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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA SAMARA FREIRE DE OLIVEIRA
... Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA JOEL RODRIGUES ARCANJO
... do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... outro agrupamento importante foi o Teatro Experimental do Negro (TEN), fundado no Rio de Janeiro, em 1944, e que tinha Abdias do Nascimento como sua principal liderança. A proposta original era formar um grupo teatral ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA HEROCILDA DE OLIVEIRA ALVES
... O desenvolvimento deste projeto acontece nos meses que antecedem a realização do ENEM, e contempla várias disciplinas, entre elas: Sociologia, Física, Química, Língua Portuguesa, Matemática, Biologia, História e ... See full document
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... Desenvolvimento Profissional de Educadores - cujo objetivo declarado é proporcionar a formação continuada dos profissionais da rede pública de Minas ...sobre políticas públicas em ...na ... See full document
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... Temporalmente, esta pesquisa tem seu recorte entre os anos de 2012 e 2014, objetivando que a análise seja feita em um período de tempo no qual a escola tenha sido gerida por um único profissional. O ... See full document
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... pelo Programa de Intervenção Pedagógica – Alfabetização no Tempo Certo (PIP/ATC) aos professores regentes de turmas de 1º ao 5º ano do ensino fundamental no estado de Minas Gerais, em Língua Portuguesa, com vistas ... See full document
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... de Educação de Gravataí (28ª CRE), Rio Grande do Sul, from the perspective of school principals in the years 2007 to 2010, when Secretaria de Estado da Educação (SEDUC) has adopted management of basic ... See full document
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... como políticas locais, estão em permanente diálogo com as políticas globais, ora renovando-se, ora ampliando-se, ora ainda dando continuidade ou sofrendo ... See full document
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... de Educação (SEEDUC) e o Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro ...do programa, em que participem não apenas os membros de suas diferentes instâncias, mas também ... See full document
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... da Educação responsável pelas escolas em ambientes ...de Educação do Estado do Rio de Janeiro e uma formação diferenciada voltada para a realidade e as especificidades da gestão de uma Unidade ... See full document
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... de políticas de gestão. Muitas vezes, essas novas políticas envolvem a identificação e classificação das escolas com base nos resultados de Português e Matemática dos alunos do 5º e 9º anos do Ensino ... See full document
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... num programa de tão longa duração, as mudanças de contexto não poderiam deixar de impactar ...do programa, principalmente nas cidades fora da sede da ... See full document
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... da Educação Básica no estado de Minas Gerais e, em seu anexo II, elenca as atribuições para o cargo, em seu item 6, especifica-se que, entre as atribuições dos analistas no que tange aos assuntos pedagógicos, ... See full document
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... O Projeto Jovem de Futuro é implementado em cada escola ao longo de três anos, com apoio técnico e financeiro do Instituto Unibanco, tendo como premissa o respeito à autonomia e à gestão escolar. O desenho do ... See full document
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... Além dos questionários, foi realizada pesquisa documental nas escolas, na SRE e junto ao Instituto Avaliar. Nas escolas coletaram-se informações no seu PPP e em seus arquivos sobre o PAAE. Nesses documentos cuidou-se de ... See full document
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... Política Pública Planejamento Estratégico da Secretaria de Educação do estado do Rio de Janeiro em uma escola técnico agrícola, sob o ponto de vista da gestão escolar e, considerando que a escola ... See full document
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... Pensar em construção coletiva do Projeto de Recuperação Paralela, sobre o viés do planejamento participativo, reporta-nos similarmente a elaboração do Projeto Político Pedagógico, cuja produção ocorre com a participação ... See full document
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... Este estudo descreve e analisa o processo de implementação, no ano de 2012, do Projeto Reforço Escolar, no Ensino Médio, em uma escola estadual do município de Japeri, a fim de solucionar a seguinte questão: quais ... See full document
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... de avaliação, na matriz curricular, na análise dos dados da escola, no monitoramento, no planejamento dentre outras tantas mudanças necessárias ao sistema de ensino visando o seu aprimoramento e ...da ... See full document
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