[PDF] Top 20 Tecnologias da informação e comunicação (TIC) no ensino de ciências e teorias educacionais: estado do conhecimento
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Tecnologias da informação e comunicação (TIC) no ensino de ciências e teorias educacionais: estado do conhecimento
... das tecnologias da informação e comunicação (TIC), especificamente aspectos referentes à temática “Teorias Educacionais relacionadas às TIC no Ensino de Ciências” em ... See full document
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MOODLE E GEOGEBRA COMO APOIO VIRTUAL AO ENSINO DE TRIGONOMETRIA SEGUNDO A NOVA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
... ao ensino de trigonometria segundo a Proposta Curricular do Estado de São Paulo, cujo uso de visualizadores de geometria dinâmica é forte e pedagogicamente ...de Tecnologias de Informação e ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd – CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... de ensino do estado de Minas Gerais; do conhecimento e apropriação dos resultados das avaliações do SIMAVE (PROALFA e PROEB), para o ciclo de alfabetização e complementar, a fim de proporcionar aos ... See full document
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OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO USO DE TIC NO ENSINO DE CIÊNCIAS / Epistemological obstacles in use of ICT for Science teaching
... da Informação e da Comunicação para Professores, onde tal aprendizado é divido em três grandes ...as tecnologias estejam tão incorporadas por professores e alunos que eles possam produzir ... See full document
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O USO DAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E DA INFORMAÇÃO PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO ESTADO DO CEARÁ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... do conhecimento motivado pela inserção das TICs na ...do estado no que diz respeito ao investimento em TICs e habilidade dos profissionais da educação no uso dessas tecnologias utilizo as análises de ... See full document
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As novas tecnologias da informação e comunicação e a atividade experimental no ensino de ciências
... do conhecimento de forma mais dinâmica, interativa e não linear (CORRÊA; FERREIRA, ...2008).No ensino de Ciência, a tecnologia é um fator primordial e as novas tecnologias oferecem inúmeras ... See full document
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A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DE QUISSAMÃRJ – UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE 1º E 2º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL
... Assim, no que se refere ao sentimento desses professores quando identificam alunos com necessidades educacionais especiais em sua lista de chamada, foi possível perceber nos docentes das duas escolas uma ... See full document
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MÔNICA FIGUEIREDO DE MORAES A INFLUÊNCIA DA INFRAESTRUTURA NO DESEMPENHO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DE TRÊS COLÉGIOS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
... do ensino aprendizagem e Polon (2009) que cria a tipologia de estilos de gestão, onde se constata perfis de liderança que determinam diferentes resultados nas ...as teorias estudadas com os dados coletados, ... See full document
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO 3º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BELO HORIZONTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... A proposta de oferecer um cardápio com três opções para as escolas parte da premissa que cada escola tem suas especificidades, seus professores, suas demandas mais urgentes e fôlegos diferenciados para enfrentar os ... See full document
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DESAFIOS E IMPACTOS DA EXTENSÃO NO ÂMBITO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... o ensino, pesquisa e extensão em suas atividades ...o ensino, pesquisa e extensão, a sua presença nas universidades brasileiras e, em especial, nas atividades extensionistas da ...de ensino superior ... See full document
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AS AÇÕES DO AGROHIDRONEGÓCIO, O PAPEL DO ESTADO E AS FORMAS DE CONTROLE DO TRABALHO NO MATO GROSSO DO SUL
... O estado do Mato Grosso do Sul tem sua economia vinculada à extração de produtos primários e de recursos naturais, com destaque inicialmente para a erva-mate nos séculos XVIII e XIX, sendo que a partir de meados ... See full document
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MARIA TEREZA GARCIA TEIXEIRA FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES NO ESTADO DE GOIÁS: O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... O presente trabalho foi desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ... See full document
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O PODER DO CARIMBO: UMA ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO, DO PERFIL E DAS RELAÇÕES QUE ENVOLVEM A INSPEÇAO ESCOLAR NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de ensino? Neste contexto, dois movimentos valem ser destacados: o conteúdo da legislação, que retira uma ação disciplinar do inspetor nas escolas, e a ausência de espaços de discussão entre o CEE e os inspetores, ... See full document
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A PRODUÇÃO DA SAÚDE E A POPULAÇÃO DO CAMPO: UMA EXPERIÊNCIA NO ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA EM PERNAMBUCO – BRASIL
... agroecologia, a dimensão social de modernização do meio rural que não se ajustou às condições da agricultura familiar, pois reduziu o conhecimento agrícola tradicional, bem como seus hábitos de vida, que foram ... See full document
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GESTÃO DA INFORMAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS: UMA PESQUISA EXPLORATÓRIA¹
... do Estado. Foi o que aconteceu no caso específico das novas tecnologias de comunicação e informação, onde o desenvolvimento destas se deu ligadas a atividades junto ao ...de comunicação ... See full document
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VANDERLEA BARRETO DO AMARAL OS LIMITES DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO REFORÇO ESCOLAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA REGIONAL METROPOLITANA VII DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
... O professor é, sem dúvida, o líder do processo de educar, devendo ser encarado verdadeiramente como um elemento essencial e fundamental. Quanto maior e mais rica for sua história profissional e de vida, maiores serão as ... See full document
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Metodologia de utilização do chat na enfermagem.
... Nesta etapa o papel do mediador é incentivar o grupo a adotar posturas reflexivas, participativas, questionadoras e co-responsáveis pela construção do conhecimento coletivo. Nas situações de conflito o papel do ... See full document
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DESAFIOS DA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NO ESTADO DO AMAZONAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A DIVULGAÇÃO E APROPRIAÇÃO DOS RESULTADOS DO SADEAM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... da comunicação interna aos setores internos da secretaria e às escolas e coordenadorias; e essas também fazem um trabalho de comunicação e apropriação internamente em cada uma das suas ... See full document
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RAIF MARLICE SILVA DE LIMA POLÍTICA DE RESULTADO E BONIFICAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO EM TRÊS ESCOLAS DA COORDENADORIA DISTRITAL 3 DO ESTADO DO AMAZONAS
... resultados educacionais fica a a escolha de cada gestor e cabe a ele criar um ambiente participativo envolvendo a comunidade, diminuindo assim o distanciamento com a ...atividades educacionais e recreativas ... See full document
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EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ESTADO DE PERNAMBUCO: UMA REALIDADE NO ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de Ensino Médio Integral em duas escolas estaduais de Pernambuco, sob o ponto de vista da gestão escolar e apresentou um Plano de Ação Educacional que poderá contribuir com a qualificação da referida ...do ... See full document
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