[PDF] Top 20 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

... elementares aos mais complexos, sabemos que alguns admitem mais de uma resolução. Se prestarmos atenção ao grupo de resoluções de um problema, notaremos que os conceitos envolvidos podem ser completamente diferentes de ... See full document

... As atividades foram aplicadas em duas salas de 8ª série/9º ano do Ensino Fundamental. De acordo com os resultados do Sistema de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP) de 2011, o percentual de alunos do 9º ano ... See full document

... Atrelado ao estudo do comportamento de função afim e quadrática, esta proposta visa mostrar ao aluno que uma situação problema não pode ser solucionada sem que ocorra uma investigação prévia. De acordo com os PCN ’s ... See full document

... pela Matemática, faz parte da característica fundamental do ensino da Geometria que busca desenvolver a capacidade de observação, de abstração e de compreensão do espaço e dos objetos ...na Matemática e no ... See full document

... As metodologias ativas de ensino tornam-se cada vez mais presentes nos diversos campos e níveis de ensino, sendo adotadas por possibilitarem o desenvolvimento global do educando, não somente de seu conhecimento ... See full document

... Na IBM deparou-se com questões de ruídos nas linhas telefônicas utilizadas em rede entre os computadores. Mandelbrot soube dos engenheiros que algum ruído não podia ser eliminado e interferia nos sinais; a ... See full document

... a Matemática. De acordo com suas ideias, a Matemática se tornou uma ciência dedutiva, e passou a organizar suas conclusões em sistemas ...da Matemática, quais sejam, o estudo abstrato da forma e do ... See full document

... Este trabalho tem o intuito de relatar a execução de uma aula diferenciada concebida pela necessidade de amadurecer conceitos matemáticos básicos. A partir de um jogo, tratado como recurso pedagógico, estabeleceu-se uma ... See full document

... A atividade 5 tem como objetivo responder aos alunos sobre a necessidade da implementação do nono dígito nos números de telefones celulares da região com código de área 11 de uma maneira simples. A ideia é que os alunos ... See full document

... de Matemática no 6º ano C do Ensino Fundamental II, do período da tarde, a fim de mostrar a importância e utilização da teoria matemática aliada à ...de Matemática, um breve histórico da utilização ... See full document

... As funções representam uma parte muito importante da Matemática devido à grande possibilidade de aplicações em diversas áreas do conhecimento. Este conteúdo pode ser abordado de forma concreta e significativa, mas ... See full document

... propriedades de que a Geometria trata são de dois tipos: associadas à posição relativa das formas e associadas às medidas. Isso dá origem a duas maneiras diferentes de pensar em Geometria, a primeira delas marcada pela ... See full document

... de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP 2013); trabalhando com grupos de estudos que buscavam uma melhor preparação dos alunos para as provas da 2ª fase no ano de ...teoria matemática apresentada em cada ... See full document

... O objetivo central dessa dissertação é expor os resultados de uma experiência didática do uso de Criptografia para o estudo de funções nas aulas de Matemática no Ensino Fundamental, cujo resultado foi a ... See full document

... Ao ingressarem no Ensino Médio, o conceito de simetria aparece como um tema complementar, sendo ampliado para as outras áreas além da Matemática. Como forma de finalização, os PCN sugerem que os assuntos já ... See full document

... Atividade na Sala destinada ao programa Acessa Escola: como o assunto tem uma suposta divisão, foram feitas duas atividades similares. A primeira foi construída junto com os alunos e nela falamos de polígonos ... See full document

... Especificamente em relação ao assunto que envolve esse trabalho, percebi ao longo da minha experiência profissional que o estudo de sequências limita-se praticamente ao estudo da P.A. e da P.G.. Define-se o que é ... See full document

... ao Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da Universidade Estadual Paulista “Júlio de ... See full document

... Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional, Juazeiro do Norte, 2014. Área de concentração: Ensino de Mat[r] ... See full document

... lógica matemática nas diversas leis de inferência, bem como as complicadas tabelas de valores lógicos, que, em um primeiro contato, tendem a esconder o sentido evidente dos argumentos e a desestimular o interesse ... See full document