Chat-Café

Buscaremos, nos próximos recortes, identificar pontos convergentes entre os

chats-café, momentos estes de interação de colegas, caracterizados pela

informalidade da conversa, que acontecem espontaneamente, sem agendamento nem mediação. Vejamos o Chat-Café da disciplina Educação a Distância 2009.

(14:57:09) Vera fala para Todos: oi Rosa (14:57:20) Vera fala para Todos: oi Kelly (14:57:23) Rosa fala para Todos: oi Vera! (14:57:28) Kelly fala para Todos: Olá gente (14:57:32) Rosa fala para Todos: Oi Kelly!

(14:57:47) Rosa fala para Todos: O trabalho foi adiado neh (14:57:58) Rosa fala para Todos: tbm acho

(14:58:01) Kelly fala para Todos: Vou colocar no meu portifólio o que eu já fiz. (14:58:13) Vera fala para Todos: e eu ia dizer a vcs q tinha lido o texto errado (14:58:37) Vera fala para Todos: e la diz q agnt tem q pesquisar

(14:58:52) Rosa fala para Todos: poisé, fiquei em duvida sobre isso

(14:59:32) Rosa fala para Todos: se temos q pesquisar ou ler algum texto especifico (15:00:56) Vera fala para Todos: o histórico das tecnologias na educação

(15:01:14) Vera fala para Todos: agnt tem q pesquisar sobre isso (15:02:07) Rosa fala para Todos: uhuh...

(15:04:26) Rosa fala para Todos: mas tudo bem...

(15:04:40) Vera fala para Todos: sim e ai como vamos fazer?

(15:04:55) Kelly fala para Todos: Gente vou mandar para o mail de vocÊs (15:06:24) Vera fala para Todos: cada uma faz um slide

(15:06:31) Vera fala para Todos: da pro e-mail da outra (15:06:43) Vera fala para Todos: olhamos e juntamos tudo

Página | 111 (15:06:48) Vera fala para Todos: o q vcs acham?

(15:07:11) Rosa fala para Todos: por mim pode ser assim msm (15:08:10) Vera fala para Todos: Kelly e ai pra vc pode ser?

(15:08:46) Kelly fala para Todos: eu já fiz algumas coisas vou tentar enviar (15:09:56) Rosa fala para Todos: então no final da semana a gente marca outro (15:10:16) Vera fala para Todos: ta certo

(15:12:12) Kelly fala para Todos: Vera enviei para seu mail

(15:12:23) Rosa fala para Todos: nós poderiamos marcar na segunda feira a noite? (15:13:01) Kelly fala para Todos: na UFC, Rosa?

(15:13:12) Vera fala para Todos: assim eu faço ingles segunda e quarta a noite ai pra mim é dificil (15:13:42) Kelly fala para Todos: Qualquer dia da semana a noite dá pra mim

(15:13:44) Rosa fala para Todos: poderia ser na terça feira então?

(15:14:14) Rosa fala para Todos: Kelly, é pq a gente tava querendo marcar outro bate-papo (15:14:43) Kelly fala para Todos: perdi esta parte do papo!!!!

(15:14:44) Rosa fala para Todos: mas se vcs quiserem podemos marcar de se encontrar na UFC msm... (15:15:18) Kelly fala para Todos: pode ser pelo bate papo

Bate-Papo 21/04/2009

Chat-Café disciplina Educação a Distância 2009.

(14:03:33) Mixilene fala para Todos: Olá, estou esperando alguém aparecer na sala p começar o bate- papo.

(14:07:06) Priscila fala para Todos: Oi Mixilene

(14:10:45) Priscila pergunta para Mixilene: Como está indo com a pesquisa?

(14:29:19) Priscila fala para Todos: consegui pouca coisa pra nossa pesquisa do grupo

(14:29:38) Mixilene fala para Todos: em relação ao nosso grupo, melhor dizendo ao Gerardo Campos , nõa encontrei praticamente nada

(14:30:07) Mixilene fala para Todos: só o que o povo avia mandado para o forum

(14:30:40) Priscila fala para Todos: pois é mas eu entrei em contato com uma pessoa q fez uma pesquisa sobre ele em sua monografia e ela ficou de de ajudar

(14:31:20) Mixilene fala para Todos: que bom, poder que assim tenhamos maiores informações sobre ele

(14:31:51) Priscila fala para Todos: pois é porque ta difícil mesmo

(14:31:57) Mixilene fala para Todos: e conhecemos um pouco mais de sua vida

(14:32:21) Mixilene fala para Todos: sobre os outros grupos é bem mais facil de encontrar qualquer coisa

(14:32:41) Priscila fala para Todos: aí o q eu conseguir com ela vou entrar em contatos com o grupo pra nós nos organizarmos e criarmos um texto bacana sobre ele.

(14:33:08) Priscila fala para Todos: pois é também achei a dos outros grupos mais fácil

(14:33:53) Priscila fala para Todos: acho que a gente tem que se aprofundar nessa parte da contribuição dele no telensino

(14:35:04) Mixilene fala para Todos: sim

Bate-Papo 06/03/2009

Chat-Café disciplina Novas Tecnologias e EaD 2006. (13:12:21) PauloAlves fala para Todos: oi, com vão?

(13:12:43) Andrade fala para Todos: Boa tarde pessoal

(13:15:04) PauloAlves fala para Todos: Voces ´começaram alguma atividade sobre os capitulo 3 e 4° (13:33:31) Luiz Neto fala para Todos: haverá bate papo hoje?

(13:33:40) PauloAlves fala para Todos: Vocês começaram alguma discursão{? (13:35:15) PauloAlves fala para Todos: Você pode me tirar uma duvida?

(13:35:56) PauloAlves fala para Todos: Você já entregou o 1° trabalho da disciplina? (13:36:16) Luiz Neto fala para Todos: na verdade o q está agendado é o forum de discussão (13:36:33) Luiz Neto fala para Todos: graças a deus

Página | 112 (13:36:57) PauloAlves fala para Todos: Como é a formatação do trabalho?

(13:37:10) PauloAlves fala para Todos: O que esta sendo pedido?

(13:37:42) Luiz Neto fala para Todos: ´tipo dissertação, dá uma checada no correio q tem toda a formatação

Bate-Papo 16/10/2006

Observamos nos trechos reproduzidos que o objetivo dos encontros foi específico sobre alguma questão da disciplina, tirar dúvidas ou conversar sobre algum trabalho. Chamou-nos atenção o momento em que uma aluna sugere um encontro presencial e a outra colega lembra que podem utilizar o bate-papo:

(15:14:44) Rosa fala para Todos: mas se vcs quiserem podemos marcar de se encontrar na UFC msm...

(15:15:18) Kelly fala para Todos: pode ser pelo bate papo

Acreditamos que os momentos síncronos colaboram com a aproximação entre os participantes de uma disciplina ou curso a distância. Esse contato em tempo real transmite uma sensação de acolhimento e companheirismo. Pelo menos foi o que observamos nos Chats-Café e no Chat de planejamento.

A comunicação é um componente essencial da atividade educacional. Da mesma forma que uma escola ou campus tradicional oferece luares para que seus alunos interajam socialmente, um ambiente educacional on-line deve oferecer um espaço, como um café virtual, para assuntos informais... Forjar laços sociais traz importantes benefícios socioafetivos e cognitivos para as atividades de aprendizagem. O café virtual deve ser primordialmente um lugar para o estudante, e não algo diretamente atrelado ao currículo. (PALLOFF e PRATT APUD HARASIM ET AL: 2002, p. 55)

É importante ressaltar o fato de que situações como a do Chat-Café revelam que o usuário já denota certa familiaridade com a ferramenta, até porque não são todos os alunos que participam de momentos assim. Isso nos indica que chats como este podem ser estimulados pelos formadores durante a disciplina. Criar o hábito para utilizar as ferramentas não só ajuda a aproximar os alunos ao ambiente virtual, mas também contribui para a formação profissional dos alunos, neste caso, de Pedagogia.