Valor” de autoria de VAROUFAKIS, Yanis. Conversando sobre Economia com a minha filha. 1ª edição, São Paulo: Planeta, 2015, cap. 1, págs. 33 a 54.
2ª) Atividade: resolver 6 (seis) questões relativas ao texto “Preço versus Valor” de autoria de VAROUFAKIS, Yanis. Conversando sobre Economia com a minha filha. 1ª edição, São Paulo: Planeta, 2015, cap. 1, págs. 33 a 54.
SIGAA – Materiais – Inserir Arquivos na Turma.
SIGAA - Atividades - tarefas. Uso do WhatsApp para avisar e agilizar o acesso da turma a atividade postado no SIGAA. Por meio do WhatsApp também foi usado para dirimir dúvidas dos alunos. Chat da Turma no SIGAA. O e-mail também foi utilizado.
Sim. Será abordado em sala de aula assim que as aulas voltarem.
1ºCTIA Turma A
1ª) Atividade: resolver 6 (seis) questões relativas ao texto “Preço
versus Valor” de autoria de
VAROUFAKIS, Yanis. Conversando sobre Economia com a minha filha. 1ª edição, São Paulo: Planeta, 2015, cap. 1, págs. 33 a 54.
2ª) Atividade: Questão proposta relativa ao brevíssimo texto “O
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SIGAA - Atividades - tarefas. Uso do WhatsApp para avisar e agilizar o acesso da turma a atividade postado no SIGAA. Por meio do WhatsApp também foi
Sim. Será abordado em sala de aula assim que as aulas voltarem.
capitalismo nem sempre existiu”. (In:
HEILBRONER, Robert; THUROW,
Lester. Entenda a Economia. 1ª edição, Rio de Janeiro: Campus, 2001, págs. 13 a 16).
usado para dirimir dúvidas dos alunos.
Chat da Turma no SIGAA. O e-mail também foi utilizado.
1º IAGRO
1ª atividade:
Assistir um outro capítulo da Série de filmes- documentário “Revolução Industrial na Inglaterra”, duração 25 minutos, link do Youtube. Fazer uma redação relacionando o conteúdo do filme- documentário com o conteúdo do texto “Preço versus Valor”.2ª) Atividade: Ler e resumir o texto “Dívida, Lucro e Riqueza”, que segue postado.
3ª) Atividade: Questão proposta relativa ao brevíssimo texto “O
capitalismo nem sempre existiu”. (In:
HEILBRONER, Robert; THUROW, Lester. Entenda a Economia. 1ª edição, Rio de Janeiro: Campus, 2001, págs. 13 a 16).
4ª Atividade: Resolver questão proposta relativa ao texto “Dívida, Lucro e Riqueza” de autoria de VAROUFAKIS, Yanis. Conversando sobre Economia com a minha filha. 1ª edição, São Paulo: Planeta, 2015, cap. 1, págs. 33 a 54.
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SIGAA - Atividades - tarefas. Uso do WhatsApp para avisar e agilizar o acesso da turma a atividade postado no SIGAA. Por meio do WhatsApp também foi usado para dirimir dúvidas dos alunos.)
Chat da Turma no SIGAA. O e-mail também foi utilizado.
Sim. Será abordado em sala de aula assim que as aulas voltarem.
4º Logística 1ª) Atividade: Assistir e, depois, responder à questão proposta por mim acerca do vídeo “A China como
exemplo de sucesso”, cujo link do
vídeo no Youtube.
2ª) Atividade: A título de atendimento seguem 3 (três) questões relativas ao brevíssimo texto “Para que servem os dólares” , que também segue postado. (In: GONÇALVES, Carlos Eduardo S.; GIOVANNETTI, Bruno Cara. Economia na palma da mão: do economês para o português. 1ª edição, São Paulo: Benvirá, 2015).
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SIGAA - Atividades - tarefas. Uso do WhatsApp para avisar e agilizar o acesso da turma a atividade postado no SIGAA. Por meio do WhatsApp também foi usado para dirimir dúvidas dos alunos.)
Chat da Turma no SIGAA. O e-mail também foi utilizado.
Sim. Será abordado em sala de aula assim que as aulas voltarem.
1º Logística 1ª Atividade: assistir e ao filme- documentário “Grandes Nomes da Economia – Friedrich Hayek – Episódio 2”, disponível no Youtube, e fazer redação confrontando as visões
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SIGAA - Atividades - tarefas. Uso do WhatsApp para avisar e agilizar o acesso da
Sim. Será abordado em sala de aula assim que as aulas voltarem.
de Hayek e de Marx (visão do filme- documentário anterior) acerca do capitalismo.
2ª) Atividade: Ler e resumir o texto “Do alfinete à senha numérica: o capitalismo em 1776 e em 2014”, que segue postado. CHANG, Ha-Joon. Economia: Modo de Usar. 1ª edição, SP: Portfolio Pinguin, 2015, pags. 37 a 50.
3ª) Atividade: Assistir ao filme- documentário produzido pela BBC de Londres, intitulado “Grandes Nomes
da Economia – John M. Keynes”.
Assistir e depois redigir uma breve redação explicando por que Keynes defende a intervenção do Estado na economia para que o capitalismo funcione melhor.
4ª) Atividade: Resolver questões propostas relativas ao
texto
“Do
alfinete à senha numérica: o
capitalismo em 1776 e em 2014”
CHANG, Ha-Joon. Economia: Modo de Usar. 1ª edição, SP: Portfolio Pinguin, 2015, pags. 37 a 50.turma a atividade postado no SIGAA. Por meio do WhatsApp também foi usado para dirimir dúvidas dos alunos.)
Chat da Turma no SIGAA. O e-mail também foi utilizado.
OBS: Como das vezes anteriores, tive dificuldades em fazer uso de outras ferramentas disponíveis na SIGGA em razão dos alunos apresentaram dificuldades em acessar o SIGAA com a internet que eles têm disponível em suas residências. Todas as atividades lançadas no SIGAA foram também divulgadas via WhatsApp. Muito embora eu tenha ficado disponível ao longo do horário de atendimento de cada turma no Chat da Turma (ferramenta do SIGGA), nenhum aluno interagiu comigo através dessa ferramenta, somente através do WhatsApp e, também, através do e-mail.
2. ATENDIMENTO REMOTO AOS DISCENTES (art. 5º da portaria 1.009/2020/REITORIA)
TURMA HORÁRIO PROPOSTO MEIO DE COMUNICAÇÃO
UTILIZADO
HOUVE ATENDIMENTO? 2º CTIA Sexta-feira, das 13 h às 14:40 Whatsapp, e-mail e Chat do
Turma (ferramenta do SIGGA)
Via Chat, não. Os alunos alegam dificuldades de acessar o SIGGA. Via WhatsApp, sim, porém, poucos alunos interagiram.
Via e-mail, sim. 1º CTIA
Turma B
Terça-feira, das 14:40 às 17:20 Whatsapp, e-mail e Chat do Turma (ferramenta do SIGGA)
Via Chat, não. Os alunos alegam dificuldades de acessar o SIGGA. Via WhatsApp, sim, porém, poucos alunos interagiram.
1º CTIA Turma A
Quinta-feira, das 13 h às 15:30 Whatsapp, e-mail e Chat do Turma (ferramenta do SIGGA)
Via Chat, não. Os alunos alegam dificuldades de acessar o SIGGA. Via WhatsApp, sim, porém, poucos alunos interagiram.
Via e-mail, sim 1º IAGRO Quinta-feira, das 20:40 às 22:20
Sexta-feira, das 18:50 às 20:30
Whatsapp, e-mail e Chat do Turma (ferramenta do SIGGA)
Via Chat, não. Os alunos alegam dificuldades de acessar o SIGGA. Via WhatsApp, sim, porém, poucos alunos interagiram.
Via e-mail, sim 4º LOG Terça-feira, das 20:40 às 22:20 Whatsapp, e-mail, e Chat do
Turma (ferramenta do SIGGA)
Via Chat, não. Os alunos alegam dificuldades de acessar o SIGGA. Via WhatsApp, sim, porém, poucos alunos interagiram.
Via e-mail, sim 1º LOG Quinta-feira, das 18:50 às 20:30
Sexta-feira, das 20:40 às 22:20
Whatsapp, e-mail e Chat do Turma (ferramenta do SIGGA)
Via Chat, não. Os alunos alegam dificuldades de acessar o SIGGA. Via WhatsApp, sim, porém, poucos alunos interagiram.
Via e-mail, sim 3. CONTINUIDADE DE TRABALHOS DE COMISSÃO, REUNÕES DE COORDENAÇÃO, COLEGIADO, NDE OU DE
ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS (art. 11, 12 e 14 da portaria 1.009/2020/REITORIA) REUNIÃO/
PORTARIA OBJETIVO DA REUNIÃO
DATA E HORÁRIO DA REUNIÃO MEIO DE COMUNICAÇÃO UTILIZADO Reunião Extraordinária on- line de todo o Corpo Docente sob a coordenação do Gerente de Ensino