[PDF] Top 20 Territórios educativos de intervenção prioritária : escola, comunidade e parcerias

... esta escola é uma coisa”, não! Há miúdos assim mas também, também é a forma como nós lidamos com eles que conseguimos dar-lhes a volta, não é? E fazê-los sentir que , que as coisas não são tanto ...da ... See full document

... da comunidade integrando os três ciclos do ensino básico bem como outras vertentes e intervenções educativas, como é o caso da educação pré-escolar, educação de adultos, iniciação profissional e educação especial, ... See full document

... na escola desde os finais da década de 1980, ela iniciou sua carreira na rede municipal de educação como professora de ciências e durante muito tempo atuou nesse ...da Escola Municipal Admirável e tendo ... See full document

... pela Escola Superior de Educação de Lisboa de um dos TEIP do programa TEIP2, refletir sobre alguns aspetos dos resultados constantes no relatório oficial 2009/2010, especificamente no que diz respeito à melhoria ... See full document

... estes Territórios serem designados de “educativos” chamou, desde o início, a atenção para uma descontinuidade entre o conceito e o significado, uma vez que educativas são todas as instâncias que dotam o ... See full document

... na comunidade envolvente, dando visibilidade ao ...a escola abre-se à cidade, revelando-se e permitindo o confronto com uma multiplicidade de pontos de vista exógenos, a partir dos olhares dos visitantes e ... See full document

... na Escola, marcados estes pelas apropriações subjectivas dos tempos, dos lugares e de ...da escola, dos tempos, dos lugares e de si, conduzem à identificação de centros de interesse que diferem de sujeito ... See full document

... da escola não agrupada, elaborado e aprovado pelos seus órgãos de administração e gestão para um horizonte de três anos, no qual se explicitam os princípios, os valores, as metas e as estratégias segundo os quais ... See full document

... de intervenção, com carácter universal e preventivo centrado nos ...de intervenção, definido pela própria instituição e descrito, em termos de política geral de ação, no projeto educativo, foi aplicado em ... See full document

... de intervenção prioritária, subjacentes ao projecto educativo da ...da comunidade escolar e educativa, será relevante inquirir, em futuros estudos, qual a predominância que assume uma liderança de ... See full document

... Os Territórios Educativos de Intervenção Prioritária – TEIP constituem-se como modelo da “territorialização das políticas educativas, que se baseia na valorização do local e das dinâmicas que ... See full document

... à intervenção local - nos primeiros anos das ZEP esta foi muito pouco desenvolvida (van Zanten, 1988); ao impacto nos resultados escolares dos alunos – também no caso das ZEP tiveram pouco impacto, embora tenham ... See full document

... os Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP) pelo Despacho nº147-B/ME/96, de 1 de Agosto de ...de intervenção prioritárias francesas, visava a intervenção de ... See full document

... das parcerias que se vão estabelecendo com associações, organismos, instituições e outros recursos da comunidade envolvente, “terão de ser assumidos como factores a considerar na configuração de um projeto ... See full document

... na escola da mesma forma como se intervém noutras áreas, com as mesmas metodologias, é muito ...projetos educativos localizados, com o verdadeiro intuito de rentabilizar os recursos humanos existentes, ... See full document

... como Territórios Educativos de Intervenção Prioritária, pela gravidade dos indicadores de insucesso, abandono e indisciplina que revelaram, não esquecendo que os mesmos se encontravam ... See full document

... de intervenção social, como aliás refere o despacho normativo nº55/2008, "em territórios social e economicamente degradados o sucesso educativo é muitas vezes mais ...uma escola ou agrupamento ... See full document

... O trabalho em rede na educação apresenta-se, essencialmente, sob duas formas de operacionalização: ao nível interinstitucional (as parcerias) e ao nível intrainstitucional (trabalho colaborativo docente). Os ... See full document

... A rede de escolas TEIP tem vindo a alargar-se nestes últimos anos, contabilizando, neste momento, 137 agrupamentos de escolas/escolas não agrupadas que estão ao abrigo deste programa. Contudo, há zonas pedagógicas que ... See full document

... de que forma cada ator está direta ou indiretamente a contribuir para a reputação da cidade ou para reforçar a qualidade da oferta turística”, “O2 Pensamentos positivos e negativos resu[r] ... See full document