Apoio à dinamização das atividades de enriquecimento curricular

A CMA renunciou em 2013 a competência que tinha contratualizado com o Ministério de Educação em contrato de execução, no âmbito da gestão das AEC porque:

“(…) o 144/2008, de 28 de julho padeceu […] de um problema muito grave que foi nunca ter sido monitorizado e portanto nunca se teve oportunidade de colocar em cima da mesa todas as dificuldades inerentes ao processo e são muitas. Ao nível das AEC surgiram mudanças significativas no processo que até quase arredaram os municípios do processo e infelizmente, porque foi um retrocesso naquilo que era a oferta formativa e que este município, bem, acabou por delegar nos agrupamentos de escolas. Tem que ser ao lado deles e se era essa a opção deles teve de ser esse o caminho, mas ao nível das AEC é um bom exemplo, como não se avaliou o que se estava a fazer, que era bom, tomaram-se decisões políticas que inverteram a qualidade do processo e que hoje estão outra vez em cima da mesa e que a maioria esmagadora dos municípios quer retomar as AEC para poder dar continuidade a projetos que eles tinham e que de repente caíram (…)” (entrevista ao Vereador da educação).

Desde então a CMA, constituiu-se parceiro dos agrupamentos de escolas no sentido de assegurar os espaços e o pessoal não docente necessário à dinamização das atividades, prevendo gastar em 2016, 29.361,00€ em apoios.

Importa referir que a CMA protocolou com quatro associações culturais a cedência dos espaços para a realização da atividade física desportiva.

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1.3.14. Apoio a diversos projetos das escolas: “Artistas Digitas”, “Delf Scolaire”, “Eco escolas”, “Campeonato Municipal do Desporto Escolar”.

“Artistas Digitais”

No âmbito do projeto “Artistas Digitais” importa referir que este tem como objetivos a promoção da utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em contextos escolares e o desenvolvimento de capacidade de utilização das ferramentas de processamento de texto e de imagem, enquanto instrumentos fundamentais para estimular a capacidade criativa das crianças do pré-escolar e alunos do 1.º ciclo do ensino básico, de acordo com o aferido nos folhetos de divulgação do mesmo.

O projeto consiste na dinamização de um concurso que visa a criação de desenhos sobre distintas temáticas, dando sempre relevância às inerentes a valores como a amizade, liberdade, família, ética desportiva entre outras, ou expressão gráfica de uma ideia sobre o mundo real ou imaginário em que vivemos.

No sentido de motivar os agrupamentos de escolas e consequentemente as suas crianças a participarem no evento, é realizado um concurso a nível local com entrega de prémios aos melhores desenhos. Importa salientar que a seleção dos desenhos é realizada pelo júri do concurso nacional.

Os valores financeiros de apoio aos projetos não estão contabilizados nas GOP da Educação.

Importa assim salientar que é da competência da autarquia apoiar atividades de complemento educativo ao nível do pré-escolar e 1.º ciclo do ensino básico como a descrita anteriormente.

“Delf Scolaire”

Relativamente ao projeto “Delf Scolaire” importa referir que este visa certificar os alunos inscritos na disciplina de Francês, dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, bem como os do ensino secundário por níveis de aquisição em língua francesa A1, A2, B1 e B2 de acordo

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com o Quadro Europeu Comum de Referências para as Línguas, sendo que o certificado é emitido pelo Ministério Francês da Educação Nacional.

Em 2016 o município de Alenquer tornou-se parceiro dos agrupamentos de escolas do concelho na promoção do projeto em apreço, alocando uma verba de 2.000,00€ no desenvolvimento do mesmo.

Para além do valor adstrito ao projeto o município concede apoio ao nível de transportes e outros que se justifiquem necessários ao seu desenvolvimento.

“Eco escolas”

“Eco escolas” constituí um programa internacional da “Foundation for Environmental Education”, desenvolvido em Portugal pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE).

O programa pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pelas escolas no âmbito da educação ambiental para a sustentabilidade.

O município de Alenquer colabora na promoção do programa enunciado, em parceria com a associação ABAE e estabelecimentos de ensino da rede pública e solidária do município de Alenquer, desde o ano letivo 2009/2010 como podemos verificar na página da internet do programa (Eco escolas, 22 de setembro de 2016).

Os estabelecimentos de ensino interessados em participar no mesmo deverão anualmente proceder à sua inscrição numa plataforma disponibilizada pelo programa, sendo a sua aceitação condicionada pelo pagamento do valor de 70,00€ assumidos pelo município de Alenquer a cada ano letivo. Importa relevar que no concelho encontram-se inscritos no programa quatro estabelecimentos de ensino da rede pública, representativos do ensino básico e secundário e um estabelecimento de ensino da rede particular solidária, como se pode verificar na página da internet do programa (Eco escolas, 22 de setembro de 2016).

“Campeonato Municipal de Desporto Escolar”

O projeto “Campeonato Municipal de Desporto Escolar”, dinamizado no âmbito do 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, visa a promoção da saúde e bem-estar através da prática

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desportiva e é apoiado, a cada ano letivo, pela CMA através da atribuição de um valor monetário (1.000,00€ em 2016) de apoio ao seu desenvolvimento, bem como através da concessão de transportes para deslocação dos alunos para a prática desportiva preconizada em distintas modalidades.

No cômputo dos projetos enunciados importa salientar que o “Delf Scolaire”, o “Eco escolas” e o “Campeonato Municipal de Desporto Escolar” constituem um prolongamento das competências da autarquia no âmbito educativo, dado que o apoio às atividades de complemento educativo está previsto na legislação vigente para a educação pré-escolar e 1.º ciclo do ensino básico