• Nenhum resultado encontrado

[PDF] Top 20 A Resolução de tarefas com frações numa turma de 6.º ano de escolaridade

Has 10000 "A Resolução de tarefas com frações numa turma de 6.º ano de escolaridade" found on our website. Below are the top 20 most common "A Resolução de tarefas com frações numa turma de 6.º ano de escolaridade".

A Resolução de tarefas com frações numa turma de 6.º ano de escolaridade

A Resolução de tarefas com frações numa turma de 6.º ano de escolaridade

... as tarefas fossem realizadas através de vários momentos, considerando a ação do professor, segundo as ideias de vários autores (Oliveira, Menezes & Canavarro, 2013; Serrazinha, 2016; citado por Vale, ...as ... See full document

194

A resolução de tarefas envolvendo números racionais não negativos: um estudo com uma turma do 5º ano de escolaridade

A resolução de tarefas envolvendo números racionais não negativos: um estudo com uma turma do 5º ano de escolaridade

... as frações nas suas três diferentes situações: quociente, parte-todo e fração como ...as frações em apenas uma das categorias acima referidas, de forma a ser possível analisar de que forma cada situação de ... See full document

126

A resolução de problemas de números racionais numa turma de 6.º ano de escolaridade: o contributo de uma Gallery Walk

A resolução de problemas de números racionais numa turma de 6.º ano de escolaridade: o contributo de uma Gallery Walk

... de escolaridade (1º ano com 21, 2º ano com 19, 3º ano com 18 e 4º ano com ...1º ano e a outra para os restantes anos) e uma sala de ... See full document

201

Desenvolvendo o sentido de número com uma turma do 1.º ano de escolaridade

Desenvolvendo o sentido de número com uma turma do 1.º ano de escolaridade

... as tarefas realizadas permi- tiram um progresso no desempenho dos alunos face ao desenvolvimento do sentido de número, nomeadamente através da utilização de materiais ...na resolução de ... See full document

131

Estratégias de resolução de tarefas estatísticas por alunos do 7 ano de escolaridade

Estratégias de resolução de tarefas estatísticas por alunos do 7 ano de escolaridade

... Também na tarefa intitulada O que acontece à mediana se… foi satisfeito este objetivo. Com esta tarefa, adaptada de Boaventura (2003), pretendia-se explorar o que acontece à mediana de um conjunto quando lhe é ... See full document

96

Tarefas de organização e tratamento de dados: o desempenho de uma turma do 5º ano de escolaridade

Tarefas de organização e tratamento de dados: o desempenho de uma turma do 5º ano de escolaridade

... Apesar do interesse e da motivação demonstrada pelos grupos o desempenho foi razoável, uma vez que estes não aplicaram todos os conhecimentos estatísticos que tinham aprendido, sobretudo na interpretação dos resultados e ... See full document

174

Resolução de tarefas envolvendo área de figuras planas : um estudo com 5º ano de escolaridade

Resolução de tarefas envolvendo área de figuras planas : um estudo com 5º ano de escolaridade

... As tarefas propostas aos alunos foram elaboradas pela investigadora juntamente com a professora da turma, com base nas orientações do manual de matemática do 5º ano de escolaridade com o ... See full document

107

A criatividade na resolução e formulação de problemas : uma experiência didáctica numa turma do 5º ano de escolaridade

A criatividade na resolução e formulação de problemas : uma experiência didáctica numa turma do 5º ano de escolaridade

... propôs tarefas que, no decurso do processo de ensino aprendizagem da matemática, assumem um papel ...sendo tarefas potencialmente criativas uma vez despertam a descoberta e a estruturação e edificação do ... See full document

217

Resolução de tarefas de subtração no 2º ano de escolaridade

Resolução de tarefas de subtração no 2º ano de escolaridade

... numa turma de 2.º ano de escolaridade do 1.º Ciclo do Ensino Básico numa escola básica, pertencente a um agrupamento de escolas de ...da resolução de ...2.º ano de ... See full document

74

Tarefas de matemática do 5º ano de escolaridade realizadas com uma turma fora do contexto de sala de aula

Tarefas de matemática do 5º ano de escolaridade realizadas com uma turma fora do contexto de sala de aula

... Para que isso aconteça devem ser criadas todas as condições essenciais onde deve ser feita uma gestão diferente da sala de aula, permitindo aos alunos construir o seu conhecimento, nomeadamente ter acesso a vários ... See full document

146

PROCESSOS DE RACIOCÍNIO MATEMÁTICO NA RESOLUÇÃO DE TAREFAS EXPLORATÓRIAS NO 3º ANO DE ESCOLARIDADE

PROCESSOS DE RACIOCÍNIO MATEMÁTICO NA RESOLUÇÃO DE TAREFAS EXPLORATÓRIAS NO 3º ANO DE ESCOLARIDADE

... 3º ano de escolaridade ao realizarem uma sequência de três tarefas matemáticas, inseridas numa cadeia composta por sete tarefas cujo objetivo era o de desenvolver a flexibilidade de cálculo em ... See full document

19

Proporcionalidade directa no 6.º ano de escolaridade: uma abordagem exploratória

Proporcionalidade directa no 6.º ano de escolaridade: uma abordagem exploratória

... da turma A teve de ser mais questionadora porque os alunos dessa turma são menos participativos e apresentam mais dificuldades de aprendizagem do que os alunos da turma ...Na turma A, apenas ... See full document

28

Um estudo sobre isometrias numa turma de 6.⁰ ano de escolaridade

Um estudo sobre isometrias numa turma de 6.⁰ ano de escolaridade

... Assim, prevê-se que os alunos, ao terminarem o 1.º Ciclo, tenham adquirido conhecimentos relacionados com os ângulos e as propriedades geométricas, visto que os descritores presentes no PMEB (MEC, 2013) indicam ... See full document

176

Reorganização Curricular da Geometria: uma experiência no 6.º ano de escolaridade

Reorganização Curricular da Geometria: uma experiência no 6.º ano de escolaridade

... numa turma de 6.º ano de escolari- dade, de uma escola pública, constituiu uma outra perspectiva de desenvolver parte do currículo de matemática encarando-se o ensino e a aprendizagem da ... See full document

26

Processos na resolução e formulação de problemas numa turma de 3.º ano de escolaridade

Processos na resolução e formulação de problemas numa turma de 3.º ano de escolaridade

... da resolução e formulação de ...de resolução mobilizadas pelos solucionadores, aquando da realização das tarefas de ...de resolução com habilidades de formulação e a consequente construção de ... See full document

161

Projetos de OTD numa turma do 6.º ano de escolaridade: uma experiência de Gallery Walk

Projetos de OTD numa turma do 6.º ano de escolaridade: uma experiência de Gallery Walk

... A estatística apresenta um papel importante na sociedade, na medida que os cidadãos são diariamente confrontados com diversas informações estatísticas, que muitas vezes são utilizadas para justificar as suas opiniões e ... See full document

191

Resolução de tarefas, no âmbito das isometrias, por alunos do 6°ano de escolaridade

Resolução de tarefas, no âmbito das isometrias, por alunos do 6°ano de escolaridade

... de resolução de problemas no âmbito das isometrias de uma turma do 6º ano de escolaridade do 2º Ciclo do Ensino ...de tarefas desafiantes foi uma mais-valia para o estímulo, interesse e ... See full document

140

A importância das tarefas de investigação, da resolução de problemas e dos materiais manipuláveis no ensino e aprendizagem de perímetro, área e volume no 5.º ano de escolaridade

A importância das tarefas de investigação, da resolução de problemas e dos materiais manipuláveis no ensino e aprendizagem de perímetro, área e volume no 5.º ano de escolaridade

... Por sua vez, a manipulação de materiais é um meio de proporcionar interação e socia- lização na sala de aula (Leite, 2008) e é considerada por Rancan e Giraff a (2012), nome- adamente na geometria, como um item ... See full document

26

Aprender matemática fora da sala de aula: uma experiência com uma turma do 3.º ano de escolaridade

Aprender matemática fora da sala de aula: uma experiência com uma turma do 3.º ano de escolaridade

... uma abordagem pedagógica que combina atividades presenciais e atividades realizadas por meio das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs). Existem diferentes propostas de como combinar essas atividades, ... See full document

198

Utilização de materiais manipuláveis na medida de comprimento e área numa turma do 2.º ano de escolaridade

Utilização de materiais manipuláveis na medida de comprimento e área numa turma do 2.º ano de escolaridade

... (ii) resolução da atividade em pequenos grupos ou a pares; (iii) apresentação das produções e (iv) discussão e escrita de conclusão em grande ...sua resolução” ...à turma, o Programa e Metas ... See full document

262

Show all 10000 documents...