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[PDF] Top 20 Os usos e aplicações do Google Earth como recurso didático no ensino de Geografia

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Os usos e aplicações do Google Earth como recurso didático no ensino de Geografia

Os usos e aplicações do Google Earth como recurso didático no ensino de Geografia

... de Geografia e provaram sua eficiência no processo de ...O Google Earth é um recurso de ensino útil durante as aulas de geografia, especialmente na cartografia ...do ... See full document

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GEOTECNOLOGIAS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIA COM O GOOGLE EARTH

GEOTECNOLOGIAS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIA COM O GOOGLE EARTH

... This paper discusses ways to insert geotechnological products in the geography discipline of basic education. These educational resources can be adapted by the teacher according to his/her didactic objectives and/or ... See full document

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O GOOGLE EARTH COMO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

O GOOGLE EARTH COMO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

... do Google Maps como recurso didático para mapeamento do espaço local por crianças do Ensino Fundamental I da cidade de Ouro Fino, Minas ...no ensino de ...de ensino e ...o ... See full document

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AULA DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA AMBIENTAL: ESTUDO A PARTIR DA METODOLOGIA DE ANÁLISE DO RELEVO

AULA DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA AMBIENTAL: ESTUDO A PARTIR DA METODOLOGIA DE ANÁLISE DO RELEVO

... Saindo de Fortaleza em direção ao município de Irauçuba, passando ao lado da cidade de Caucaia, foram observadas diversas mudanças na paisagem, sendo constatada intensa diversidade topográfica. A correlação das paisagens ... See full document

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A contação de histórias no ensino de ciências: um recurso didático

A contação de histórias no ensino de ciências: um recurso didático

... esse recurso e com qual finalidade, percebemos que a maioria das professoras possui o hábito de trabalhar com histórias na aprendizagem dos alunos, conforme a docente D1 aponta “Diariamente, pois sou professora de ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA SAMARA FREIRE DE OLIVEIRA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA SAMARA FREIRE DE OLIVEIRA

... de ensino oferecido nas escolas, pode ocorrer a necessidade de transferência de ...de ensino: Fundamental I, Fundamental II e Médio, porém, no ano de 2015, após estudos realizados pela Secretaria, ... See full document

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SEAPE COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARA ELEVAÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE BRASILÉIA – ACRE

SEAPE COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARA ELEVAÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE BRASILÉIA – ACRE

... de ensino, os indicadores de evasão, retenção e fluxo escolar serão objeto de análise diagnóstica, assim como deverão ser analisados o padrão de desempenho de aprendizagem dos alunos apresentado pelas escolas por ... See full document

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EDINILSON MATOS CAVALCANTE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS

EDINILSON MATOS CAVALCANTE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS

... A presente dissertação é desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ... See full document

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O SENSORIAMENTO REMOTO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL

O SENSORIAMENTO REMOTO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL

... do ensino fundamental, onde se inicia a atuação dos professores de Geografia, apresentam muitas deficiências em sem desenvolvimento, o que acaba gerando um problema ...no ensino se tornou um desafio ... See full document

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A (RE)INTERPRETAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA E A QUESTÃO DO MEIO AMBIENTE URBANO

A (RE)INTERPRETAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA E A QUESTÃO DO MEIO AMBIENTE URBANO

... livro didático de geografia do 7º ano do Ensino ...livro didático no processo ...livro didático de geografia “Projeto Araribá”; compreender qual a relevância do ensino de ... See full document

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O livro didático de ciências: problemas e soluções.

O livro didático de ciências: problemas e soluções.

... livro didático adotado, o que não lhes agrada, dado o esforço despendido para tal reformu- lação sem o devido reconhecimento profissional, nem agrada aos editores e autores de livros didáticos, pois consideram que ... See full document

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MAPEAMENTO E DISPONIBILIZAÇÃO EM AMBIENTE WEB DAS OCORRÊNCIAS DE QUEIMADAS URBANAS: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE JAÚ-SP

MAPEAMENTO E DISPONIBILIZAÇÃO EM AMBIENTE WEB DAS OCORRÊNCIAS DE QUEIMADAS URBANAS: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE JAÚ-SP

... ferramentas Google Earth Pro e Google Fusion Tables para inserção e disponibilização dos dados por mapas de pontos e mapas de densidade Kernel, viabilizando a análise das áreas mais atingidas pelo ... See full document

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INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM DESENVOLVIMENTO, AGRICULTURA E SOCIEDADE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM DESENVOLVIMENTO, AGRICULTURA E SOCIEDADE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO

... Mantidos de certo modo à margem do sistema de seguridade social no Brasil até a década de 1970, os trabalhadores e trabalhadoras canavieiras de Campos dos Goyta[r] ... See full document

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Dinâmica ‘que dilatação sou eu?’, um recurso didático para o ensino de Física

Dinâmica ‘que dilatação sou eu?’, um recurso didático para o ensino de Física

... o ensino médio, inserido na componente curricular de física, o trabalho procurou investigar o seguinte problema de pesquisa: “O uso de um experimento e uma dinâmica simples podem contribuir para o ensino de ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd – CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd – CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... Destaca-se, na Figura 1 e no cronograma disposto no Quadro 1, a realização do III Congresso Estadual de Alfabetização, em maio de 2007, em Belo Horizonte, onde foram apresentadas as propostas de dois dias em que a escola ... See full document

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GESTÃO ESCOLAR E QUALIDADE EDUCACIONAL: AS AVALIAÇÕES COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL

GESTÃO ESCOLAR E QUALIDADE EDUCACIONAL: AS AVALIAÇÕES COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL

... A função métrica é ser um termômetro da educação (...) permite fazer comparações de aprendizagem em todos os sentidos. (...) A segunda função é subsidiar o trabalho de pesquisadores em educação. Trata-se de permitir a ... See full document

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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO DEBATE DE QUESTÕES AMBIENTAIS EM GEOGRAFIA

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO DEBATE DE QUESTÕES AMBIENTAIS EM GEOGRAFIA

... Dessa forma, a importância da imagem, bem como sua leitura e interpretação auxiliam no “pensar geográfico” de forma reflexiva e crítica. O estudo da distribuição e organização das estruturas fixas e dos fenômenos no ... See full document

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VANDERLEA BARRETO DO AMARAL OS LIMITES DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO REFORÇO ESCOLAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA REGIONAL METROPOLITANA VII DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

VANDERLEA BARRETO DO AMARAL OS LIMITES DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO REFORÇO ESCOLAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA REGIONAL METROPOLITANA VII DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

... desestruturação familiar e o estímulo constante dos jovens plenamente preenchidos para dar atendimento aos muitos alunos que precisam de uma intervenção mais especializada e são preteridos pelo sistema escolar vem ... See full document

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O USO DA HIPERMÍDIA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE POESIA NO ENSINO MÉDIO

O USO DA HIPERMÍDIA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE POESIA NO ENSINO MÉDIO

... o ensino da literatura e de sua poesia tem se dado, na escola brasileira, de maneira tradicional e ultrapassada, baseado, quase sempre, no historicismo e na biografia dos grandes autores, buscou-se, como ponto de ... See full document

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A Utilização do Jogo Didático “Dominó Vegetal’’ Como Instrumento Alternativo para o Ensino de Briófitas e Pteridófitas na Disciplina de Ciências (Relato de Experiência) / The Use of the 'Plant Domino' Didactic Game as an Alternative Instrument for Teachin

A Utilização do Jogo Didático “Dominó Vegetal’’ Como Instrumento Alternativo para o Ensino de Briófitas e Pteridófitas na Disciplina de Ciências (Relato de Experiência) / The Use of the 'Plant Domino' Didactic Game as an Alternative Instrument for Teaching Briophytes and Pteridophytes in the Discipline of Science (Experience Report)

... Posteriormente, aplicou-se um questionário objetivo constituído por 05 perguntas que avaliavam a aceitação e a contribuição do jogo no aprendizado dos educandos, as perguntas foram as seguintes: 1. O uso de aulas ... See full document

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