Para responder a esta questão , você deve marcar sua resposta nas duas colunas: antes da Lei e depois da Lei. 1. Quanto do plano anual de capacitação é feito com base nas:
Antes da Lei Depois da Lei
Nada Pouco Muito Totalmente NA Nada Pouco Muito Totalmente NA Competências
Metas institucionais Diretrizes da ENAP
Para responder às questões dessa página, considere apenas o momento depois da Lei.
2. Em que proporção as competências organizacionais estão definidas?
Nada Pouco Muito Totalmente NA
3. Em que proporção as competências individuais estão definidas?
Nada Pouco Muito Totalmente NA
4. Quanto cada uma das instituições enumeradas a seguir colaborou para a elaboração das competências da sua organização?
Nada Pouco Muito Totalmente NA Escola de Governo
ENAP
O RH da sua organização
O comitê gestor da política nacional de desenvolvimento de pessoal
Uma consultoria externa privada
5. Com que frequência as ferramentas abaixo foram utilizadas no mapeamento das competências existentes tanto individuais quanto organizacionais?
Nada Pouco Muito Totalmente NA Entrevistas
Questionário Análise de cargos Estatuto da instituição
Regimento interno da instituição
2006 2007 2008 2009 2010
Para as próximas questões, você deve marcar a sua resposta nas duas colunas: antes da lei e depois da lei.
7. Considerando cada proposição abaixo, em que medida a ENAP participa da construção do Plano Anual do seu órgão?
Antes da Lei Depois da Lei
Nada Pouco Muito Totalmente NA Nada Pouco Muito Totalmente NA Mediante consulta Organizados em Comitês representativos Organizando oficinas e palestras para a construção do plano.
8. Considerando cada proposição abaixo, em que medida os servidores participam da construção do Plano Anual do seu órgão?
Antes da Lei Depois da Lei
Nada Pouco Muito Totalmente NA Nada Pouco Muito Totalmente NA Mediante consulta Organizados em Comitês representativos Através da avaliação de desempenho
9. Em que medida a verba destinada para o desenvolvimento de pessoas é suficiente para atender às demandas por eventos de capacitação na elaboração do Plano Anual?
Antes da Lei Depois da Lei
Nada Pouco Muito Totalmente NA Nada Pouco Muito Totalmente NA
10. Em que medida as capacitações oferecidas pelo RH (ou setor de pessoal) do seu órgão são oferecidas através de cada uma das modalidades abaixo?
Atente-se para responder às proposições tendo em vista os momentos antes da Lei e depois da Lei.
Antes da Lei Depois da Lei
Cursos à distância Cursos presenciais Educação corporativa Pós-graduação Cursos de informática Graduação Desenvolvimento de competências profissionais Congressos Seminários Grupos formais de estudo Estágios
11. Com que frequência o RH (ou setor de pessoal) do seu órgão estabelece parcerias para capacitação com:
Antes da Lei Depois da Lei
Nada Pouco Muito Totalmente NA Nada Pouco Muito Totalmente NA Iniciativa privada
Escola de Governo Universidades Federais ENAP
12. Com que frequência as modalidades dos eventos de capacitação abaixo são oferecidas pelo RH (ou setor de pessoal) do seu órgão?
Antes da Lei Depois da Lei
Nada Pouco Muito Totalmente NA Nada Pouco Muito Totalmente NA SISTEMAS DE INFORMÁTICA (softweres e sistemas usados pela organização) FERRAMENTAS E MODELOS DE GESTÃO (instrumentalização de gestores com foco na gestão de pessoas) ATIVIDADES OPERACIONAIS DE SUPORTE E DE APOIO ADMINISTRATIVO (ações que respaldam o trabalho diário do servidor)
13. Com que frequência cada um dos incentivos e dispositivos listados abaixo é usado na política geral de capacitação do servidor?
Antes da Lei Depois da Lei
Nada Pouco Muito Totalmente NA Nada Pouco Muito Totalmente NA Aumento salarial Promoção/Progressã o Funcional Financiamento de capacitação externa Dispensa do trabalho Realocação Avaliação de desempenho Permanência em cargo de gestão
14. Em que medida os eventos de capacitação são medidos através de cada uma das modalidades abaixo?
Antes da Lei Depois da Lei
Nada Pouco Muito Totalmente NA Nada Pouco Muito Totalmente NA REAÇÃO (uma
avaliação é realizada logo após o evento avaliando o tutor, o treinamento, etc.) TRANSFERÊNCIA (a avaliação é feita certo tempo após o treinamento, com o objetivo de mensurar a aplicabilidade do que foi aprendido no contexto de trabalho) IMPACTO (a avaliação é feita com base nos comportamentos demonstrados no trabalho, através da imagem da organização e do alcance das metas organizacionais)
Para responder às questões dessa página considere apenas o momento depois da Lei.
15. Com que frequência o Comitê Gestor da política de desenvolvimento de pessoas entra em contato com o RH (ou setor de pessoal) pelos meios abaixo?
Nada Pouco Muito Totalmente NA E-mail
Telefone Presencialmente
16. Qual a frequência com que o RH busca o Comitê Gestor da política de desenvolvimento de pessoas para tratar os conteúdos baixo?
Nada Pouco Muito Totalmente NA Levantamento de necessidades de treinamento
Acompanhamento Feedback dos relatórios
Auxilio com a alocação da verba destina a treinamento
17. Qual a frequência com que o Comitê Gestor da política de desenvolvimento de pessoas busca o órgão para tratar os conteúdos abaixo?
Nada Pouco Muito Totalmente NA Levantamento de necessidades de treinamento
Acompanhamento Feedback dos relatórios
Auxilio com a alocação da verba destina a treinamento
18. O Órgão onde trabalha pertence a que subdivisão do poder executivo? Ministério
Autarquia Fundação Empresa Pública
Sociedade de economia mista Órgão essencial da presidência
Órgão de assessoramento direto e imediato Órgão de consulta 19. Estado: AC GO PE SP AL MA PI SE AP MT RJ TO AM MS RN BA MG RS CE PA RO DF PB RR ES PR SC
20. Se você desejar receber os resultados dessa pesquisa, por favor, coloquei abaixo um e-mail para contato: ___________________________________________________________________________________