CARACTERIZAÇÃO DOS CURSOS DO IFBA

Para atingir o objetivo proposto deste estudo, utilizamos quatro cursos técnicos do IFBA, cuja caracterização segue abaixo:

 Curso Técnico em Infraestrutura Urbana

O curso vincula-se a área de Construção Civil. O Técnico em Infraestrutura Urbana é um profissional apto para atuar, sob supervisão de profissional de nível superior, na elaboração de projetos e planejamento de obras e execução (gerenciamento do processo de produção, operacionalização e manutenção dos sistemas implantados), manutenção e recuperação de obras de infraestrutura urbana (rede viária e saneamento urbano). Para isto, deve desenvolver competências gerais relativas à

sua formação enquanto cidadão e profissional, e competências e habilidades específicas ligadas a sua atuação como Técnico em Infraestrutura Urbana.

O técnico poderá atuar em instituição pública, privada e do terceiro setor, empresas de engenharia e de arquitetura, escritórios de projetos, imobiliárias e construtoras. No que concerne à infraestrutura, para a realização do curso, a Unidade-Sede conta com seis salas de desenho, cinco salas de Audiovisual, cinco laboratórios: Topografia; Solos e Materiais de Construção; Ensaios Tecnológicos; Prática profissional; Física, Biologia e Química; Informática e uma Biblioteca.

 Curso Técnico em Automação e Controle Industrial

O Curso Técnico de Automação e Controle Industrial está vinculado à área de Indústria e sub-área de Manutenção. O Técnico desse curso terá uma formação com ênfase em manutenção dos sistemas e instrumentos diversos envolvidos num processo industrial químico, petroquímico e de petróleo, do mais simples ao mais complexo e atual, sem perder de vista o seu desenvolvimento enquanto empreendedor.

Dessa forma, com base nos dados adquiridos, define-se o perfil do técnico a ser formado, conforme descrito a seguir: conhecer os princípios de medição das diversas variáveis de um processo industrial e o princípio de funcionamento dos diversos tipos de medidores; ter conhecimentos e habilidades no manuseio de ferramentas e acessórios utilizados em automação; possuir conhecimento básico de supervisão em manutenção; estar comprometido com a confiabilidade e segurança do trabalho executado; possuir iniciativa, senso de responsabilidade, capacidade de supervisão e de trabalhar em grupo; conhecer controle avançado e suas aplicações; possuir boa capacidade de liderança e conhecimentos aplicados sobre aquisição de dados e redes; ter conhecimentos sobre controle contínuo e discreto e suas principais características; ser capaz de adaptar-se às mudanças tecnológicas e exigências do mercado.

O técnico poderá atuar em diversas áreas, como a automobilística, eletrônica, mecânica, química, entre outras, realizando atividades ligadas à integração de processos mecânicos e eletrônicos.

O curso dispõe de dezessete laboratórios: Medição das Variáveis Industriais (MVI - Novo); Medição das Variáveis Industriais (MVI - Antigo); Controle das Variáveis Industriais (CVI - Novo); Controle das Variáveis Industriais (CVI - Antigo); Automação; Sistemas Elétricos; Medidas Elétricas; Eletrônica Digital; Eletrônica Industrial; Eletrônica Analógica; Automação Pneumática (Mecânica); Automação Hidráulica (Mecânica); Informática; Física; Química; Biologia e Biblioteca.

 Curso Técnico em Refrigeração e Climatização

O curso de Refrigeração e Climatização está vinculado à área de Indústria. O aluno após construir as competências e o conjunto de habilidades necessárias para sua formação profissional estará apto a: conhecer a área industrial, seus segmentos e ocupações; identificar instalações, máquinas e equipamentos; interpretar fluxogramas/desenhos técnicos e elaborar croquis à mão-livre; interpretar e aplicar normas técnicas e procedimentos pertinentes; utilizar conhecimentos de matemática, física e química termodinâmica para resolver problemas práticos ligados a refrigeração industrial; identificar, avaliar e quantificar recursos necessários à execução de manutenção em sistemas de refrigeração industrial como mão-de-obra, produtos, serviços, materiais, ferramentas, máquinas e equipamentos; especificar métodos e procedimentos adequados à execução de serviços de manutenção em sistemas de refrigeração industrial solicitados; especificar e recomendar peças de reposição para máquinas e equipamentos de refrigeração.

O técnico deste curso pode atuar em indústrias, estabelecimentos comerciais e residenciais, e oficinas de refrigeração comercial, industrial e automotiva.

Em relação à infraestrutura o curso dispõe de uma sala de desenho, três oficinas: Máquinas Operatrizes Universais; Soldagem; Conformação Mecânica e vinte Laboratórios: Automação; CNC (CAD/CAM); Automação; Ensaios Não Destrutivos; Metrologia; Metalografia; Refrigeração (em montagem); Hidráulica; Eletroeletrônica; Informática para Mecânica; Eletrônica Digital; Eletrônica Geral; Informática; TV e Telefonia, Eletrônica Industrial e Geral; Eletrônica Geral e Industrial; Máquinas Elétricas, Comandos Elétricos; Medidas Elétricas; Automação II; Eletrotécnica Aplicada, Manutenção Elétrica; Automação Contínua; Ensaios Destrutivos e Biblioteca.

 Curso Técnico em Mecânica

O curso de Mecânica está vinculado à área de Indústria. A princípio, o Técnico em Mecânica poderá assumir responsabilidades inerentes à execução de atividades relativas à sua área de formação, sob a supervisão de profissional mais experiente, o qual determinará sua autonomia com base no nível de complexidade da tarefa a ser realizada.

As atividades executadas, dentre outras, prevêem: planejamento de manutenção de equipamentos e unidades industriais; orçamento de serviços e materiais para manutenção; interpretação e ou supervisão de serviços de manutenção industrial e de ensaios dinâmicos, mecânicos e tecnológicos em máquinas ou equipamentos; acompanhamento da montagem e de instalações de equipamentos e máquinas em plantas industriais; acompanhamento do desempenho de equipamentos e máquinas em operações e ou em paradas de plantas industriais.

O Técnico em Mecânica poderá atuar em qualquer tipo de indústria que utilize máquinas e equipamentos mecânicos, como por exemplo, indústria automobilística, naval, química, petroquímica, alimentícia, metalúrgica, dente outras, além de empresas prestadoras de serviços de manutenção industrial. Pode auxiliar na elaboração de projetos de equipamentos mecânicos e prestar assistência técnica na compra, venda e utilização de máquinas e outros equipamentos especializados. Em relação à infraestrutura, o curso dispõe de três oficinas: Máquinas Operatrizes Universais; Soldagem; Conformação Mecânica e vinte Laboratórios, a saber: Automação; CNC (CAD/CAM); Ensaios Não Destrutivos; Metrologia; Metalografia; Refrigeração; Hidráulica; Eletroeletrônica; Informática para Mecânica; Eletrônica Digital; Eletrônica Geral; Informática; TV e Telefonia, Eletrônica Industrial e Geral; Eletrônica Geral e Industrial; Máquinas Elétricas, Comandos Elétricos; Medidas Elétricas; Automação II; Eletrotécnica Aplicada, Manutenção Elétrica; Automação Contínua; Informática; Ensaios Destrutivos e Biblioteca.

O estágio curricular supervisionado, salvo o curso de Infraestrutura Urbana, é uma atividade obrigatória nos cursos de Automação (360h), Mecânica (360h) e Refrigeração (420h), porém, recentemente, o Trabalho de Conclusão de Curso. por questões internas passou a ser aceito como alternativa para aquele estudante que

não conseguir estagiar. No que diz respeito a esse trabalho e ao estágio, o Diretor de relações empresariais comunitárias se coloca:

Eu particularmente sou contra o Trabalho de Conclusão de curso, eu acho que todo estagiário deveria ter estágio obrigatório e deveria ser mais de um, para ter um somatório de experiências em ambientes diferentes. Então se a lei de estágio possibilita estagiar até dois anos que este dois anos fossem obrigatórios, seriam dois anos de estágio ao longo de toda formação.

Os alunos que estão em experiência de trabalho no estágio são acompanhados por um orientador de estágio. Este acompanhamento tem uma carga horária prevista de 30horas/aula e é feito através de três fichas de avaliação9, sendo as mesmas preenchidas pelo estagiário e o seu professor orientador de estágio. Sobre este assunto, um dos professores orientadores tece comentário:

No primeiro ou no segundo mês ele deve procurar um professor orientador, pra começar as entrevistas e tendo esse feedback do desenvolvimento do estágio. As entrevistas são presenciais, os alunos preenchem os formulários. São três entrevistas que ocorrem e ele tem que agendar comigo ou com os outros dois professores em função da carga horária do professor e do horário de atendimento. Eles comparecem e já trazem a ficha preenchida. Aqui nós fazemos o procedimento da entrevista. São entrevistas para conhecer o que fazem no estágio, verificar se o plano de estágio está sendo cumprido, se há supervisor, na minha parte, por exemplo, eu verifico muito a parte de segurança no trabalho, alertar para que eles não se exponham a riscos, claro que é uma preocupação da empresa, mas o estudante estagiário tem que ficar muito atento quanto ao risco porque ele não é nenhum empregado seletista, então ele vai ter um seguro de estágio, mas o seguro com certeza não cobre o valor pecuniário do risco de um acidente por exemplo.

Passados 1/3 do período de estágio curricular do aluno acontece a primeira entrevista. A segunda entrevista é feita após 2/3 do período de estágio e na última semana do estágio curricular é feita a terceira e última entrevista. Após essas etapas, no final do estágio o aluno deverá elaborar um relatório final de acordo com guia10 recebido pelo IFBA. A esse respeito, outro orientador de estágio se coloca:

A gente dá para eles um guia para prepararem o relatório e orienta para pegar o ABNT que sirva para o relatório técnico, mas quando chega aqui a gente sempre tem comentários em relação à maneira como ele está escrevendo, o que eles estão falando, sempre eles retornam com o relatório para fazer alteração, é comum eu fazer comentários. Depois de ler o relatório, os mando refazer alguma

9 _{Vide anexo.} 10 _{Vide anexo.}

coisa pra poder ficar dentro dos padrões, por exemplo, em relação a formatação. Às vezes também os mando tirar alguma informação, e/ou acrescentar outras quando o relatório está pobre.

O relatório deverá ser apresentado à escola num prazo determinado de 30 dias após o término do estágio. Cabe destacar que junto a este relatório, deve vir preenchida e assinada pelo chefe imediato, a ficha padrão do IFBA, denominada como Avaliação de desempenho do estagiário pela empresa11, na qual constam as atividades desenvolvidas pelo aluno no estágio. Ainda neste formulário a empresa avalia o aluno em dois grupos: 1) os aspectos profissionais que contempla seis itens e 2) os aspectos humanos que contemplam também mais seis itens. O aluno após o período de estágio é avaliado com base em três notas: a primeira diz respeito às três entrevistas, a segunda é a nota da empresa, e a terceira é a do relatório de estágio. A média final do aluno é a soma das três notas.