No que se refere à produção escrita sobre Antonio da Silva Jar-dim, reuni 139 referências de textos de outros autores sobre Silva Jardim e textos que contêm menções a Silva Jardim, sua atuação profissional e produção escrita e/ou citações de seus textos (Pas-quim, 2012).
Em relação aos textos sobre Antonio de Silva Jardim, ou seja, que tratam especificamente desse autor, reuni 37 referências de texto, que estão assim ordenadas: livros, dezessete; artigos, seis; ca-pítulos, três; trabalhos acadêmicos, quatro; artigos de jornais, três; textos completos publicados em anais de eventos, três; e verbete de dicionário, um.
Em relação aos textos que contêm apenas menções a Silva Jar-dim, sua atuação profissional e sua produção escrita e/ou textos que contêm citações de seus textos, reuni 57 referências de texto, que estão assim ordenadas: menções e/ou citações em livros, de-zoito; menções e/ou citações em artigos, dezesseis; menções e/ou citações em trabalhos acadêmicos, dez; menções e/ou citações em textos completos em anais de eventos, onze; menções e/ou citações em verbete de dicionário, um; legislação municipal, uma.
Os textos que contêm apenas menções a Silva Jardim, sua atua-ção profissional e sua produatua-ção escrita e/ou textos que contêm citações de seus textos foram publicados entre 1889 e 2011, ou seja, ao longo de 122 anos. Porém, somente a partir de 1996 é possível verificar a regularidade nas publicações sobre Silva Jardim.
Ainda nesse período, entre 1889 e 2011, há intervalos conside-ráveis, sem publicação de textos sobre Silva Jardim e/ou textos que mencionam e citam seus textos. São eles: 1890, 1892, 1893 e entre 1896 e 1908. É possível observar que, a partir de 1896, há um inter-valo de doze anos sem publicações de textos sobre Silva Jardim e/ ou que mencionam e citam seus textos.
Entre as 36 referências de textos sobre Silva Jardim, dezesse-te são de livros que tratam de biografias e memórias sobre a vida e obra de Silva Jardim, nos quais se pode observar um destaque para sua atuação como adepto do positivismo e defensor do regime político republicano.
Entre as 56 referências de textos que contêm apenas menções a Silva Jardim, sua atuação profissional e sua produção escrita e/ou seus textos, pode-se observar que, a partir das três últimas décadas, os estudos sobre a atuação de Silva Jardim estão relacionados com a história da educação, em particular, com história da alfabetização no Brasil. Nesse campo, a partir da divulgação dos resultados das pesquisas de Magnani (1997) e Mortatti (2000), o interesse tem recaído, especialmente, na atuação de Silva Jardim como defensor e divulgador do “método João de Deus” contido na Cartilha
mater-nal ou arte da leitura (1876), escrita pelo poeta português João de
Considerações finais
Em relação à apresentação dos aspectos sobre a vida, formação e atuação do professor Silva Jardim, é possível destacar que a pro-dução sobre ele está diretamente relacionada a conceitos-chave, tais como abolicionismo, republicanismo, positivismo e cientificismo. Estes operam de diferentes modos em seu pensamento e são repre-sentativos de sua ação e atuação política. Por serem os conceitos mais explorados de seu pensamento, por muito tempo destacou--se sua atuação como “herói da República”, lugar de prestígio que ocupa nos estudos sobre a história do Brasil Império.
No entanto, como se pode constatar, a educação é uma face menos explorada do pensamento e da atuação de Silva Jardim, o que não significa que seja menor, posto que ele pensava a alfabeti-zação e a educação de um ponto de vista político e parte integrante de seu projeto republicano, ou seja, para a formação de uma nação.
Estudos pontuais, como o que apresento neste texto, podem contribuir para a compreensão de aspectos ainda pouco explora-dos no âmbito da história da alfabetização e principalmente para a abertura de outras possibilidades de pesquisa.
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