[PDF] Top 20 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA JOEL RODRIGUES ARCANJO
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA JOEL RODRIGUES ARCANJO
... do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... ao Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública da Universidade Federal de Juiz de ...política ... See full document
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... da educação e voltadas para o mesmo atendimento na Educação ...da Educação Infantil. O novo cargo permitiu ao Professor da Educação Infantil o acúmulo lícito de cargos públicos e a ... See full document
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... of Juiz de Fora and, from this analysis, formulate an Educational Action Plan - PAE, in order to contribute with suggestions for improvement of the implementation process of that proposal in this ...in Juiz ... See full document
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... à gestão do seu tempo na escola, ao tempo destinado à formação, ou seja, os professores precisavam organizar suas atividades de tal maneira que pudessem realizar leituras e ... See full document
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... em Educação Infantil foi criada em 2003 com a finalidade de contribuir com a qualidade do ensino e com a melhoria do aprendizado dos ...da Educação assumiu um papel primordial na formulação e ... See full document
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... Além dos questionários, foi realizada pesquisa documental nas escolas, na SRE e junto ao Instituto Avaliar. Nas escolas coletaram-se informações no seu PPP e em seus arquivos sobre o PAAE. Nesses documentos cuidou-se de ... See full document
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... Este estudo descreve e analisa o processo de implementação, no ano de 2012, do Projeto Reforço Escolar, no Ensino Médio, em uma escola estadual do município de Japeri, a fim de solucionar a seguinte questão: quais ... See full document
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... desenvolvimento profissional e o desenho, mais voltado para a prescrição do que para a reflexão, formam uma importante triangulação para revisão desta ...o Programa e entre ...de Juiz de Fora, para o ... See full document
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... no Programa de Intervenção Pedagógica para entender melhor as dificuldades encontradas e buscar alternativas de ação que contribuam para o trabalho desenvolvido nas ...pelo programa e aplicados ... See full document
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... do Programa de Recuperação Paralela, entre os anos de 2009 e 2012, em duas escolas rurais deEnsino Fundamental I, sendo vinculada uma à outra, situadas na cidade de Limeira, estado de São ...desse programa ... See full document
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... and Federal Acts, was also made documents analyses – as SEE/MG´s Integrated Activities Schedule and SRE´s Best Practices Manual for Regional Staff of Minas Gerais, both toward located educational ... See full document
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... da educação, na eficiência, na garantia de equidade e consciente do processo de realizar reformas gerenciais, foi adotado nas escolas públicas estaduais de Pernambuco o padrão básico (SEE/PE ... See full document
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... Uma das partes mais preocupantes, exatamente por sua importância, é a parte financeira da escola, por se tratar de gerenciar recursos públicos. Mediante isso, a Secretaria de Educação vem aprimorando o ... See full document
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... de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE), os quais são apresentados em forma de médias gerais de proficiência por série, não permitem a diferenciação dos resultados entre os turnos diurno e ...de ... See full document
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... Pela Educação, como uma política pública destinada na melhoria educacional, em três escolas estaduais da região Mata Sul de Pernambuco, identificando quais aspectos da política foram positivos na ... See full document
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... de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC/RJ), a partir do ano de 2011, nas ações gestoras de oito escolas estaduais localizadas no município de ...As políticas públicas de avaliação e bonificação ... See full document
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... decisões públicas das últimas décadas do século XIX, contribuindo efetivamente para o aprofundamento das desigualdades no país, sobretudo, ao restringirem as possibilidades de integração da população de ... See full document
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... No tocante às dificuldades técnicas, vimos que as principais são a ausência de suporte técnico especializado, que deveria ser garantido pela SEE/AC, a linguagem excessivamente técnica presente nos materiais impressos ... See full document
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... Política Pública Planejamento Estratégico da Secretaria de Educação do estado do Rio de Janeiro em uma escola técnico agrícola, sob o ponto de vista da gestão escolar e, considerando que a escola ... See full document
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