CONSIDERAÇÕES FINAIS
Parte 1: caracterização da professora
1- Sobre a sua trajetória profissional, quando você começou? Por quais cidades passou?
2- Como você vê os cursos de Magistério, especialização na pré-escola e Pedagogia que fez? Em que eles contribuíram para o desempenho da sua profissão?
Parte 2
1- Você disse que a sua grande dificuldade era conseguir dar aulas. Mas o que isso significa? O que era conseguir dar aulas?
2- Você diz que aprendeu a ser professora com o exemplo de dois professores. Um exemplo negativo e outro positivo. O que de fato você aprendeu com cada um deles?
3- A partir de que momento você passou a se sentir mais segura na profissão? Por que? Quando você deixou de se considerar uma professora iniciante?
4- Que diferenças você sentiu entre o seu primeiro e segundo ano de atuação?
5- Você analisa a sua trajetória profissional como sendo super positiva. Por que? O que é ser super positiva?
6- Você diz que se prendeu à carreira por amar a profissão. Amar o que especificamente?
7- Na primeira conversa que tivemos, falamos sobre as expectativas do início da carreira. Como essas expectativas foram atendidas, ou não? A literatura fala sobre o “choque da realidade” no início da carreira. como aconteceu com você?
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Segunda entrevista com P4
Parte 1: caracterização da professora
1- Por que você escolheu a carreira do Magistério? Por que motivos você optou por ela?
2- Como você vê o seu curso de Magistério? Em que ele contribuiu para o desempenho da sua profissão?
Parte 2
1- Você disse que sentiu dificuldade ao assumir uma classe de 40 alunos “revoltados” que estavam acostumados a outro tipo de trabalho. O que você quis dizer com alunos “revoltados”? Como essa revolta se manifestava? Que outro tipo de trabalho era esse? Qual era o objetivo proposto pela escola?
2- Que dificuldade especificamente, você encontrava nas classes multisseriadas? 3- Você disse que para ser professora é preciso ter muita segurança. E o que é ter
segurança? Como ela se manifesta?
4- Você responsabiliza alguns professores do Normal e a sua irmã como responsáveis pela sua aprendizagem na docência. O que de fato você aprendeu com eles?
5- A partir de que momento você passou a se sentir mais segura na profissão? Por que? Quando você deixou de se considerar uma professora iniciante?
6- Você aponta que o que mudou do primeiro para o segundo ano de prática foi quando percebeu a partir de sua própria prática que era possível alcançar seu objetivo (ensinar as crianças). O responsável por isso foi a sua atuação. O que da sua atuação te ajudou?
102 7- Você disse que sua trajetória foi sofrida quando era substituta, pois desempenhava
funções que não lhe competiam enquanto professora. Que funções eram estas? Disse que sua trajetória deixou de ter obstáculos quando foi efetivada. Por que? 8- Você disse que não desistiu da carreira por gostar da profissão. Gostar do que
especificamente?
9- Na primeira conversa que tivemos, falamos sobre as expectativas do início da carreira. Como essas expectativas foram atendidas, ou não? A literatura fala sobre o “choque da realidade” no início da carreira. Como aconteceu com você?
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Segunda entrevista com P5
Parte 1: caracterização da professora
1- Você disse que fez mestrado e doutorado. Em que área? Em que universidade? Em que época?
2- Sobre a sua trajetória profissional, quando você começou? Por quais cidades você passou?
3- Como você vê os seus cursos de Magistério, Psicologia, Pedagogia etc? Em que eles contribuíram para o desempenho da sua profissão?
Parte 2
1- Você disse não ter tido dificuldades na época em que iniciou a carreira. Porém hoje, as coisas são mais difíceis. Qual é a diferença de hoje e daquela época?
2- Você disse que para ser professora é preciso ter muita segurança. E o que é ter segurança? Como ela se manifesta?
3- A partir de que momento você passou a se sentir mais segura na profissão? Por que? Quando você deixou de se considerar uma professora iniciante?
4- Você aponta que passou de professora iniciante para experiente quando passou a ter seu próprio método de trabalho e isso não demorou a acontecer. Quanto tempo demorou para você ter seu próprio método?
5- Você disse que não desistiu da carreira por amor à profissão. Amor a que especificamente?
104 6- Na primeira conversa que tivemos, falamos sobre as expectativas do início da
carreira. Como essas expectativas foram atendidas, ou não? A literatura fala sobre o “choque da realidade” no início da carreira. Como aconteceu com você?
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Segunda entrevista com P6
Parte 1: caracterização da professora
1- Como você vê os seus cursos de Magistério e de Licenciatura em Pedagogia? Em que eles contribuíram para o desempenho da sua profissão?
Parte 2
1- Quais eram as suas expectativas antes de ingressar na carreira?
2- Na primeira conversa que tivemos, falamos sobre as expectativas do início da carreira. Como essas expectativas foram atendidas, ou não? A literatura fala sobre o “choque da realidade” no início da carreira. Como aconteceu com você?
3- Você disse que sua dificuldade inicial foi ter sido muito criticada no início da carreira. Por quem? Que tipos de críticas eram essas?
4- Por que ser substituta era tão difícil? E por que as coisas mudaram quando você se efetivou?
5- Você disse que para ser professora é preciso adquirir respeito, ser amiga dos alunos e dominar com segurança os conteúdos a serem transmitidos. Como você adquire respeito?
6- O que é ter dom para ser professora? Como se manifesta?
7- A partir de que momento você passou a se sentir mais segura na profissão? Por que? Quando você deixou de se considerar uma professora iniciante?
8- Você disse que se considera uma ótima professora e vê sua carreira como um grande sucesso. O que é ter sucesso? A que você atribui esse sucesso?
9- Você disse que não abandonou a carreira porque sempre gostou da profissão. Você gosta do que especificamente na profissão?
106 10- Você disse também que diante dos obstáculos enfrentados teve o apoio da sua