[PDF] Top 20 Violência escolar: estudo exploratório segundo a perspetiva de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico
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Violência escolar: estudo exploratório segundo a perspetiva de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico
... da violência escolar, os professores apresentam algumas estratégias de intervenção como “(…) trabalhar com os alunos esta temática incutindo-lhes valores morais, respeito pelo outro, amizade, união, ... See full document
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Avaliação dos efeitos da formação a partir da perspetiva dos participantes : estudo de uma ação de formação contínua para professores do 1º ciclo do ensino básico
... na perspetiva destes professores, ocorreu uma mudança na sua prática letiva, não só pelo maior recurso a materiais didáticos nas salas de aula, mas também pela valorização do pensamento dos ... See full document
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Sandra Cristina Santos Ferreira DISLEXIA – A PERSPETIVA DOS PROFESSORES DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO DO CONCELHO DE
... Segundo Citoler (1997), a dislexia adquirida refere-se aos leitores, geralmente adultos, que já tinham adquirido essa capacidade e vieram a perdê-la em consequência de uma lesão cerebral. A dislexia evolutiva ... See full document
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Violência escolar no 1º ciclo do ensino básico: perspectivas de professores: um estudo de caso
... Wíttrock (ed.), La investigaiion de la cnsenaza, II.. Teoria e Prática de Observação de Classes. Uma Estratégia de Observação de Professores. Teoria e Prática de Observação de classes. [r] ... See full document
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Planificação Anual Junho
... Mestrado de Qualificação Para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.. Identificação da instituição: Associação de Pessoal do Instituto Superior Técnico[r] ... See full document
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A Articulação Interna da Didática
... Quando lhes foi perguntado sobre alterações que proporiam ao nível das didáticas específicas, referiram o perfil dos docentes destas UCs, a organização do curso nesta área e os métodos de ensino aprendizagem ... See full document
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Relatório de Estágio apresentado à Universidade da Madeira para Obtenção do Grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Orientadora: Profª Doutora Maria Gorete Gonçalves Rocha Pereira
... dos Professores dos Ensinos Básico e Secundário) é afirmado que serve de referencial para todos os docentes que exercem a sua ...do ensino e da aprendizagem”, “Dimensão de participação na escola e de ... See full document
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Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... Segundo Imwold et al. (1984, citado por Santos, 2007), “a planificação é considerada como o conjunto de processos básicos por meio dos quais uma pessoa representa o futuro, organiza os meios e fins, construindo ... See full document
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Centro de Competência de Ciências Sociais Departamento de Ciências de Educação Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico Laura Feliciana Barreto Fernandes
... do ensino e da aprendizagem, dimensão de participação na escola e de relação com a comunidade e, por fim, a dimensão de desenvolvimento profissional ao longo da ...e Professores do 1º Ciclo do ... See full document
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O ensino exploratório na aprendizagem de tópicos de Geometria: um estudo com alunos do 1º e 2º ciclo do ensino básico
... transforma-se num processo social em que os participantes interagem permutando informações e, sobretudo, influenciando-se mutuamente buscando entendimentos” (p. 150). Deste modo, o conhecimento é construído através da ... See full document
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parte indice relatório
... This report was done with the purpose of the conclusion of the Mestrado de Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. This, as ... See full document
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TFM Vdefinitiva NIDIA
... outros. Segundo Afonso (2005), desenvolve-se uma investigação interpretativa quando se pretende compreender as perceções de cada participante e os fenómenos em estudo através da observação das suas ... See full document
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Planificação Anual Dezembro
... Mestrado de Qualificação Para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.. Identificação da instituição: Associação de Pessoal do Instituto Superior Técnico[r] ... See full document
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anexo 6.1 Plan. O meu país
... INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS/UNIVERSITAS Mestrado de Qualificação Para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo e do Ensino Básico.. Prática Supervisionada.[r] ... See full document
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anexo 6 Plan. O meu país
... INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS/UNIVERSITAS Mestrado de Qualificação Para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo e do Ensino Básico.. Prática Supervisionada.[r] ... See full document
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anexo 5.1. Plan. contos tradicionais
... INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS/UNIVERSITAS Mestrado de Qualificação Para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo e do Ensino Básico.. Prática Supervisionada.[r] ... See full document
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anexo 5 Plan. Contos Tradicionais
... INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS/UNIVERSITAS Mestrado de Qualificação Para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo e do Ensino Básico.. Prática Supervisionada.[r] ... See full document
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Capa e
... Mestrado de Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.. I NSTITUTO S UPERIOR DE E DUCAÇÃO E C IÊNCIAS.[r] ... See full document
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Planificação Anual Maio
... Mestrado de Qualificação Para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.. Identificação da instituição: Associação de Pessoal do Instituto Superior Técnico[r] ... See full document
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Planificação Anual Abril
... Mestrado de Qualificação Para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.. Identificação da instituição: Associação de Pessoal do Instituto Superior Técnico[r] ... See full document
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