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[PDF] Top 20 Universidade do Porto. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

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REGULAMENTO DO SERVIÇO DE CONSULTA PSICOLÓGICA DA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO PORTO

REGULAMENTO DO SERVIÇO DE CONSULTA PSICOLÓGICA DA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO PORTO

... a Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP) tem por missão, tal como prevê o artigo ...das Ciências Sociais e Humanas, ... See full document

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UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

... de Psicologia das Organizações da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, sobre a relação entre o trabalho e a ... See full document

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Faculdade de Psicologia e Ciências de Educação Universidade de Coimbra

Faculdade de Psicologia e Ciências de Educação Universidade de Coimbra

... da Universidade de Coimbra em 16 cursos: Ciências da Educação, Bioquímica, Engenharia Ambiental, Engenharia de Computadores, Engenharia de Informática, Engenharia Civil, Gestão, Relações ... See full document

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Formação de professores em contexto universitário: o serviço de educação contínua da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto

Formação de professores em contexto universitário: o serviço de educação contínua da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto

... Ao contrário da entrevista que se baseie na interação verbal, o questionário consiste em um conjunto de questões escritas sujeitas a uma resposta escrita. “Na construção do questionário, o objetivo principal consiste em ... See full document

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IMPRENSA DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA

IMPRENSA DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA

... em Ciências do Desporto da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra e da licenciatura em Psicologia do Instituto Superior Miguel Torga de ... See full document

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UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO TRAUMAS DA GUERRA:

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO TRAUMAS DA GUERRA:

... em Psicologia da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, tem como objectivo avaliar o impacto emocional da perturbação psicológica crónica do ... See full document

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Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

... Efetivamente, os modelos de duplo processo propõem que o comportamento antissocial, atributo próximo da externalização (Kennealy et al., 2010; Patrick et al., 2005), tem subj[r] ... See full document

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Universidade do Porto. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

Universidade do Porto. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

... A revisão sistemática corrente analisa a literatura existente relativamente à presença ou ausência de uma relação entre medidas de avaliação neuropsicológica e queixas subjetivas cogni[r] ... See full document

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Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

... Partindo deste princípio, e considerando a oportunidade de o projeto REUNIRmais (Canário et al., 2020) estar a ser desenvolvido no período da pandemia de COVID-19[r] ... See full document

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Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

... Relativamente à AN e apesar de não se verificar uma melhoria significativa no funcionamento cognitivo global (ICG), importa salientar uma tendência para melhores desempenhos e[r] ... See full document

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Universidade do Porto. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação

Universidade do Porto. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação

... Estes resultados estão de acordo com o que era expectável no que diz respeito aos casais férteis com filhos estarem juntos há significativamente mais tempo que os inférteis [r] ... See full document

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Universidade do Porto. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação

Universidade do Porto. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação

... Para além destes fatores, seria interessante replicar este estudo com um grupo comparativo (e.g., casais inférteis submetidos à PMA.. Em suma, e tendo conta os presentes resultados, pod[r] ... See full document

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Universidade do Porto. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação

Universidade do Porto. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação

... pela educação das crianças; em segundo, a afectividade subjacente à relação estabelecida entre pais e filhos fomenta a interiorização de normas e valores por parte da criança e, finalmente, o fenómeno da co- ... See full document

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FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO PORTO (FPCEUP)

FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO PORTO (FPCEUP)

... A Assembleia de Representantes, constituída por elementos representativos do corpo docente, dos estudantes e do pessoal não docente, tem um papel importante na definição global das regras de funcionamento da ... See full document

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António Abel Pires / Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação Universidade do Porto,

António Abel Pires / Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação Universidade do Porto,

... Se eliminarmos o efeito de “contaminação” do CDI sobre o DEPI, tal como Exner (2000) e Sendín Bande (2007) aconselham na interpretação dos protocolos individuais, verificamos que os re[r] ... See full document

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UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

... No decorrer da investigação sobre o burnout Maslach, Leiter & Schaufeli (2000) focaram o seu interesse no estudo de um fenómeno considerado no pólo oposto que foi designado pelos autores como engagement. De acordo ... See full document

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UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

... Por sua vez, no Quadro 10 verifica-se que a estratégia de savoring de Expressão Comportamental explica 6% da variância da Agressividade percepcionada pelos Professores, indicando o va[r] ... See full document

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Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

... Resumo: Partindo das abordagens teóricas da Confiança Interpessoal, do Desenvolvimento Psicossocial ao longo do ciclo de vida de Erikson e da Aceitação-Rejeição Interpessoal (IPARThe[r] ... See full document

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Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

... Na validade divergente da componente Autocriticismo Situacional, é esperado uma correlação negativa com o total da Escala de Autocompaixão, assim como com as subes[r] ... See full document

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Universidade de Coimbra - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

Universidade de Coimbra - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

... Um dos instrumentos de eleição que tem vindo a ser utilizado no estudo do modelo de três fatores é o Inventário de Traços Psicopáticos (ITP; Youth Psychopathic Traits Inventory ; Ander[r] ... See full document

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