Маліновська О.Я., 2020 рік © ЛНУ імені Івана Франка, 2020 рік (3)РОЗДІЛИ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ РОЗДІЛ 1

(1)

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛІННЯ ФІНАНСАМИ ТА БІЗНЕСУ

ЗАТВЕРДЖУЮ Декан

_______________ доц. А. В. Стасишин

(підпис)

“____” _________________ 2020 р.

РОБОЧА

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Статистика

галузь знань: 07 Управління та адміністрування

спеціальність: 072 Фінанси, банківська справа та страхування спеціалізація: Фінанси, митна справа та оподаткування

освітній ступінь: бакалавр форма навчання: денна

ЛЬВІВ 2020

К КК А АА Ф ФФ Е ЕЕ Д ДД Р РР А АА П ПП У УУ Б ББ Л ЛЛ І ІІ Ч ЧЧ Н НН О ОО Г ГГ О ОО

А АА Д ДД М ММ І ІІ Н НН І ІІ С СС Т ТТ Р РР У УУ В ВВ А АА Н НН Н НН Я ЯЯ Т ТТ А АА У УУ П ПП Р РР А АА В ВВ Л ЛЛ І ІІ Н НН Н НН Я ЯЯ

Б ББ І

ІІ З

ЗЗ Н

НН Е

ЕЕ С

СС О

ОО

М ММ

(2)

Робоча програма навчальної дисципліни «Статистика» для студентів за галуззю знань:

07 Управління та адміністрування

спеціальність: 072 Фінанси, банківська справа та страхування спеціалізація: Фінанси, митна справа та оподаткування

освітнього ступеня «бакалавр»

“26” грудня 2019 року, 27 с.

Розробник: Маліновська О.Я., доцент, к.е.н., доцент кафедри публічного адміністрування та управління бізнесом.

Розглянуто та ухвалено на засіданні кафедри публічного адміністрування та управління бізнесом.

Протокол № 6 від “26” грудня 2019 р.

В.о. завідувача кафедри ___________________ Комарницька Г.О.

Розглянуто та ухвалено Вченою радою факультету управління фінансами та бізнесу Протокол № 7 від “23” с1чня 2020 р.

© Маліновська О.Я., 2020 рік

© ЛНУ імені Івана Франка, 2020 рік

(3)

РОЗДІЛИ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ

РОЗДІЛ 1. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА 4

РОЗДІЛ 2. ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ 6

РОЗДІЛ 3. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ 7

РОЗДІЛ 4. ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ 8

РОЗДІЛ 5. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 11

РОЗДІЛ 6. ГРАФІК РОЗПОДІЛУ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ ТА ВИДАМИ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ 13

РОЗДІЛ 7. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН АУДИТОРНИХ ЗАНЯТЬ 7.1 Календарно-тематичний план лекційних занять 14

7.2 Календарно-тематичний план семінарських (практичних, лабораторних) занять, заліків по модулях, контрольних робіт 15

7.3 Графік консультацій 18

РОЗДІЛ 8. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ 18

РОЗДІЛ 9. МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ 20

9.1 Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів 20

9.2 Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів 20

9.3 Шкала оцінювання успішності студентів за результатами підсумкового контролю 21

РОЗДІЛ 10. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ 24 РОЗДІЛ 11. МЕТОДИКИ АКТИВІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ 25

РОЗДІЛ 12. РЕСУРСИ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ 26

РОЗДІЛ 13. ЗМІНИ І ДОПОВНЕННЯ ДО РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ 27

(4)

РОЗДІЛ 1. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

В системі економічної освіти “Статистика” є однією з основних дисциплін циклу загальної підготовки. Методи статистичного вимірювання і оцінювання явищ і процесів навколишнього світу, діагностика їхнього стану та моніторинг змін у часі, причинний аналіз впливу різних факторів застосовуються майже у всіх галузях знань. Загальновизнана роль статистики у пізнанні закономірностей соціально-економічних явищ і процесів. Тому, підготовка висококваліфікованих фахівців у галузі фінансів, банківської справи і страхування обов’язково передбачає опанування статистичними методами збирання, обробки та аналізу статистичної інформації, вміння професійно інтерпретувати результати статистичного дослідження та використовувати їх у системі управління. Навчальна дисципліна «Статистика» містить системне викладення статистичних методів, що застосовуються на основних стадіях будь-якого економіко- статистичного дослідження: збирання первинної інформації, її обробка на стані статистичного зведення, обчислення узагальнюючих показників для аналізу й прогнозування з використанням економіко-математичних методів, а також табличного та графічного методів. Програма вивчення навчальної дисципліни циклу професійної та практичної підготовки «Статистика» спрямована на вивчення принципів організації статистичних спостережень, методик розрахунку показників статистичного аналізу соціально-економічних явищ і процесів.

Предмет навчальної дисципліни

Предмет навчальної дисципліни: навчальної дисципліни є розміри і кількісні співвідношення масових явищ і процесів у економіці

.

Мета навчальної дисципліни

Мета навчальної дисципліни: формування системи спеціальних знань здобувачів вищої освіти з питань формування знань щодо методів збирання, оброблення та аналізу інформації стосовно соціально-економічних явищ і процесів.

Основні завдання Основні завдання навчальної дисципліни:

- вивчення методологічних засад організації статистичних спостережень, зокрема вибіркових, систематизація та узагальнення статистичних даних;

- логічне обґрунтування та алгоритм розрахунку різних за аналітичною функцією статистичних показників, зведених індексів і рейтингових оцінок;

-вивчення методів аналізу закономірностей розподілу, оцінювання варіації, диференціації та концентрації явищ і процесів;

-освоєння методів аналізу взаємозв’язків і оцінювання ефектів впливу факторів на варіацію і динаміку досліджуваних явищ;

-оволодіння методами вимірювання інтенсивності динаміки, виявлення та екстраполяції тенденцій розвитку, оцінювання сезонних коливань;

- набуття вмінь застосовувати графічно-візуальні методи узагальнення та аналізу даних.

Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі

Дисципліна «Статистика» базується на вивченні таких дисциплін як «Вступ до фаху»,

«Мікроекономіка»,«Математика для економістів», «Теорія та історія фінансової системи» та передує вивченню навчальних дисциплін «Гроші і кредит», «Фінанси», «Банківська система»,

«Страхування», «Бюджетна система», «Податкова система», «Митна справа», «Міжнародні фінанси», «Облік та аналіз державних доходів і зборів», «Державне регулювання економіки»,

«Інвестування», «Фінансова політика України».

(5)

Вимоги до знань і умінь

В результаті вивчення навчальної дисципліни у студентів мають бути сформовані такі компетентності

Загальні:

повинні: знати: - теоретичні основи статистичного спостереження як способу формування інформаційної бази для дослідження та прийнятгя управлінських рішень; - методичні підходи до узагальнення та оброблення статистичних даних

Спеціальні:

а)знати:

- теоретичні основи статистичного спостереження як способу формування інформаційної бази для дослідження та прийнятгя управлінських рішень;

- методичні підходи до узагальнення та оброблення статистичних даних;

- методологію і методику екстенсивного та інтенсивного статистичного аналізу соціально економічних явищ і процесів;

- методику прогнозування та статистичного моделювання соціально - економічних параметрів.

в)уміти:

- застосовувати методи статистичного спостереження для формування масиву первинних даних для статистичного дослідження;

- здійснювати оброблення первинних даних з метою одержання узагальнюючих показників, рядів розподілу, відносних, середніх величин, показників варіації тощо;

- виконувати необхідні аналітичні розрахунки із застосуванням комп'ютерної техніки у відповідності із метою статистичного дослідження, наявною вихідною статистичною інформацією;

- здійснювати статистичний аналіз фінансово-господарської діяльності, рівня соціально - економічного розвитку регіону, економічну інтерпретацію одержаних результатів, робити обґрунтовані висновки та прогнозні розрахунки.

Опанування навчальною дисципліною повинно забезпечувати необхідний рівень сформованості вмінь:

Назва рівня сформованості

вміння

Зміст критерію рівня сформованості вміння

1. Репродуктивний Вміння відтворювати знання, передбачені даною навчальною програмою 2. Алгоритмічний Вміння використовувати знання у практичній діяльності при розв’язуванні

типових ситуацій

3. Творчий Здійснювати евристичний пошук і використовувати набуті знання для розв’язання нестандартних завдань та проблемних ситуацій

Навчальна програма складена на 4 кредити.

Форма контролю – проміжний модульний контроль, екзамен

(6)

РОЗДІЛ 2. ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

„Статистика”

(назва навчальної дисципліни)

Характеристика навчальної дисципліни Шифр та найменування галузі знань:

07 « Управління та адміністрування »

Цикл дисциплін за навчальним планом:

нормативна навчальна дисципліна Код та назва спеціальності:

072 «Фінанси, банківська справа та страхування»

Освітній ступінь:

бакалавр

Курс: II Семестр: ІV

Методи навчання:

лекційні заняття, семінарські заняття, самостійна робота, ІНДЗ (творчі завдання), робота в бібліотеці, Інтернеті, захист реферативних робіт, складання схем, таблиць, презентацій, розв’язування ситуаційних завдань, проведення тренінгів тощо

Кількість кредитів

ECTS

Кількість годин

Кількість аудиторних

годин Лекції Семінари,

практичні, лабораторні

Заліки по модулях (контрольні

роботи)

Самостійна робота студента

(СРС)

Індивідуальна робота студента

(ІР)

4 120 64 32 30 2 36 20

Кількість

тижневих годин Кількість змістових

модулів (тем) Кількість заліків по

модулях/контрольних робіт Вид контролю

4 11 1 іспит

(7)

РОЗДІЛ 3. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Номер теми Назва теми

Тема 1. Поняття статистики, її предмет, метод, основні категорії та завдання Тема 2. Статистичне спостереження

Тема 3. Статистичне зведення і групування матеріалів спостереження

Тема 4. Способи викладення статистичних даних Тема 5. Абсолютні та відносні величини

Тема 6. Середні величини, їх суть та значення у вивченні масових соціально-економічних явищ

Тема 7. Показники варіації та закономірність розподілу Тема 8. Вибірковий метод

Тема 9. Статистичне вивчення зв'язку між явищами Тема 10. Статистичне вивчення динаміки соціально-

економічних явищ

Тема 11. Індексний метод

(8)

РОЗДІЛ 4. ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Тема 1. Поняття статистики, її предмет, метод, основні категорії та завдання Виникнення, формування та розвиток статистики. Предмет статистики.

Теоретичні основи статистики. Зв’язок статистики з іншими суспільними науками.

Основні категорії статистики: статистична сукупність, статистична закономірність, закон великих чисел. Статистичні ознаки та їх класифікація. Варіація ознак.

Статистичні закономірності та форми їх вияву. Загальне поняття про статистичну методологію. Етапи статистичного дослідження. Основні розділи статистичної науки.

Тема 2. Статистичне спостереження

Суть, джерела та організаційні форми статистичного спостереження.

Статистична звітність. Види звітності. Спеціально організовані статистичні спостереження та їх види. Статистичні реєстри. Методологічні та організаційні питання статистичного спостереження. План та програма статистичного спостереження. Види і способи спостереження. Помилки спостереження і контроль за вірогідністю даних

Тема 3 Статистичне зведення і групування матеріалів спостереження

Суть та завдання статистичного зведення та групування. Етапи зведення. Види зведення та його програма. Основні питання методологій статистичних групувань.

Основні завдання і види групувань. Види групувань за видом групувальної ознаки.

Основні методологічні питання групування. Інтервали групувань, їх види та методи розрахунку. Типологічні структурні та аналітичні групування. Вторинні групування та методи їх виконання. Ряди розподілу, їх види і графічне зображення (полігон, гістограма, кумулята). Щільність розподілу.

Тема 4. Способи викладення статистичних даних

Статистичні таблиці, їх структура, види. Правила оформлення та побудови статистичних таблиць. Статистичні діаграми. Основні правила побудови статистичних діаграм: секторна діаграма, стовпчикова діаграма, лінійна діаграма, точкова діаграма (діаграма розсіяння). Види і способи формування рядів розподілу.

Графічне представлення ряду розподілу. Вимоги до побудови статистичних таблиць.

Поняття статистичної діаграми. Особливості побудови статистичних діаграм засобами Microsoft Excel.

Тема 5. Абсолютні та відносні величини

Статистичний показник як кількісна характеристика суспільних явищ. Види та

класифікація статистичних показників. Абсолютні статистичні величини та одиниці

їх виміру. Види вимірників абсолютних величин. Види відносних величин, їх зміст

(9)

та умови застосування. Одиниці виміру відносних величин Принципи побудови відносних величин. Система статистичних показників.

Тема 6. Середні величини, їх суть та значення у вивченнімасових соціально- економічних явищ

Суть і значення середніх величин. Розвиток теорії середніх величин А.Кетле.

Види середніх величин. Умови використання середньої величини. Особливості обчислення середніх величин. Середня арифметична величина, умови її використання та властивості. Розрахунок середньої арифметичної методом

"моментів". Середня гармонійна величина та умови її застосування. Визначення середнього значення відносної величини. Структурні середні, методика їх розрахунку та економічний зміст.

Тема 7. Показники варіації та закономірність розподілу

Оцінка варіації атрибутивних ознак. Показники варіації кількісних ознак.

Властивості дисперсії. Способи розрахунку дисперсії. Правило додавання дисперсій. Оцінка варіації альтернативної ознаки

Тема 8. Вибірковий метод

Суть вибіркового спостереження. Перевага вибіркового методу порівняно з іншими методами статистичного спостереження. Теоретичні основи вибірки.

Показники генеральної та вибіркової сукупності. Репрезентативність вибірки.

Помилки вибірки. Різновиди вибірки. Способи добору. Визначення меж довірчих інтервалів генеральної середньої та генеральної частки та необхідної чисельності вибірки. Види та способи формування вибіркової сукупності. Помилки вибіркового спостереження та методи їх розрахунку.

Тема 9. Статистичне вивчення зв'язку між явищами

Види взаємозв’язків між явищами. Кореляційний зв’язок. Непараметричні методи оцінки кореляційного зв’язку. Рангова кореляція. Метод аналітичного групування. Правило розкладання варіацій та економічна суть кореляційного відношення. Суть і етапи кореляційно-регресійного аналізу. Лінійне рівняння регресії та лінійний коефіцієнт кореляції. Множинна регресія та багатофакторна кореляція. Перевірка істотності зв’язку.

Тема 10. Статистичне вивчення динаміки соціально- економічних явищ

Ряд динаміки - основа аналізу та прогнозування соціально-економічних

процесів. Поняття про статистичні ряди динаміки. Види рядів динаміки та їх

особливості. Методика розрахунку середнього рівня ряду динаміки. Аналітичні

показники ряду динаміки (ланцюгові, базисні та середні): абсолютний приріст, темп

росту і приросту. Методи обробки рядів динаміки. Приведення ряду динаміки до

єдиної основи. Сезонні коливання та їх вимірювання. Поняття про закономірності

динаміки (розвитку у часі). Компоненти ряду динаміки. Тренд ряду динаміки.

(10)

Визначення тренду ряду динаміки методом збільшення інтервалів часу, рухомої середньої. Аналітичне вирівнювання ряду динаміки. Лінійне рівняння тренду.

Екстраполяція та інтерполяція в рядах динаміки. Кореляція рядів динаміки. Методи прогнозування на основі рядів динаміки. Аналіз сезонних коливань.

Тема 11. Індексний метод

Суть статистичного індексу та його роль у статистичному аналізі.

Методологічні основи побудови індексів. Індексовані величини та їх види. Види індексів. Індивідуальні індекси: методика розрахунку та економічний зміст.

Агрегатний індекс як основна форма статистичного загального Агрегатні індекси якісного, кількісного та об'ємного показника. Ланцюгові та базисні агрегатні індекси. Системи взаємозалежних індексів. Розкладання загального абсолютного приросту за факторами. Аналіз динаміки середнього рівня інтенсивного показника.

Індекси змінного складу, постійного складу та структурних зрушень.

Середньозважені індекси, методи їх розрахунку та умови використання. Факторний

індексний аналіз.

(11)

РОЗДІЛ 5. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Акімов О. В. Статистика в малюнках та схемах : [Навчальний посібник] / О. В.

Акімов. - К. : ЦНЛ, 2007. – 168 с.

2. Бек В.Л. Теорія статистики: Курс лекцій. Навчальний посібник – К.: ЦУЛ, 2002.

3. Бек В.Л., Капленко Г.В. Статистика: Практикум – Л.: Новий Світ-2000, 2007.

4. Горкавий В. К. Статистика : [Навчальний посібник] / В. К. Гаркавий. – К. : ЦНЛ, 2012. – 608 с.

5. Єріна А. М., Пальян З. О. Теорія статистики : Практикум / А. М. Єріна, З. О.

Кальян. – К. : Знання, 2002. – 422 с.

6. Лугінін О. Є. Статистика : [Навчальний посібник] / О. Є. Лугінін . – К.: ЦНЛ, 2007. – 608 с.

7. Макаренко М. В. Теорія статистики: Навчальний посібник. / М. В. Макаренко, І. М. Гойхман, О. О. Гладчук, О. В. Шуть. – К.: Кондор, 2010. – 236 с.

8. Мармоза А. Т. Теорія статистики [текст] підручник / А. Т. Мармоза. – К.:

«Центр учбової літератури», 2013. – 592 с.

9. Матковський С. О., Марець О. Р. Теорія статистики : [Навчальний посібник] / С. О. Матковський, О. Р. Марець. – К. : Знання, 2010. – 535 с.

10. Моторин P. M. Статистика для економістів: навч. посіб. / P. M. Моторин, Е. В.

Чекотовський. – 3-те вид., виправл. і доповн. – К. : Знання, 2013. – 381 с. + компакт-диск. – (Вища освіта XXI століття).

11. Опря А. Т. Статистика. Математична статистика. Теорія статистики : [Навчальний посібник] / А. Т. Опря. – К. : ЦНЛ, 2005. - 496 с.

12. 1Опря А. Т. Статистика: [Навчальний посібник] / А. Т. Опря. – К.: ЦНЛ, 2012.

– 448 с.

13. Статистика : [Підручник]. / Р. Я. Баран та ін. – Чернівці : Наші книги. – 2008. – 240 с.

14. Статистика : [Підручник]. / С. С. Герасименко та ін. – К. : КНЕУ, 2000. – 467 с.

15. 24

16. Статистика: теоретичні засади і прикладні аспекти / За ред. Р. В. Фещура. – Львів: “Інтелект-Захід”, 2003. – 346 с.

17. Тарасенко І. О. Статистика : [Навчальний посібник] / І. О. Тарасенко. - К. :

ЦНЛ, 2006. – 344 с.

(12)

18. Теорія статистики : [Підручник]. / Є. І. Ткач, В. П. Сторожук та ін.- Тернопіль : Астон. – 2004. – 589 с.

19. Тринько Р. І., Тадник М. Є. Основи теоретичної і прикладної статистики : [Навчальний посібник] / Р. І. Гринько, М. Є. Тадник. – К. : Знання, 2011. – 400 с.

20. Уманець Т. В. Загальна теорія статистики : [Навчальний посібник] / 21. Т. В. Уманець. – К. : Знання. – 2006. – 294 с.

22. Штагрет А. М. Статистика : [Навчальний посібник] / А. М. Штагрет. – К. : ЦНЛ, 2005. – 232 с.

23. Курс теорії статистики для підготовки спеціалістів фінансово-економічного профілю:навчальний посібник / [Заць С.В., Ганах Н.І., Остапенко Я.О., Прокопенко В.В.]. – Ірпінь: Національний університет ДПС України, 2010. – 374 с.

ІНТЕРНЕТ САЙТИ

1. Урядовий портал: https://www.kmu.gov.ua/ua/catalog

2. Державна служба статистики України: www.ukrstat.gov.ua

3. Головне управління статистики у Львівській області: www.stat.lviv.ua

4. Open Learn: Statistics [Electronic resource] – Mode of access:

http://www.open.edu/openlearn/science-maths-technology/mathematics-

andstatistics/statistics

(13)

РОЗДІЛ 6. ГРАФІК РОЗПОДІЛУ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ

ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ ТА ВИДАМИ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ

№ розділу,

теми (змістові

модулі)

Назва розділу, теми (змістового модуля)

Кількість годин за ОПП

Розподіл аудиторних

годин

всього

у тому числі

лекції Семінари заліки по модулях

аудиторні СРС/

ІР

ЗАЛІКОВИЙ МОДУЛЬ № 1 Тема 1

Поняття статистики, її предмет, метод, основні категорії та завдання

9 2 3 2 -

Тема 2

Статистичне спостереження

⁹ ⁶ ³ ² ⁴

Тема 3

Статистичне зведення і групування матеріалів спостереження

13 8 3 4 4

Тема 4

Способи викладення

статистичних даних

⁹ ² ³ ² ^-

Тема 5

Абсолютні та відносні величини

⁹ ⁴ ³ ² ²

Тема 6

Середні величини, їх суть та значення у вивченні

масових соціально-економічних явищ

9 6 3 2 4

Тема 7

Показники варіації та

закономірність розподілу

¹³ ⁸ ³ ⁴ ⁴

Тема 8

Вибірковий метод

¹³ ⁶ ³ ⁴ ²

Тема 9

Статистичне вивчення зв'язку

між явищами

¹³ ⁸ ³ ⁴ ⁴

Тема 10

Статистичне вивчення динаміки соціально-

економічних явищ

10 6 3 2 4

Тема 11

Індексний метод

¹¹ ⁶ ⁶ ⁴ ²

Залік по модулю

² ² ²

Індивідуальне навчально-дослідне завдання

(ІНДЗ) 20

Разом годин 120 64 36/20 32 30

(14)

РОЗДІЛ 7. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН АУДИТОРНИХ ЗАНЯТЬ 7. 1 Календарно-тематичний план лекційних занять

№

заняття Тема лекційного заняття Кількість

годин

1 2 3

ЗАЛІКОВИЙ МОДУЛЬ № 1 1. Лекційне заняття №1.

Тема 1. Поняття статистики, її предмет, метод, основні категорії та завдання

Виникнення, формування та розвиток статистики. Поняття статистики, її предмет та метод. Основні категорії та завдання статистики. Структура статистики та її зв’язки з іншими науками

2

2. Лекційне заняття №2.

Тема 2. Статистичне спостереження .

Суть та етапи статистичного спостереження, вимоги до його результатів

Програмно-методологічні питання статистичного спостереження Організаційні питання статистичного спостереження Форми спостереження, його види та способи Помилки спостереження та контроль його матеріалів

2

Тема 3. Статистичне зведення і групування матеріалів спостереження Суть зведення, його завдання та організація Групування як головний етап зведення

2

Тема 3. Статистичне зведення і групування матеріалів Принципи формування рядів розподілу у процесі

групування Завдання, що вирішуються методом групування, види групувань

2

Тема 4. Способи викладення статистичних даних Статистичні таблиці, їх призначення, види та правила

побудови Поняття статистичного графіка, його призначеннята роль у статистико-економічному аналізі Вимоги до статистичного графіка та його основніелементи Класифікація графіків та правила їх побудови

2

Тема 5. Абсолютні та відносні величини

Суть, види та функції статистичних показників Абсолютні величини, їх роль та значення в статистиці,одиниці вимірювання Відносні величини, їх суть та форми вираження Основні види відносних величин

2

Тема 6. Середні величини, їх суть та значення у вивченні масових соціально-економічних явищ

Середні величини, їх суть та значення у вивченні

масових соціально-економічних явищ Середня арифметична та її властивості Середня гармонічна, геометрична та квадратична,умови їх застосування і способи обчислення Структурні середні, їх суть та особливості обчислення

2

(15)

Тема 7. Показники варіації та закономірність розподілу

Поняття варіації та її основні показники. Дисперсія, її різновиди, властивості та взаємозв’язок дисперсій

2

Тема 7. Показники варіації та закономірність розподілу

Закономірність розподілу та його форми Характеристика форм розподілу

2 10. Лекційне заняття №10.

Тема 8. Вибірковий метод

Суть вибіркового методу та його переваги у вивченні масових явищ. Методи і способи формування вибіркової сукупності.

2

Помилки вибірки та методи обчислення середньої та граничної помилки для різних видів вибірки Визначення необхідного обсягу вибірки та поширеннярезультатів вибірки на генеральну сукупність

2

Тема 9. Статистичне вивчення зв'язку між явищами

Види зв’язків соціально-економічних явищ та завдання їх статистичного вивчення Основні методи виявлення наявності зв’язку

2

Кореляційно-регресійний аналіз зв’язку, його суть, завдання та основні етапи Оцінка щільності та істотності кореляційного зв’язку

2

Тема 10. Статистичне вивчення динаміки соціально-економічних явищ Ряди динаміки як інформаційна база аналізу змін соціально-економічних явищ у часі Складові елементи динамічного ряду, їх види, особливості та основні завдання Показники інтенсивності динаміки соціально-економічних явищ Середні абсолютні та відносні показники динаміки

2

15 Лекційне заняття №15.

Тема 11. Індексний метод

Суть індексів, їх особливості як узагальнюючих

показників у статистико-економічному аналізі. Класифікація індексів та їх функції. Методологічні принципи побудови індексів. Агрегатна форма зведених індексів

2

16 Лекційне заняття №16.

Середньозважені індекси. Взаємозв’язки індексів та індексні системи.

Територіальні індекси. Індекси середніх величин.

2

Разом 32

(16)

7. 2 Календарно-тематичний план семінарських занять

№ занятт

я

Тема семінарського заняття.

Заліки по модулях

Кількість годин

1 2 3

ЗАЛІКОВИЙ МОДУЛЬ № 1 1.

Тема 2. Статистичне спостереження

Практична робота №1: Складання програми спостереження, перевірка

результатів спостереження 2

2.

Тема 3. Статистичне зведення і групування матеріалів спостереження

Практична робота №2: Групування статистичних даних і побудова рядів розподілу

2

3

Тема 5. Абсолютні та відносні величини

Практична робота №3: Обчислення різних видів відносних величин. 2

4

Тема 6 Середні величини, їх суть та значення у вивченні масових соціально-економічних явищ

Практична робота №4: Обчислення різних видів середніх величин.

Практична робота №5: Обчислення показників моди і медіани

4

5

Тема 7. Показники варіації та закономірність розподілу Практична робота №6: Обчислення показників варіації за незгрупованими та згрупованими даними

Практична робот №7: Обчислення показників характеристики форми розподілу

4

6

Практична робот №8 Помилки вибірки та методи обчислення серед- ньої та граничної помилки для різних видів вибір

2

7

Практична робота №9: Виявлення взаємозв’язків методом аналітичного групування

Практична робота №10: Обчислення різних видів дисперсій та кореляційного відношення

4

8

Тема 10. Статистичне вивчення динаміки соціально-економічних явищ

Практична робота №11: Аналіз інтенсивності динаміки

Практична робота №12: Визначення середніх показників ряду динаміки.

4

9

Практична робота №13 Обчислення агрегатних індексів

Практична робота №14: Обчислення системивзаємозалежних індексів та здійснення факторного аналізу динаміки.

Практична робота №15: Обчислення середніх індексів. Обчислення базисних і ланцюгових індексів.

6

Залік по модулю ₂

Разом годин 32

(17)

7. 3 Графік консультацій

№

з/п Назва розділу, теми, зміст консультації Кількість

годин

1.

Консультації щодо організації та виконання самостійної роботи студентів, підготовки до семінарських занять, опрацювання рекомендованої літератури

2

2. Консультація до екзамену 2

Разом годин 4

РОЗДІЛ 8. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ

1. Предмет статистики і його особливості.

2. Поняття і види статистичних закономірностей.

3. Статистична сукупність і види ознак.

4. Поняття і особливості статистичного спостереження.

5. Три форми статистичного спостереження.

6. Види звітності.

7. Види спеціально організованих статистичних спостережень.

8. Статистичний реєстр

9. Програмно-методологічна частина плану спостереження.

10. Організаційна частина плану спостереження.

11. Види помилок спостереження.

12. Види контролю помилок спостереження.

13. Поняття зведення і його види.

14. Групування як метод статистики.

15. Види групувань.

16. Основні принципи формування груп 17. Вторинне групування

18. Ряд розподілу.

19. Види рядів розподілу

20. Статистичні таблиці, їх класифікація.

21. Правила побудови статистичних таблиць.

22. Статистичні графіки

23. Основні елементі статистичних графіків: поле графіка 24. Основні елементі статистичних графіків: графічний образ 25. Основні елементі статистичних графіків: просторові орієнтири 26. Основні елементі статистичних графіків: масштабні орієнтири 27. Основні елементі статистичних графіків: експлікація графіка 28. Класифікація графіків

29. Графіки рядів розподілу

30. Суть статистичних показників.

31. Види статистичних показників.

32. Необхідність систем показників.

(18)

33. Абсолютні показники.

34. Принципи побудови відносних величин.

35. Бази порівняння відносних величин.

36. Види відносних величин.

37. Середня величина і її значення.

38. Види степеневих середніх величин.

39. Властивості середньої арифметичної.

40. Структурні (порядкові) середні: мода і медіана.

41. Структурні (порядкові) середні: квартилі і децилі 42. Кореляційно-регресійний аналіз і його етапи.

43. Дисперсійний аналіз, суть та значення.

44. .Непараметричні методи вивчення взаємозв’язків.

45. Передумови для побудови рядів динаміки та їх особливості.

46. Види рядів динаміки, правила їх побудови.

47. Статистичні характеристики динамічних рядів: абсолютний приріст, темп зростання, темп 48. приросту, абсолютне значення одного проценту приросту.

49. Методи обчислення середніх у рядах динаміки.

50. Основні прийоми перетворення рядів динаміки.

51. Аналіз інтенсивності та тенденцій розвитку.

52. Прогнозування на основі аналізу рядів динаміки.

53. Статистичне вивчення сезонних коливань.

54. Суть індексів. Завдання індексного аналізу.

55. Види індексів.

56. Індивідуальні індекси, порядок їх обчислення.

57. Агрегатний індекс як основна форма економічного індексу. Загальна модель побудови 58. агрегатних індексів кількісних та якісних показників.

59. Агрегатний індекс фізичного обсягу продукції (товарообігу).

60. Агрегатні індекси цін і собівартості.

61. Агрегатний індекс продуктивності праці.

62. Середній арифметичний індекс фізичного об’єму.

63. Середній гармонічний індекс цін.

64. Взаємозв’язок індексів. Побудова систем взаємопов’язаних індексів.

65. Базисні і ланцюгові індекси, їх взаємозв`язок.

(19)

РОЗДІЛ 9. МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Оцінювання рівня знань студентів проводиться включає поточний і підсумковий контроль.

Поточний контроль має на меті оцінити роботу студентів за всіма видами аудиторної роботи (лекції та семінарські заняття) та відображає поточні навчальні досягнення студентів в освоєнні програмного матеріалу дисципліни. Підсумковий (семестровий) контроль є інтегрованою оцінкою засвоєння знань студентів у вигляді семестрового екзамену.

При викладанні дисципліни «Державне регулювання економіки та економічна політика»

використовуються такі методи контролю:

- поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських занять і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Його інструментами є опитування, виступи на семінарських заняттях, дискусії, обговорення і поточне експрес- тестування.

- підсумковий контроль проводиться з метою оцінювання підсумкових результатів навчання і включає семестровий контроль у формі письмового семестрового екзамену.

9.1 Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів

9.2 Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів

№ з/п

Види робіт.

Критерії оцінювання знань студентів

Бали рейтингу Максимальна кількість балів

1. Бали поточної успішності за участь у семінарських заняттях

Критерії оцінювання 5 балів

Студент в повному обсязі володіє навчальним матеріалом, вільно самостійно та аргументовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, глибоко та всебічно розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову та додаткову літературу. Правильно вирішив усі тестові завдання.

5 Поточний та модульний

контроль

Індивідуальна робота студента

(ІНДЗ)

Самостійна робота студента

(СРС)

ЕКЗАМЕН Заохочувальні бали (затверджені Вченою радою

Університету)

РАЗОМ – 100 балів Семінарські,

заняття

Заліки по модулях

50 балів 50 балів

(20)

Студент достатньо повно володіє навчальним матеріалом, обґрунтовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, в основному розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову літературу. Але при викладанні деяких питань не вистачає достатньої глибини та аргументації, допускаються при цьому окремі несуттєві неточності та незначні помилки.

Правильно вирішив більшість тестових завдань.

4

Студент в цілому володіє навчальним матеріалом викладає його основний зміст під час усних виступів та письмових відповідей, але без глибокого всебічного аналізу, обґрунтування та аргументації, без використання необхідної літератури допускаючи при цьому окремі суттєві неточності та помилки. Правильно вирішив половину тестових завдань.

3 Студент не в повному обсязі володіє навчальним матеріалом.

Фрагментарно, поверхово (без аргументації та обґрунтування) викладає його під час усних виступів та письмових відповідей, недостатньо розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, допускаючи при цьому суттєві неточності, правильно вирішив меншість тестових завдань.

2

Студент частково володіє навчальним матеріалом не в змозі викласти зміст більшості питань теми під час усних виступів та письмових відповідей, допускаючи при цьому суттєві помилки. Правильно вирішив окремі тестові завдання.

0-1

2. Самостійна робота студентів (СРС)

 розгорнутий, вичерпний виклад змісту питань;

 повний перелік необхідних для розкриття змісту питань категорій та законів;

 використання актуальних фактичних та статистичних даних, матеріалів останніх подій в економічній сфері в країні та за її межами;

 використання матеріалів періодики;

 проведений опис об’єктів.

15-20

 порівняно з виконанням роботи на найвищий бал не зроблено розкриття двох пунктів, указаних вище (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання)

10-15

 робота студента малообґрунтована, неповна;

 студент не опрацював законодавчі матеріали, матеріали періодики.

 робота студента малообґрунтована, неповна;

 використані матеріали лише підручника.

5-10

 самостійна робота виконана менше, ніж 20% загального обсягу завдань. 0-5

3. Заліковий модуль

1. Перший рівень (10 завдань) – завдання із вибором відповіді – тестові завдання.

Завдання із вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в картці тестування записана правильна відповідь. За кожне правильно виконане завдання виставляється 0,5 бала. (максимально 10  0,5 = 5 балів).

2. Другий рівень (5 завдань) – завдання з короткою відповіддю.

Завдання з короткою відповіддю вважається виконаним правильно, якщо

15