Instrumentos de Avaliação
3) Avaliação de competências desenvolvidas pelas questões da tarefa.
Aula de 1 de Fevereiro Questões Cotação total Critérios 1ª Parte 1 3
Inexistência de questões formuladas Questões formuladas não relacionadas com o tema abordado.
Questões formuladas sobre o tema abordado, com incorrecções gramaticais.
Questões formuladas sobre o tema abordado sem lapsos
gramaticais.
0 1 2 3
3 3
Dificuldade na selecção de informação relevante e na articulação do discurso. Incorrecções gramaticais e de linguagem
científica.
Alguma dificuldade na selecção da informação relevante e na articulação
do texto. Alguns Lapsos gramaticais e de linguagem
científica
Selecção razoável da informação relevante. Texto razoavelmente bem articulado e sem incorrecções gramaticais e de linguagem
científica.
Selecção da informação relevante. Texto muito bem articulado e sem incorrecções
gramaticais e de linguagem científica.
0 1 2 3
6 3
Dificuldade na articulação das frases. Incorrecções gramaticais e de linguagem
científica. Não são usados os termos recomendados.
Alguma dificuldade na articulação das frases. Alguns
Lapsos gramaticais e de linguagem científica. Não são usados todos os
termos recomendados
Frases razoavelmente bem articuladas e sem incorrecções gramaticais e de linguagem científica. Recurso aos termos
recomendados.
Frases muito bem articuladas e sem incorrecções gramaticais e de linguagem científica. Recurso
a todos os termos recomendados. 2ª Parte
127
1 3
Selecção incorrecta da informação contida nos rótulos, raciocínio incoerente, erros de
cálculo, ausência de unidades.
Raciocínio correcto, mas lapsos de cálculo e no uso das unidades.
Raciocínio correcto, sem lapsos de cálculo. Resultado sem unidades.
Raciocínio correcto, sem lapsos de cálculo e resultado correcto, com as unidades correctas.
0 1 2 3
2 3 Resposta incorrecta e sem justificação. Resposta correcta, mas
insuficientemente justificada.
Resposta correcta e suficientemente justificada
Resposta correcta e bem justificada
0 1 2 3
3 2
Resposta incorrecta Resposta correcta
128 Aula de 15 de Fevereiro Questões Cotação total Critérios 1ª Parte 1 3
Inexistência de respostas Respostas formuladas não relacionadas com o tema abordado.
Respostas formuladas sobre o tema abordado, com incorrecções gramaticais.
Respostas formuladas sobre o tema abordado sem lapsos
gramaticais.
0 1 2 3
2 3
Lista de material muito incompleta. Procedimento muito incompleto sem
sequência lógica. Incorrecções gramaticais e de linguagem científica.
Lista de material incompleta. Sequência e articulação do procedimento insuficientes.
Alguns
Lapsos gramaticais e de linguagem científica
Lista de material razoavelmente completa. Procedimento razoavelmente bem
sequenciado e articulado, sem incorrecções gramaticais e de linguagem
científica.
Lista de material completa. Procedimento completo, muito bem sequenciado, articulado e sem
incorrecções gramaticais e de linguagem científica.
0 1 2 3
3 3
Inexistência de conclusões ou existência de conclusões não relacionadas com o tema abordado.
Conclusões insuficientemente importantes. Dificuldade na articulação e organização do
discurso.
Lapsos gramaticais e de linguagem científica.
Conclusões razoavelmente importantes. Discurso razoavelmente bem organizado e articulado. Sem incorrecções gramaticais e
de linguagem científica.
Conclusões relevantes. Discurso muito bem articulado e organizado. Sem incorrecções
gramaticais e de linguagem científica. 2ª Parte
1
3 Inexistência de respostas Respostas formuladas não relacionadas com
o tema abordado. Respostas formuladas sobre o tema abordado, com incorrecções gramaticais.
Respostas formuladas sobre o tema abordado sem lapsos
129
gramaticais.
0 1 2 3
2 3
Dificuldade na selecção de informação relevante e na articulação do discurso. Incorrecções gramaticais
e de linguagem científica.
Alguma dificuldade na selecção da informação relevante e na articulação do
texto. Alguns
Lapsos gramaticais e de linguagem científica
Selecção razoável da informação relevante. Texto razoavelmente bem articulado e sem incorrecções gramaticais e de linguagem
científica.
Selecção da informação relevante. Texto muito bem articulado e sem incorrecções gramaticais e de
linguagem científica.
130 Aula de 22 de Fevereiro Questões Cotação total Critérios 1ª Parte 1 3
Dificuldade na selecção de informação relevante e na articulação do discurso.
Incorrecções gramaticais e de linguagem científica.
Alguma dificuldade na selecção da informação relevante e na articulação do
texto. Alguns
Lapsos gramaticais e de linguagem científica
Selecção razoável da informação relevante. Texto razoavelmente bem
articulado e sem incorrecções gramaticais e de linguagem científica.
Selecção da informação relevante. Texto muito bem articulado e sem incorrecções gramaticais e de
linguagem científica.
0 1 2 3
2 3
Lista de material muito incompleta. Procedimento muito incompleto sem
sequência lógica. Incorrecções gramaticais e de linguagem científica.
Lista de material incompleta. Sequência e articulação do procedimento insuficientes.
Alguns
Lapsos gramaticais e de linguagem científica
Lista de material razoavelmente completa. Procedimento razoavelmente
bem sequenciado e articulado, sem incorrecções gramaticais e de
linguagem científica.
Lista de material completa. Procedimento completo, muito bem sequenciado, articulado e sem
incorrecções gramaticais e de linguagem científica.
0 1 2 3
3 3
Inexistência de conclusões ou existência de conclusões não relacionadas com o
tema abordado.
Conclusões insuficientemente importantes. Dificuldade na articulação e organização do
discurso.
Lapsos gramaticais e de linguagem científica.
Conclusões razoavelmente importantes. Discurso razoavelmente bem organizado e articulado. Sem incorrecções gramaticais e de
linguagem científica.
Conclusões relevantes. Discurso muito bem articulado e organizado. Sem incorrecções
gramaticais e de linguagem científica.
131
1 3 Inexistência de questões formuladas
Questões formuladas não relacionadas com o tema abordado.
Questões formuladas sobre o tema abordado, com incorrecções
gramaticais.
Questões formuladas sobre o tema abordado sem
lapsos gramaticais.
0 1 2 3
3 3
Dificuldade na selecção de informação relevante e na articulação do discurso. Incorrecções gramaticais e
de linguagem científica.
Alguma dificuldade na selecção da informação relevante e na articulação
do texto. Alguns Lapsos gramaticais e de linguagem
científica
Selecção razoável da informação relevante. Texto razoavelmente bem
articulado e sem incorrecções gramaticais e de linguagem científica.
Selecção da informação relevante. Texto muito bem
articulado e sem incorrecções gramaticais e
de linguagem científica.
0 1 2 3
4 2
Inexistência de registo das ideias principais. Registo de ideias insuficientemente relevantes.
Registo de ideias razoavelmente relevantes.
Registo de ideias relevantes.
132 Aula de 1 de Março Questões Cotação total Critérios 1ª Parte 1 3
Inexistência de identificação do assunto abordado pelo texto da tarefa ou identificação de um assunto não relacionado
com a temática da aula.
Identificação de um assunto pouco relacionado o tema abordado pelo texto da
tarefa.
Identificação do assunto abordado no texto. Resposta razoavelmente articulada e com algumas incorrecções
gramaticais.
Identificação do assunto abordado pelo texto da tarefa. Resposta bem articulada e sem incorrecções gramaticais.
0 1 2 3
3 3
Dificuldade na selecção de informação relevante e na articulação do discurso. Incorrecções gramaticais e de linguagem
científica.
Alguma dificuldade na selecção da informação relevante e na articulação do
texto. Alguns
Lapsos gramaticais e de linguagem científica
Selecção razoável da informação relevante. Texto razoavelmente bem
articulado e sem incorrecções gramaticais e de linguagem científica.
Selecção da informação relevante. Texto muito bem articulado e sem incorrecções
gramaticais e de linguagem científica. 0 1 2 3 2ª Parte 1 3
Dificuldade na selecção de informação relevante e na articulação do discurso. Incorrecções gramaticais e de linguagem
científica.
Alguma dificuldade na selecção da informação relevante e na articulação do
texto. Alguns
Lapsos gramaticais e de linguagem científica
Selecção razoável da informação relevante. Texto razoavelmente bem
articulado e sem incorrecções gramaticais e de linguagem científica.
Selecção da informação relevante. Texto muito bem articulado e sem incorrecções
gramaticais e de linguagem científica.
0 1 2 3
2 3
133
não relacionado com a temática da aula. assuntos abordados pelos filmes. Ausência de opinião. Dificuldade na articulação do
discurso. Discurso com incorrecções gramaticais
assuntos abordados pelos filmes. Opinião razoavelmente justificada. Discurso razoavelmente bem articulado.
Poucos erros gramaticais.
Opinião bem justificada. Discurso bem articulado, sem
incorrecções gramaticais.
134
Aula de 15 de Março
Questões Cotação total Critérios
1ª Parte
1 3
Inexistência de suposições mencionadas no texto.
Identificação de apenas uma das suposições mencionadas no texto.
Dificuldade na articulação e organização do discurso. Incorrecções
gramaticais.
Identificação de todas as suposições mencionadas no texto. Discurso suficientemente bem articulado e organizado. Algumas incorrecções
gramaticais.
Identificação de todas as suposições mencionadas no texto. Discurso bem articulado e organizado.
Sem incorrecções gramaticais.
0 1 2 3
2 3
Dificuldade na selecção de informação relevante e na articulação do discurso. Incorrecções gramaticais e de linguagem
científica.
Alguma dificuldade na selecção da informação relevante e na articulação
do texto. Alguns Lapsos gramaticais e de linguagem
científica
Selecção razoável da informação relevante. Texto razoavelmente bem
articulado e sem incorrecções gramaticais e de linguagem científica.
Selecção da informação relevante. Texto muito bem
articulado e sem incorrecções gramaticais e
de linguagem científica.
0 1 2 3
2ª Parte
1 3 Inexistência de suposições mencionadas no
texto.
Identificação de apenas uma das suposições mencionadas no texto.
Dificuldade na articulação e organização do discurso. Incorrecções
gramaticais.
Identificação de todas as suposições mencionadas no texto. Discurso suficientemente bem articulado e organizado. Algumas incorrecções
gramaticais.
Identificação de todas as suposições mencionadas no texto. Discurso bem articulado e organizado.
135
gramaticais.
0 1 2 3
2 3
Dificuldade na selecção de informação relevante e na articulação do discurso. Incorrecções gramaticais e de linguagem
científica.
Alguma dificuldade na selecção da informação relevante e na articulação
do texto. Alguns Lapsos gramaticais e de linguagem
científica
Selecção razoável da informação relevante. Texto razoavelmente bem
articulado e sem incorrecções gramaticais e de linguagem científica.
Selecção da informação relevante. Texto muito bem
articulado e sem incorrecções gramaticais e
de linguagem científica.
0 1 2 3
3 2
Inexistência de titulo atribuído à actividade. Atribuição de titulo à actividade
136
Aula de 29 de Março
Questões Cotação total Critérios
1ª Parte
1 2
Inexistência de questões formuladas ou questões formuladas não relacionadas com
o texto e a ilustração. Questões formuladas relacionadas com o texto e a ilustração
0 2
2 3
Dificuldade na selecção de informação relevante e na articulação do discurso.
Incorrecções gramaticais e de linguagem científica.
Alguma dificuldade na selecção da informação relevante e na articulação
do texto. Alguns Lapsos gramaticais e de linguagem
científica
Selecção razoável da informação relevante. Texto razoavelmente bem
articulado e sem incorrecções gramaticais e de linguagem científica.
Selecção da informação relevante. Texto muito bem articulado e sem incorrecções gramaticais e de
linguagem científica.
0 1 2 3
2ª Parte
1 3
Texto insuficientemente organizado e articulado. Incorrecções gramaticais e de linguagem científica. Não é incluída nenhuma das palavras da lista e não são
tidas em consideração as informações da tabela.
Dificuldade na organização e articulação do texto. Alguns Lapsos gramaticais e de linguagem científica. São incluídas poucas palavras
da lista. A informação seleccionada da tabela é pouco relevante.
Texto razoavelmente bem articulado e sem incorrecções gramaticais e de linguagem científica. São incluídas as
palavras da lista. A selecção da informação da tabela é razoavelmente justificada.
Texto muito bem articulado e sem incorrecções gramaticais e de linguagem científica. São incluídas todas as palavras da lista. Selecção da informação relevante da tabela. Boa justificação para a informação
seleccionada
137