CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES

sendo 25 do sexo feminino e dois do sexo masculino, como mostra a Figura 1. Portanto, o grupo era composto predominantemente por mulheres.

pesquisa de Felizola (2007), tendo este autor ressaltado interesse feminino relativo ao trabalho com questões ambientais.

Figura 1

Organização: Felipe Alan Souza Santos, 2010.

62,96% do grupo, e caracterizando 6 RESULTADOS

Este capítulo é destinado à apresentação dos resultados bem como compará

CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES

Participaram da pesquisa 27 professores da rede municipal de ensino de Indiaroba, sendo 25 do sexo feminino e dois do sexo masculino, como mostra a Figura 1. Portanto, o grupo era composto predominantemente por mulheres.

pesquisa de Felizola (2007), tendo este autor ressaltado interesse feminino relativo ao trabalho com questões ambientais.

Figura 1: Indiaroba

Organização: Felipe Alan Souza Santos, 2010.

Quanto à idade a maioria deles estava na faixa etária dos 26 a 35 anos, representando 62,96% do grupo, e caracterizando

6 RESULTADOS

Este capítulo é destinado à apresentação dos resultados bem como compará-los àqueles alcançados por outros pesquisadores.

CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES

Participaram da pesquisa 27 professores da rede municipal de ensino de Indiaroba, sendo 25 do sexo feminino e dois do sexo masculino, como mostra a Figura 1. Portanto, o grupo era composto predominantemente por mulheres.

pesquisa de Felizola (2007), tendo este autor ressaltado interesse feminino relativo ao trabalho com questões ambientais.

: Indiaroba, Sexo dos participantes, 2010. Organização: Felipe Alan Souza Santos, 2010.

Quanto à idade a maioria deles estava na faixa etária dos 26 a 35 anos, representando 62,96% do grupo, e caracterizando

Este capítulo é destinado à apresentação dos resultados los àqueles alcançados por outros pesquisadores.

CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES

Participaram da pesquisa 27 professores da rede municipal de ensino de Indiaroba, sendo 25 do sexo feminino e dois do sexo masculino, como mostra a Figura 1. Portanto, o grupo era composto predominantemente por mulheres.

pesquisa de Felizola (2007), tendo este autor ressaltado interesse feminino relativo ao trabalho

Sexo dos participantes, 2010. Organização: Felipe Alan Souza Santos, 2010.

Quanto à idade a maioria deles estava na faixa etária dos 26 a 35 anos, representando 62,96% do grupo, e caracterizando-o como relativamente jovem (Figura 2).

25

Este capítulo é destinado à apresentação dos resultados los àqueles alcançados por outros pesquisadores.

CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES

Participaram da pesquisa 27 professores da rede municipal de ensino de Indiaroba, sendo 25 do sexo feminino e dois do sexo masculino, como mostra a Figura 1. Portanto, o grupo era composto predominantemente por mulheres.

pesquisa de Felizola (2007), tendo este autor ressaltado interesse feminino relativo ao trabalho

Sexo dos participantes, 2010. Organização: Felipe Alan Souza Santos, 2010.

Quanto à idade a maioria deles estava na faixa etária dos 26 a 35 anos, representando o como relativamente jovem (Figura 2).

2

Este capítulo é destinado à apresentação dos resultados los àqueles alcançados por outros pesquisadores.

CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES

Participaram da pesquisa 27 professores da rede municipal de ensino de Indiaroba, sendo 25 do sexo feminino e dois do sexo masculino, como mostra a Figura 1. Portanto, o grupo era composto predominantemente por mulheres. Resultado parecido foi encontrado na pesquisa de Felizola (2007), tendo este autor ressaltado interesse feminino relativo ao trabalho

Quanto à idade a maioria deles estava na faixa etária dos 26 a 35 anos, representando o como relativamente jovem (Figura 2).

Este capítulo é destinado à apresentação dos resultados obtidos no presente estudo, los àqueles alcançados por outros pesquisadores.

Participaram da pesquisa 27 professores da rede municipal de ensino de Indiaroba, sendo 25 do sexo feminino e dois do sexo masculino, como mostra a Figura 1. Portanto, o Resultado parecido foi encontrado na pesquisa de Felizola (2007), tendo este autor ressaltado interesse feminino relativo ao trabalho

Quanto à idade a maioria deles estava na faixa etária dos 26 a 35 anos, representando o como relativamente jovem (Figura 2).

obtidos no presente estudo,

Participaram da pesquisa 27 professores da rede municipal de ensino de Indiaroba, sendo 25 do sexo feminino e dois do sexo masculino, como mostra a Figura 1. Portanto, o Resultado parecido foi encontrado na pesquisa de Felizola (2007), tendo este autor ressaltado interesse feminino relativo ao trabalho

Quanto à idade a maioria deles estava na faixa etária dos 26 a 35 anos, representando o como relativamente jovem (Figura 2).

MASCULINO FEMININO

59 obtidos no presente estudo,

Participaram da pesquisa 27 professores da rede municipal de ensino de Indiaroba, sendo 25 do sexo feminino e dois do sexo masculino, como mostra a Figura 1. Portanto, o Resultado parecido foi encontrado na pesquisa de Felizola (2007), tendo este autor ressaltado interesse feminino relativo ao trabalho

Quanto à idade a maioria deles estava na faixa etária dos 26 a 35 anos, representando

MASCULINO FEMININO

59 obtidos no presente estudo,

Participaram da pesquisa 27 professores da rede municipal de ensino de Indiaroba, sendo 25 do sexo feminino e dois do sexo masculino, como mostra a Figura 1. Portanto, o Resultado parecido foi encontrado na pesquisa de Felizola (2007), tendo este autor ressaltado interesse feminino relativo ao trabalho

60 Em relação ao nível de ensino em que trabalham, a Figura 3 mostra que 85% deles trabalhavam no Ensino Fundamental Maior, que compreende desde o 6º ano do Ensino Fundamental até o 9º ano. Cerca de 8% dos participantes trabalhavam no Ensino Infantil da Pré-escola ao 5º ano do Ensino Fundamental e 7 % deles trabalhavam com o Ensino de Jovens e Adultos (EJAF), que é um curso de suplência para os que se atrasaram nas séries escolares do ensino fundamental.

É interessante abordar a inexistência de professores atuantes no Ensino Médio. Apesar deste nível ser de responsabilidade administrativa do Estado e não do Município, ele foi previsto no questionário uma vez que poderiam existir professores que atuassem em mais de um nível de ensino, mesmo fora da rede municipal.

Figura 2: Indiaroba, Nível de ensino em que trabalha, 2010 Organização: Felipe Alan Souza Santos, 2010.

Com relação ao tempo de trabalho como professores, a maioria dos participantes (70,37%) possuía experiência de mais de 11 anos, indicando prática extensiva de atuação em sala de aula. Apenas 29,63% possuíam experiência em sala inferior a 10 anos (Figura 4).

Infantil 8% Fundamental Maior 85% Supletivo 7%

61 Figura 3: Indiaroba, Anos de docência, 2010.

Organização: Felipe Alan Souza Santos, 2010.

Solicitou-se aos participantes que informassem o seu nível de instrução, e a maioria deles (88,89%) relatou possuir nível superior completo, 29,17% dos quais possuíam especialização, revelando um preparo desejável para a profissão de educador (Figura 5). Os cursos de especialização descritos pelos participantes foram História da Cultura Afro- brasileira (28,56%), Planejamento e Gestão Escolar (28,56), Educação Matemática, Práxis em Educação Infantil e Psicopedagogia Institucional e Clínica (14,29%).

Outro dado importante é que 62,96% dos professores já participaram de cursos de capacitação profissional oferecida ou não pela Prefeitura, e que 11,11% dos professores estavam cursando a graduação (Figura 6).

0 2 4 6 8 10 12 14 16

62 Figura 4: Indiaroba, Cursos de aperfeiçoamento, 2010.

Organização: Felipe Alan Souza Santos, 2010.

Figura 5: Indiaroba, Nível de instrução, 2010. Organização: Felipe Alan Souza Santos, 2010.