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO E AS PERCEPÇÕES DE EGRESSOS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ

OS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO E AS PERCEPÇÕES DE EGRESSOS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ

... Neste quadro, um dado que chama a atenção é o desejo por um ensino mais prático, voltado para o trabalho. Sabe-se que os resultados dos dados socioeconômicos respondidos no ato da matrícula e as avaliações diagnósticas ... See full document

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Representações da Leitura em Manuais Didáticos de Língua Portuguesa

Representações da Leitura em Manuais Didáticos de Língua Portuguesa

... [r] ... See full document

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PROPOSTAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR EM UMA ESCOLA DO CAMPO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

PROPOSTAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR EM UMA ESCOLA DO CAMPO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Percebo imensos desafios em incluir os alunos com necessidades especiais, uma vez que, muitos deles ainda estão em fase de alfabetização, alguns têm muita dificuldade ou até mesmo simplesmente não conseguem reter os ... See full document

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