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[PDF] Top 20 Os sistemas de memória de crianças portadoras do distúrbio do processamento auditivo (central).

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Os sistemas de memória de crianças portadoras do distúrbio do processamento auditivo (central).

Os sistemas de memória de crianças portadoras do distúrbio do processamento auditivo (central).

... os sistemas de memória de trabalho, memória declarativa e memória procedural em crianças portadoras de distúrbio do processamento auditivo (central) que ... See full document

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Processamento linguístico e processamento auditivo temporal em crianças com distúrbio específico de linguagem.

Processamento linguístico e processamento auditivo temporal em crianças com distúrbio específico de linguagem.

... de processamento, memória verbal de curto prazo, e uma habilidade deficiente para aquisição de regras ...no processamento auditivo, o qual poderia afetar habilidades de discriminar os sons de ... See full document

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Relação entre dados coletados na anamnese e distúrbio do processamento auditivo.

Relação entre dados coletados na anamnese e distúrbio do processamento auditivo.

... do processamento audi- tivo com os dados coletados na anamnese de crianças, adolescentes e ...do Processamento Auditivo, da ...e memória, e 33% faziam uso de ...no processamento ... See full document

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Relação entre dados coletados na anamnese e distúrbio do processamento auditivo

Relação entre dados coletados na anamnese e distúrbio do processamento auditivo

... do processamento audi- tivo com os dados coletados na anamnese de crianças, adolescentes e ...do Processamento Auditivo, da ...e memória, e 33% faziam uso de ...no processamento ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... de sistemas de avaliação em larga escala no Brasil e no Rio Grande do Sul, para depois apresentar alguns dados da educação gaúcha e, finalmente, da CRE de Gravataí e das escolas selecionadas para a ...de ... See full document

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P300 em indivíduos com transtorno de processamento auditivo (central) submetidos...

P300 em indivíduos com transtorno de processamento auditivo (central) submetidos...

... auditivo (clicks) e outro visual (flashes rápidos de luzes). Os oito sujeitos que participaram da pesquisa foram instruídos a prestar atenção no estímulo com menor índice de ocorrência, que poderia ser o click ou ... See full document

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Desempenho de escolares com distúrbio de aprendizagem e dislexia em testes de processamento auditivo

Desempenho de escolares com distúrbio de aprendizagem e dislexia em testes de processamento auditivo

... de processamento auditivo, em comparação aos escolares com bom desempenho ...com distúrbio de aprendizagem apresen- taram maior número de habilidades auditivas alte- radas, o que pode ser explicado ... See full document

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OS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO E AS PERCEPÇÕES DE EGRESSOS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ

OS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO E AS PERCEPÇÕES DE EGRESSOS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ

... No curso de Informática, as disciplinas da formação geral perfazem um subtotal de 2620 horas e compreendem: Língua Portuguesa, Artes, Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol), [r] ... See full document

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SIMONE MARIA MELO DA SILVA PROCESSO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: CASO DA REGIONAL METROPOLITANA V

SIMONE MARIA MELO DA SILVA PROCESSO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: CASO DA REGIONAL METROPOLITANA V

... dos sistemas que conduz a erros, na medida em que superestima ou subestima as matrículas efetivadas, compromete a eficácia e a eficiência das informações que subsidiam o planejamento de ações, programas e projetos ... See full document

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Marx e os escafandristas. A pré-história do conceito de subsunção do trabalho ao capital — Outubro Revista

Marx e os escafandristas. A pré-história do conceito de subsunção do trabalho ao capital — Outubro Revista

... Este não é o ponto de chegada de Marx, mas seu ponto de partida, reformulando (ou revolucionando) esta concepção quando desenvolve a noção de mais-valia e, portanto, compreendendo que [r] ... See full document

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WAGNER JOSE SERRÃO MAIA OS DESAFIOS DO GESTOR EDUCACIONAL NA IMPLEMENTAÇÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM URUCURITUBA – AM

WAGNER JOSE SERRÃO MAIA OS DESAFIOS DO GESTOR EDUCACIONAL NA IMPLEMENTAÇÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM URUCURITUBA – AM

... O presente trabalho tem como objeto de estudo investigar as dificuldades na implementação do Conselho Municipal de Educação - CME do Município de Urucurituba, através da d[r] ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICA SOCIAL MESTRADO EM POLÍTICA SOCIAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICA SOCIAL MESTRADO EM POLÍTICA SOCIAL

... No caso do corte de cana, o que se percebe nos relatos dos migrantes do Vale do Jequitinhonha, é uma superexploração do trabalhador e as más condições de trabalho e de alojamento no local de destino; uma experiência ... See full document

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APRENDIZAGEM MUSICAL E DISTÚRBIO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL: RELATO DE UM CASO

APRENDIZAGEM MUSICAL E DISTÚRBIO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL: RELATO DE UM CASO

... sistema auditivo periférico (figura 1) é formado pelo ouvido externo, ouvido médio e ouvido ...pavilhão auditivo (orelha) - que faz a função de uma caixa acústica - e pelo conduto auditivo - que leva ... See full document

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O PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES DO CEARÁ: A PROPOSTA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO E AS PRÁTICAS DE GESTÃO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES DO CEARÁ: A PROPOSTA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO E AS PRÁTICAS DE GESTÃO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

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Resolução temporal de crianças: comparação entre audição normal, perda auditiva condutiva e distúrbio do processamento auditivo.

Resolução temporal de crianças: comparação entre audição normal, perda auditiva condutiva e distúrbio do processamento auditivo.

... Após os procedimentos de seleção foi aplicado o procedimento da pesquisa para avaliação da resolução temporal - Detecção de Intervalos de Silêncio (Random gap detection - RGDT). Este foi realizado através de um Compact ... See full document

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OS DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE ARQUIVOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: O CASO DA CAP/PROGEPE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

OS DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE ARQUIVOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: O CASO DA CAP/PROGEPE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... As entrevistas foram realizadas nos meses de abril e maio, de acordo com a disponibilidade e agenda dos entrevistados. Optou-se por um roteiro de entrevista em profundidade, preservando o cuidado de não fugir dos temas ... See full document

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Processamento auditivo em crianças disfônicas.

Processamento auditivo em crianças disfônicas.

... Outro grupo, denominado Grupo de Comparação (GC) foi constituído por 11 crianças (dois meninos), de mesma faixa etária dos integrantes do GP, recrutados em escolas particulares de ensino no município de São Paulo. ... See full document

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PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: O PAPEL DO DOCENTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: O PAPEL DO DOCENTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

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OS EFEITOS DO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: O DESAFIO PARA QUE TODOS OS ALUNOS LEIAM E ESCREVAM ATÉ OS OITO ANOS DE IDADE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

OS EFEITOS DO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: O DESAFIO PARA QUE TODOS OS ALUNOS LEIAM E ESCREVAM ATÉ OS OITO ANOS DE IDADE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... nossas crianças, reservando ao último ano do Ciclo o socorro urgente para que nenhum aluno o conclua sem ler e escrever? Como acreditar se temos à disposição de todas as escolas uma matriz curricular elaborada e ... See full document

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FERNANDA GOMES DA SILVA A INCLUSÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO: O CASO DO AVALIA BH

FERNANDA GOMES DA SILVA A INCLUSÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO: O CASO DO AVALIA BH

... Seguindo a tendência nacional, em 2011, o Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo – PAEBES, existente desde 2004, passa a avaliar ciências naturais no terceiro ano do ensino médio bianualmente, ... See full document

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