• Nenhum resultado encontrado

[PDF] Top 20 Trajetórias de formadoras de professores: os desafios do desenvolvimento profissional docente

Has 10000 "Trajetórias de formadoras de professores: os desafios do desenvolvimento profissional docente" found on our website. Below are the top 20 most common "Trajetórias de formadoras de professores: os desafios do desenvolvimento profissional docente".

Trajetórias de formadoras de professores: os desafios do desenvolvimento profissional docente

Trajetórias de formadoras de professores: os desafios do desenvolvimento profissional docente

... dos professores como fonte, propiciando a articulação das dimensões pessoais e sociais que compõem suas ideias, suas crenças, seus modos de pensar e estar no papel de formadores de ...suas trajetórias de ... See full document

22

O INGRESSO DO PROFESSOR NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE: OS DESAFIOS DOS ANOS INICIAIS

O INGRESSO DO PROFESSOR NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE: OS DESAFIOS DOS ANOS INICIAIS

... profissão docente durante o Estágio Probatório de professores do Ensino Fundamental da RME/BH e, por fim, propor um Plano de Ação Educacional (PAE) com vistas a reduzir os problemas e dificuldades ...de ... See full document

172

Clima organizacional escolar: implicações para o desenvolvimento profissional docente

Clima organizacional escolar: implicações para o desenvolvimento profissional docente

... os professores têm de envolver-se em diferentes tipos de reflexão, na investigação ação e na narrativa, ao longo da sua carreira, e ser apoiados para enfrentarem os desafios que tal empreendimento ...para ... See full document

172

Análise de mapas conceituais: reflexões sobre formação docente, transdisciplinaridade e paradigma da complexidade

Análise de mapas conceituais: reflexões sobre formação docente, transdisciplinaridade e paradigma da complexidade

... do docente uma reorganização da sua atuação e do seu desenvolvimento ...de professores e da sociedade, observando a visão da complexidade e da transdisciplinaridade, trará contribuições relevantes ... See full document

13

Rev. Bras. Estud. Pedagog.  vol.98 número250

Rev. Bras. Estud. Pedagog. vol.98 número250

... o desenvolvimento profissional docente mediante inquirição no campo da pedagogia ...de professores universitários, com o objetivo de conhecer os desafios e tensionamentos para ... See full document

17

OS EFEITOS DO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: O DESAFIO PARA QUE TODOS OS ALUNOS LEIAM E ESCREVAM ATÉ OS OITO ANOS DE IDADE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

OS EFEITOS DO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: O DESAFIO PARA QUE TODOS OS ALUNOS LEIAM E ESCREVAM ATÉ OS OITO ANOS DE IDADE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... os professores, de forma que esses se sintam parte do processo e não meros ...desses professores, considerando que as escolas já possuem inúmeros materiais didático-pedagógicos distribuídos pela SEE/MG e ... See full document

141

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM MOÇAMBIQUE DOUTORADO – EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, POLÍTICA, SOCIEDADE

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM MOÇAMBIQUE DOUTORADO – EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, POLÍTICA, SOCIEDADE

... de Professores (IFPs) and it didn´t guarantee action sameness, neither incorporation on the main national education polices for everybody, aiming in foreseeing an inclusive education that reflects through its ... See full document

234

A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE: ÊXITOS E DESAFIOS

A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE: ÊXITOS E DESAFIOS

... daquele profissional, ele elogia a mim aquele profissional, porque você sabe, sem ética, a gente não vai falar mal de um colega de trabalho a um aluno, que ninguém é louco, mas a gente se magoa, se chateia, ... See full document

149

SILVANA MARIA CAIXÊTA A FORMAÇÃO DE GESTORES DE ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO DO PERFIL DA GESTÃO PEDAGÓGICA: O CASO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UNAÍMG

SILVANA MARIA CAIXÊTA A FORMAÇÃO DE GESTORES DE ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO DO PERFIL DA GESTÃO PEDAGÓGICA: O CASO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UNAÍMG

... relação desenvolvimento-aprendizagem é cotejada pelas principais correntes psicológicas (behaviorismo, construtivismo e sociointeracionismo), além de evidenciar as condições em que ocorre a aprendizagem dos alunos ... See full document

111

O CURSO DE PEDAGOGIA DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (Parfor) NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA (AM)

O CURSO DE PEDAGOGIA DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (Parfor) NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA (AM)

... temos professores oriundos de comunidades muito distantes que não tem acesso à tecnologia alguma, em que nós temos professores que estão nas sedes dos municípios com acesso a tecnologia mínima, temos ... See full document

170

Os reflexos da formação inicial na atuação dos professores enfermeiros.

Os reflexos da formação inicial na atuação dos professores enfermeiros.

... os professores participantes da pesquisa mencionaram o período integral e, conseqüentemente, a elevada carga horária, que foram aspectos destacados como ponto positivo pelos participantes, que consideram esses ... See full document

6

A FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE: O PAPEL DO FORMADOR DE PROFESSORES

A FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE: O PAPEL DO FORMADOR DE PROFESSORES

... Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...dos professores dos anos finais do Ensino ... See full document

122

Dos objetivos de desenvolvimento do milénio aos objetivos desenvolvimento sustentável: trajetórias, perceções e desafios nas ONGD portuguesas

Dos objetivos de desenvolvimento do milénio aos objetivos desenvolvimento sustentável: trajetórias, perceções e desafios nas ONGD portuguesas

... do Desenvolvimento, nomeadamente a Educação para o Desenvolvimento e o Comércio Justo na perspetiva da Economia Social e Solidária e da Soberania ...o Desenvolvimento, Loja de Comércio Justo e ... See full document

120

O PLANEJAMENTO DOCENTE EM DUAS ESCOLAS DA COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 17 – ICÓ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O PLANEJAMENTO DOCENTE EM DUAS ESCOLAS DA COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 17 – ICÓ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Os professores não utilizaram nenhum tipo de instrumental ou formulário para o registro de seus trabalhos, além do diário de ...os professores preferiram assim, por julgarem já ter muitos papéis a ... See full document

114

TERMO DE APROVAÇÃO NAEDJA PINHEIRO RODRIGUES LINHARES ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ: UMA REFLEXÃO SOBRE O MODELO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA EMPRESARIAL SOCIOEDUCACIONAL (TESE)

TERMO DE APROVAÇÃO NAEDJA PINHEIRO RODRIGUES LINHARES ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ: UMA REFLEXÃO SOBRE O MODELO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA EMPRESARIAL SOCIOEDUCACIONAL (TESE)

... O presente trabalho teve como objetivo analisar o Modelo de Gestão intitulado de Tecnologia Empresarial Socioeducacional (TESE) implantado no estado do Ceará. Desde a década de 1990, a educação brasileira, no contexto da ... See full document

118

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd – CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS – GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd – CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS – GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... nos professores, que se sentirão responsabilizados pelos baixos resultados, mesmo que façam um grande esforço no cotidiano da ...os professores se interessam mais por aumentos reais nos salários a ... See full document

163

Qualificação, sociedade civil e desindentidade de classe: os desafios para o sindicalismo — Outubro Revista

Qualificação, sociedade civil e desindentidade de classe: os desafios para o sindicalismo — Outubro Revista

... qualificação/requalificação profissional instituídos em todo o país, é que, sem dúvida, estes programas vêm mobilizando, indistintamente, setores do governo, do empresariado, dos trabalhadores e suas respectivas ... See full document

17

ELAINE COSTA TOLEDO OS EFEITOS DA LEGISLAÇÃO NA PRÁTICA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

ELAINE COSTA TOLEDO OS EFEITOS DA LEGISLAÇÃO NA PRÁTICA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

... o desenvolvimento das competências, onde os alunos relatam terem feito mais ações que os professores ...e desenvolvimento de competências. O desenvolvimento das competências não deve ficar ... See full document

194

Os fundamentos marxistas de uma sociologia do cotidiano — Outubro Revista

Os fundamentos marxistas de uma sociologia do cotidiano — Outubro Revista

... esta exigência do lazer alienado, o «deixar o cérebro de molho» como se diz popularmente, que abre o caminho para a exploração capitalista do lazer na forma da mercadoria de entretenimento. O que Adorno analisa como ... See full document

28

GESTÃO DO LETRAMENTO DIGITAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

GESTÃO DO LETRAMENTO DIGITAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... do desenvolvimento de tecnologias online e of line que passam a conectar as pessoas e a permitir formas de comunicação até então ...prática docente, pois ainda não é visível a inserção das tecnologias, ... See full document

161

Show all 10000 documents...