Classificação, caracterização e composição gravimétrica dos Resíduos Sólidos e

O fato de faculdades e universidades poderem ser comparadas a pequenos núcleos urbanos, em decorrência das diversas ações de ensino, pesquisa, extensão e atividades re- ferentes à sua operação por meio de lanchonetes, restaurantes, alojamentos, centros de conveniência, entre outras facilidades (TAUCHEN; BRANDLI, 2006) permite classificar os resíduos por elas gerados, basicamente, como resíduos sólidos urbanos, segundo definição contida na Política Nacional de Resíduos Sólidos. Assim, considerando que os institutos federais são instituições equiparadas às universidades, parte-se do pressuposto de que os resíduos gerados no IF Goiano – Campus Trindade se classificam como urbanos, quanto a origem.

Em relação à periculosidade, a Lei nº 12.305/2010 distingue os resíduos perigosos dos não perigosos. Nesse sentido a classificação será realizada de acordo com a norma técnica NBR 10004:2004, que se baseia na caracterização do resíduo a partir da concentração de

poluentes em suas matrizes. De acordo com a NBR 10004, os resíduos são classificados em Classe I, para perigosos, e Classe II, para não perigosos, sendo esta última subdividida em dois grupos: A, para não inertes7_{, e B, para inertes.}8

Já a caracterização consiste em uma ferramenta essencial para compreender o comportamento físico dos elementos que compõem os resíduos sólidos, bem como seus fluxos, desde a coleta até o destino final. Além disso, é importante por viabilizar subsídios para dimensionar a quantidade de lixo produzido em cada área, fornecendo dados mais precisos para a elaboração de um modelo de gestão ambientalmente correto e economicamente viável (GOMES, 2012). A caracterização foi realizada durante o período de dez dias úteis, de 9 a 13 e 16 a 20 de novembro de 2015, por meio de catação manual, separação e pesagem dos resíduos sólidos gerados no campus. Assim foi possível identificar a composição gravimétrica de cada grupo de resíduo classificado.

A composição gravimétrica é o percentual de cada componente em relação ao peso total da amostra. Quanto maior a quantidade de um determinado componente, mais as características gerais dos resíduos se assemelharão às características desse componente. Portanto, caracterizar gravimetricamente o resíduo permite adoção de medidas, olhando cada componente e reconhecendo sua participação no todo, avaliando quantitativamente e qualitativamente correlacionando extratos sócio- econômicos e culturais por grupos geradores. (CARVALHO; JESUS; PORTELA, s.d.).

Como não existem práticas de segregação de lixo ou coleta seletiva consolidadas na unidade, os resíduos separados serão caracterizados de acordo com a relevância que apresentam em relação a massa total pesada diariamente. Poderão ser apresentados os seguintes materiais: alumínio, papéis – papel e papelão, plásticos – fino e rígido, material

7 _{São aqueles resíduos que podem ter propriedades, tais como: biodegradabilidade, combustibilidade ou}

solubilidade em água (ABNT, 2004a).

8 _{São “quaisquer resíduos que, quando amostrados de uma forma representativa, segundo a ABNT NBR}

10007, e submetidos a um contato dinâmico e estático com água destilada ou desionizada, à temperatura ambiente, conforme ABNT NBR 10006, não tiverem nenhum de seus constituintes solubilizados a concentrações superiores aos padrões de potabilidade de água, excetuando-se aspecto, cor, turbidez, dureza e sabor” (ABNT, 2004a).

orgânico e outros – tecido, vidro, material eletrônico, madeira, etc.. A massa de cada grupo caracterizado (porcentagem individual) será determinado pela Equação (1).

M = ( Pr / Pa) x 100 (1)

Para isso tem-se:

M = Material (%);

Pr = Peso da fração do material (Kg); Pa= Peso total da amostra (Kg).

Para tanto, será necessário estabelecer um plano de amostragem, através do qual serão definidos os principais tipos de resíduos. A elaboração deste plano reduz as possibilidades de ocorrência de erros no processo de coleta de dados, garantindo que a caracterização dos resíduos sólidos seja executada de maneira eficiente (GOMES, 2012). Consta na NBR 10007:2004.

plano de amostragem deve ser estabelecido antes de se coletar qualquer amostra, [...] e deve incluir: avaliação do local, forma de armazenamento, pontos de amostragem, tipos de amostradores, número de amostras a serem coletadas, seus volumes, seus tipos (simples ou compostos), número e tipo dos frascos de coleta, métodos de preservação e tempo de armazenagem, assim como os tipos de equipamentos de proteção a serem utilizados durante a coleta. (ABNT, 2004b).

A amostra será definida por meio de quarteamento, processo pelo qual divide-se uma amostra pré- homogeneizada em quatro partes iguais, sendo tomadas duas partes opostas entre si para constituir uma nova amostra e descartadas as partes restantes. As partes não descartadas são misturadas novamente e o processo de quarteamento é repetido até que se obtenha o volume desejado (ABNT, 2004b).

Os resíduos sólidos caracterizados serão registrados em planilhas juntamente com as fontes geradoras. Este processo visa garantir a correta segregação e destinação dos resíduos, de acordo com sua natureza. Ao fim desta etapa, o pesquisador estará munido com informações referentes à caracterização qualitativa e quantitativa dos resíduos sólidos e das fontes geradoras, o que permitirá seguir com a realização do diagnóstico do manejo de resíduos sólidos no campus.

Além da composição física dos resíduos sólidos gerados no Campus Trindade, será realizado também o cálculo da taxa de geração per capita que, por abranger dados referentes aos volumes coletados e população atendida pelos serviços de coleta, “é um dado fundamental para o planejamento do sistema de gestão do lixo, especialmente no dimensionamento de instalações e equipamentos” (GOMES, 2012, p. 83). Este índice será calculado a partir da quantidade média total pesada em um dia dividida pela quantidade de indivíduos componentes da comunidade acadêmica conforme Equação (2) (GOMES, 2012).

P = ( Md / Ca) x 100 (2)

Para isso tem-se:

P = Taxa per capita (Kg/pessoa/dia);

Md = Massa média diária de resíduos (Kg);

Ca= Comunidade Acadêmica (Pessoas).

Para esse fim será considerada comunidade acadêmica todos aqueles que estão de alguma forma vinculados às atividades rotineiras do Campus Trindade, tais como: discentes, docentes, técnicos administrativos e terceirizados responsáveis por serviços de limpeza e vigilância.

4 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DE RESULTADOS

A apresentação dos resultados e respectivas discussões serão expostas a seguir em quatro etapas. Primeiro será apresentado o diagnóstico da gestão dos resíduos sólidos gerados no IF Goiano – Campus Trindade. Em seguida serão calculados e analisados os índices de consciência ambiental e de consumo consciente da comunidade acadêmica. Na etapa seguinte serão analisados os perfis de servidores e alunos do Campus Trindade, a fim de se conhecer e traçar um perfil do público estudado. Por fim, será apresentado os dados relativos à caracterização dos resíduos sólidos gerados na unidade.