Administração Acadêmica do Curso

2.13.1 Administração do curso

A Orientação didático-pedagógica do Curso é feita através da Coordenação de Ensino de Graduação e do Colegiado de Curso.

As atribuições do Colegiado de Curso são definidas através da Resolução CONSEPE no 029/94 de 12 de setembro de 1994 (Anexo I).

Da Coordenação de Ensino de Graduação

Compete ao Coordenador de Ensino de Graduação:

A coordenação, a superintendência e a direção do Curso de Graduação.

As funções básicas do Coordenador de Ensino de Graduação são:

A direção, o planejamento, a organização e o controle do Curso de Graduação.

O Coordenador deverá ter conhecimento, não só sobre o currículo do curso, mas também sobre o profissional que o curso pretende formar.

O Coordenador de ensino de Graduação será eleito pelo Colegiado de ensino de Graduação, professores que ministrem aulas no curso de que pertençam aos Departamentos com representação no Colegiado e alunos regularmente matriculados no curso.

O Coordenador de Ensino de Graduação deverá ter obrigatoriamente formação acadêmica relacionada com o curso.

A função de coordenador de Ensino de Graduação deverá ser exercida em regime de tempo integral e sua escolha deverá sobressair preferencialmente, nos docentes com maior titulação e tempo de serviço na Instituição.

O mandato do Coordenador de Ensino de Graduação será por 2 (dois) anos com direito a uma reeleição subseqüente.

As atribuições do Coordenador de Ensino de Graduação são:

1. Convocar e presidir as reuniões do Colegiado de Ensino de Graduação, com direito a voto, além de qualidade;

2. Cumprir e fazer cumprir o regimento e estatuto e as diretrizes gerais de Ensino estabelecidas pelos órgãos deliberativos superiores da Universidade e pela legislação em vigor;

3. Responder, perante o Colegiado de Ensino de Graduação de Ensino pela eficiência do planejamento e coordenação das atividades de ensino no curso sob sua responsabilidade;

4. Elaborar mediante entendimento com as chefias dos departamentos a oferta de disciplinas do curso para aprovação do Colegiado de Ensino de Graduação e envio às chefias de departamento;

5. Gerir e implementar o plano de trabalho anual elaborado e aprovado pelo Colegiado de Ensino de Graduação;

6. Escolher o seu substituto, entre os membros do Colegiado de Ensino de Graduação, no caso de afastamento, por no máximo 01 (um) mês, homologado pelo Colegiado de Ensino de Graduação;

7. Propor ao Colegiado de Ensino de Graduação a substituição de qualquer um de seus membros ou de qualquer docente que ministre aulas no curso;

8. Presidir a Comissão de avaliação do Curso e da estrutura Curricular;

9. Exercer a coordenação da matrícula no âmbito do curso, e em articulação com o órgão central de controle acadêmico;

10. Aprovar a matrícula dos alunos, segundo os critérios curriculares em vigor e em conformidade com as demais normas e resoluções existentes.

11. Enviar, ao fim de cada ano letivo, à Diretoria do Instituto, um relatório das atividades da Coordenação e do Colegiado;

12. Supervisionar os trabalhos da Orientação acadêmica, das Comissões de estudos e da coordenação de estágios;

13. Tomar, em casos de urgência, as medidas que se fizerem necessárias, “ad- referendum” do Colegiado de Ensino de Graduação;

14. Exercer as demais atribuições que lhe forem atribuídas pelo Colegiado de Ensino de Graduação, pelo Regimento Geral e Estatuto da Universidade e em normas complementares do CONSEPE;

Serão consideradas inelegíveis para o cargo de Coordenador de Ensino de Graduação: a) O chefe do departamento;

b) Docentes lotados em outros departamentos;

O Coordenador de Ensino de Graduação é subordinado imediatamente ao Diretor do Instituto. Caberá o recurso das decisões do Coordenador ao Colegiado de Curso dentro de 10 (dez) dias, sem efeito suspensivo.

O apoio administrativo e acadêmico do Colegiado de Curso compreenderá: Secretaria de Ensino de Graduação.

A indicação dos responsáveis ficará sob a responsabilidade do Coordenador de Ensino de Graduação com homologação do Colegiado de Curso.

As normas de funcionamento do Apoio administrativo e acadêmico serão baixadas pelo Coordenador.

Compete à Secretaria de Ensino de Graduação:

supervisão didática a cargo do Colegiado de Curso e da Coordenação;

2. O apoio ao Colegiado e à Coordenação do Curso em todos os assuntos relativos à competência desses órgãos;

3. Execução das atividades de matrículas e programação acadêmica, em articulação com o órgão central de controle acadêmico.

2.13.2 Perspectivas de Melhoria do Curso

A UFMT é uma universidade relativamente nova, se comparada com outras universidades do país ou do exterior. Na sua história podemos considerar muito recente o início dos trabalhos na estrutura, ora em andamento, do Curso de Licenciatura Plena em Matemática e, portanto, o começo de uma reflexão mais aprofundada sobre a formação de profissionais de educação na área de Matemática, para a realidade do Estado de Mato Grosso.

Neste caminhar na construção de uma universidade, as ações desenvolvidas ou a se desenvolver no curso, ou em áreas afins, tem buscado a implantação dos preceitos constitucionais de indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão. Nesta perspectiva podemos, neste momento, relacionar algumas ações e/ou propostas de ações que devem refletir na melhoria das condições de Ensino-Aprendizagem:  Capacitação de 3(três) docentes no Doutorado em Educação Pública - Linha de

Pesquisa em Educação Matemática;

 Capacitação de 4(quatro) docentes no Mestrado em Educação Pública - Linha de Pesquisa em Educação Matemática (um deles pertence ao quadro de Professores Substitutos);

 Oferta de Cursos de Especialização com um interstício de dois anos;

 Projeto de reestruturação, reforma e implantação dos laboratórios de Ensino de Matemática e de Informática (protocolados no MEC);

 Oferta de Cursos de Extensão;

 Oferta de Bolsas de Atividades e de Monitoria;

 Reestruturação do Curso de Licenciatura Plena em Matemática, visando redefinir seus objetivos e metas, adaptado ao perfil do profissional que exercerá o papel de educador na formação do aluno-cidadão conforme proposta da Lei de Diretrizes e Bases da Educação e das Diretrizes Curriculares do Conselho Nacional da Educação.

2.13.3 Colegiado de Curso de Licenciatura Plena em Matemática Membros Docentes:

Aldi Nestor de Souza (presidente) Andréia Dalcin

Carlos Antonio Dornellas Geraldo Lúcio Diniz

Luiz Fernando Provenzano Martinho da Costa Araújo Ronie Peterson Dario Sandra Pavoeiro