[PDF] Top 20 Uma nova espécie de Tournefortia L. (Boraginaceae s.l.) para o Nordeste do Brasil.
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Uma nova espécie de Tournefortia L. (Boraginaceae s.l.) para o Nordeste do Brasil.
... (Uma nova espécie de Tournefortia ...o Nordeste do Brasil). Uma nova espécie de Tournefortia (Boraginaceae ...Paraíba, Nordeste do ... See full document
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Nova espécie de Galium L. (Rubiaceae) para o Estado de São Paulo, Brasil.
... Como parte dos estudos sobre as Rubiaceae nativas do Estado de São Paulo, foi reconhecida uma nova espécie de Galium L., procedente da Serra da Mantiqueira, coletada em altitude que oscila entre ... See full document
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Uma nova espécie de Mimosa L. (Leguminosae, Mimosoideae) do Centro-Oeste do Brasil.
... ABSTRACT - (A new species of Mimosa L. (Leguminosae, Mimosoideae) from Midwestern Brazil). A new species of Mimosa (Leguminosae, Mimosoideae, Mimosae) from Mato Grosso do Sul state, Midwestern Brazil, M. ferricola ... See full document
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Xiphinema brasiliense, nova espécie de nematóide do Brasil, parasita de Solanum tuberosum L..
... Por outro lado, a forma da cauda das larvas é diferente da dos adultos e as papilas caudais, em algumas delas, nos pareceram bem mais salientes que nas formas já completamente desen- v[r] ... See full document
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Uma nova espécie do gênero Cynometra L. (Caesalpiniaceae) para o Estado do Pará, Brasil.
... òhapz and tkidunzòò ofi Izafi&ztò, òhapz ofi pztaJLt, and numbzA ofi naczmzò pzx axií, among.. othzK chanacteAò.[r] ... See full document
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Aplastodiscus flumineus (Cruz Peixoto, 1984): 36
... J IM , J. & U. C ARAMASCHI . 1980. Uma nova espécie de Odonto- phrynus da região de Botucatu, São Paulo, Brasil (Amphibia, Anura). Revista Brasileira de Biologia 40 (2): 357-360. L ... See full document
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Uma nova espécie de Passiflora L. (Passifloraceae) para o Brasil.
... Esta nova espécie foi encontrada em áreas de campo rupestre e matas estacionais, em altitudes variando de 1.000 a 2.200 m.s.n.m. Apresenta características morfológicas que a enquadram no subg. Passiflora ... See full document
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A IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL, DA LDB AO ENEM – O CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL EM JUIZ DE FORA MG
... O ENEM: como já estava previsto na LDB, o MEC criou o Enem como um instrumento de avaliação para ser aplicado aos alunos ao final da Educação Básica. A princípio, o Enem era um exame destinado apenas para certificação e ... See full document
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PROMOVENDO A EQUIDADE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: PROGRAMA PILOTO PARA O COLÉGIO ESTADUAL LEOPOLDINA DA SILVEIRA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Prova Brasil, e os alunos que apresentaram grau inferior a 30% das habilidades nessas duas disciplinas sofreram detalhada análise de seus indicadores socioeconômicos e participaram de entrevistas de grupo ... See full document
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JÚLIO CÉSAR MEIRELES DE FREITAS PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA CERTIFICAÇÃO ISO 9001: O CASO DE UMA COORDENADORIA DISTRITAL DE EDUCAÇÃO DO AMAZONAS
... Surgiram, primeiramente, seis coordenadorias para atender à capital, sendo suas respectivas áreas de atuação assim distribuídas geograficamente: zonas norte, leste, sul, oeste, centro-sul e centro-oeste. Em 2011, com a ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... no Brasil e no Rio Grande do Sul, para depois apresentar alguns dados da educação gaúcha e, finalmente, da CRE de Gravataí e das escolas selecionadas para a ... See full document
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SIRLEI ADRIANI DOS SANTOS BAIMA ELISIÁRIO POLÍTICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL PARA O ENSINO MÉDIO NO AMAZONAS: UM ESTUDO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DO TEMPO INTEGRAL EM UMA ESCOLA DE MANAUS
... Ressalto que a escolha deste objeto de pesquisa foi motivada pela minha atuação, no ano de 2015, enquanto docente do Ensino Médio, na Escola Estadual de Tempo Integral pesquisada, na cidade de Manaus. Na época, fiquei ... See full document
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ESCOLA INTEGRADA: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PARA TODOS
... Em 2007, o Programa Federal “Mais Educação” é implementado com o objetivo de formular uma política nacional de educação básica em tempo integral, constituindo-se em estratégia de implementação da Educação Integral, em ... See full document
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PROPOSTAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR EM UMA ESCOLA DO CAMPO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Nessa perspectiva, na intenção de fortalecer as ações de gestão da escola por meio de uma possível reestruturação mais consistente e real do PPP; na busca pelo estreitamento[r] ... See full document
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TERMO DE APROVAÇÃO NAEDJA PINHEIRO RODRIGUES LINHARES ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ: UMA REFLEXÃO SOBRE O MODELO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA EMPRESARIAL SOCIOEDUCACIONAL (TESE)
... Como resultado de um longo processo de transformações políticas, econômicas e sociais, ocorridas no Brasil, desde o final da década de 1980 e início dos anos 1990, em decorrência da promulgação da Lei de ... See full document
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REFORÇO ESCOLAR – PESPECTIVAS E DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO EM UMA UNIDADE ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE NOVA IGUAÇURJ
... This thesis analyzes the application of the School Tutoring Project in a state school in the city of Nova Iguaçu. The research was based on the development of courses over 2014. The focus of the thesis was to ... See full document
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O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: INSTRUMENTO PARA UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
... Nas últimas duas décadas, através de suas políticas educacionais, a SEE/MG publicou diversas diretrizes tendo como objetivo orientar as escolas estaduais quanto à elaboração e execução de um projeto pedagógico. Essas ... See full document
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O PNBE DO PROFESSOR: UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO ESTUDO DE CASO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE GOVERNADOR VALADARES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... no Brasil ocorreu em 1930, na criação do Ministério dos Negócios da Educação e da Saúde Pública, pelo então Ministro Gustavo Capanema, com a criação do Instituto Nacional do Livro ... See full document
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JEANE EDNA RUAS XAVIER E SOUZA A IMPLEMENTAÇÃO DO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO: O ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA EM MONTES CLAROS – MG
... O produto mais importante de um processo de mudança curricular não é um novo currículo materializado em papel, tabelas ou gráficos. O currículo não se traduz em uma realidade pronta e tangível, mas na aprendizagem ... See full document
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